书面表达(共1题;满分20分)
九年级一班的学生正在分小组讨论他们最喜爱的音乐形式。假如你是第1组的组长,请向全班同学汇报一下你们组的情况,并谈谈自己的感想。
Who | What | whv |
Jim | Folk | 传统风格并带有浓厚的地方特色 |
Daniel | Rock | 首先是由美国黑人创作,…… |
Lily | Jazz | …… |
I | Tan Dun’s music | 1.Tan 用普通话的东西创作音乐 2.他成功地把东西方音乐结合起来; 3.我的感想:音乐无国界,每当听音乐时我都很开心地徜徉在音乐的世界里…… |
温馨提示:
1.短文内容应包含所提示的要点,语言流畅,不要逐字翻译,可适当发挥;
2.短文字数不少于90词,短文开头和结尾已替你写好,不计入总词数;
3.文中不得出现与考生本人相关的真实的人名、校名和地名。
We are Group 1,we talked about our favourite music forms.Here is the result .
That’s all.Thank you.
九年级英语书面表达中等难度题
书面表达(共1题;满分20分)
九年级一班的学生正在分小组讨论他们最喜爱的音乐形式。假如你是第1组的组长,请向全班同学汇报一下你们组的情况,并谈谈自己的感想。
Who | What | whv |
Jim | Folk | 传统风格并带有浓厚的地方特色 |
Daniel | Rock | 首先是由美国黑人创作,…… |
Lily | Jazz | …… |
I | Tan Dun’s music | 1.Tan 用普通话的东西创作音乐 2.他成功地把东西方音乐结合起来; 3.我的感想:音乐无国界,每当听音乐时我都很开心地徜徉在音乐的世界里…… |
温馨提示:
1.短文内容应包含所提示的要点,语言流畅,不要逐字翻译,可适当发挥;
2.短文字数不少于90词,短文开头和结尾已替你写好,不计入总词数;
3.文中不得出现与考生本人相关的真实的人名、校名和地名。
We are Group 1,we talked about our favourite music forms.Here is the result .
That’s all.Thank you.
九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
书面表达(满分20分)
假如你叫刘明,你班进行了“Is daily homework necessary?” 的分组讨论,你代表第五小组,向全班用英语汇报讨论结果。请你根据提示和要求,完成汇报稿。
Is daily homework necessary? Different students have different ideas. | |
三分之二的学生同意 | 有助于理解,熟能生巧。 |
三分之一的学生不同意 | 业余爱好时间少,疲劳,学习兴趣降低。 |
你的看法(至少两点) |
要求:
汇报内容包含三大要点:
①自我介绍:姓名、小组;
②讨论情况:不同学生有不同看法;
③你自己的看法:……
以第一人称写;
90词左右(已给出的部分不计入总词数)
注意: 文中不得出现真实姓名和校名。
九年级英语书面表达困难题查看答案及解析
书面表达
在一堂英语课上,老师组织全班同学开展有关“做家务”的讨论,假如以下是你所做的小组讨论记录,请你根据这个记录用英语向全班做一个汇报。
Name | Housework |
Wu Jun | Clean up rooms |
Jia Mei | Help much cook dinner |
Wang Ping | Wash clothes |
I | … |
提示:
1.汇报内容:你和你同学所做的家务活;你对做家务活的看法;
2. 所写单词数在80个左右
3. 汇报的开头和结尾已给出,不记入总词数。
Dear class;
Good morning! Now let me report the discussion work in our group.
九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
书面表达
在一堂英语课上,老师组织全班同学开展有关“个人爱好”的讨论。假如以下是你所在小组的记录, 请根据这个记录用英语向全班做一个汇报。
Name | Hobby |
Wu Jun | Collecting stamps |
Jia Mei | Traveling |
Wang Peng | Listening to the rock music |
I | ... |
提示:1. 汇报内容:小组每个人的爱好及你对爱好的看法。
2. 不少于60词。开头和结尾已给出, 不计入总词数。
Dear class,
Good morning! Now let me report the discussion in our group.
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That’s all. Thank you for listening.
九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
一年一度的母亲节即将到来,如何表达对母亲的爱呢?在英语课上,老师组织全班同学开展讨论,假如以下是你所做的小组讨论记录,请你根据这个记录用英语写一则书面报告。
Name | Suggestion | Reason |
Wu Dong | buy some flowers | … |
Li Yixin | do some housework | … |
I | … | … |
注意:
1. 文中不得出现真实姓名和校名。
2. 所写单词数在100个左右。
3. 汇报的开头已经给出,不记入总词数。
Mother’s Day is coming, Wu Dong, Li Yixin and I have different ideas to show our love to our mothers.________________________________________________________________________
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九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
书面表达(共1题;满分15分)
上周某班同学就“音乐美术是否应该纳人中考”展开了相关讨论,同学们各抒己见。假如你是该班同学,请你根据下表的提示内容,结合你自己对此事的看法,用英语给校报写一篇短文。
赞成 | 1.重视艺术学习,...... 2.促使技能提高,...... |
反对 | 1.考试科目过多,…… 2.投人精力更大,...... |
你的观点 | ...... |
注意:
1.所写短文必须包括表中的提示内容,并作适当发挥;
2.文中不得出现你的真实姓名和学校名称;
3.表达清楚,语句通顺,意思连贯,书写规范;
4.词数不少于90.短文的开头已为你写好,不计人总词数。
Last week, we held a discussion about whether Music and Art should enter the Entrance Examination for the High School. Students have different opinions.
九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
最近老师组织全班同学在英语课上开展有关“做家务活”的讨论。假如你是吴军(Wu Jun),以下是你所在小组的讨论表,请你根据这一记录表,用英语向全班同学汇报讨论结果。
Name | Chores |
Wu Jun | Clean up rooms |
Jia Mei | Help Mun cook dinner |
Wang Ping | Do the laundry |
Li Lin | Do the dishes |
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书面表达
英语课上,你班就话题“小组合作学习”进行了小组讨论,请你根据以下的讨论结果用英语完成下面的汇报。
写作要求:语句连贯,词数80个左右。
Group work is often organized in the English classroom.Let me show you how to do it.______________________________________________________________________________
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九年级英语填空困难题查看答案及解析
书面表达
上周二,老师组织同学们就青少年看电视问题进行了讨论。请根据表格提示,写一篇80词左右的作文。
节目类型 | 原因 | |
学生的观点 | 应看音乐节目 | (自拟) |
应看新闻节目 | (自拟) | |
老师的观点 | 应少看电视 | (自拟) |
Last Tuesday, our teacher and classmates had a discussion about TV programmes.
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书面表达(满分15分)
假设你们班在毕业前夕讨论填报高中志愿问题,基本上有两种观点,有点同学认为在本地就读高中比在外地就读高中有利,但有的同学认为在外地比在本地有利,他们的观点如下:假设你是李明,九年级三班学生,请根据以下的信息写一篇报道。
有利因素 | 不利因素 | |
本地就读 | 1.便利 2.费用少 | 1.周围有很多同学,容易结伴 2.上网 3不利于独立. |
外地就读 | 1.条件好 2.易独立 | 1.费用高 2.往返时间长,生活不便 |
提示词:study in our city., study out of our city, convenient, be independent (独立), good condition
Dear Editor:
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Yours,
Li Ming
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