科学探究的步骤是：①实施计划；②提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤得出结论正确的顺序是（ ）
A．①②③④⑤ B．②③④①⑤ C．③①②④⑤ D．②④③①⑤
八年级生物选择题简单题
科学探究的步骤是：①实施计划；②提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤得出结论正确的顺序是（ ）
A．①②③④⑤ B．②③④①⑤ C．③①②④⑤ D．②④③①⑤
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生物科学探究往往经历5个基本步骤：①实施计划；②通过仔细观察提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤得出结论。这5个步骤的正确顺序是
A．①②③④⑤ B．③①②④⑤ C．②④③①⑤ D．②③④①⑤
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科学探究的正确顺序是（ ）
①提出问题
②制定计划
③作出假设
④实施计划
⑤得出结论
⑥表达和交流
A. ①②③④⑤⑥ B. ①③②④⑤⑥ C. ③②①④⑤⑥
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科学探究的一般程序是（ ）
A．提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流
B．作出假设、提出问题、得出结论、制定计划、实施计划、表达和交流
C．制定计划、实施计划、提出问题、作出假设、得出结论、表达和交流
D．提出问题、得出结论、作出假设、制定计划、实施计划、表达和交流
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某同学设计了“探究空气对蚕豆种子萌发影响”的实验，正确步骤是
①作出假设 ②制定计划 ③提出问题 ④实施计划 ⑤得出结论
A. ①②③④⑤ B. ③①②④⑤
C. ③②①④⑤ D. ②③①⑤④
八年级生物单选题简单题查看答案及解析
科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节。请回答科学探究上述环节的有关问题。
(1)提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？( )
A．鼠妇为什么会爬走呢？
B．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？
C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？
(2)作出假设：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种。由此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是 。
(3)设计实验：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了三种实验方案，请判断哪个实验方案更能说明问题。( )
A．将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中。
B．将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组暴露在空气中。
C．将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
(4)实施实验：“探究馒头在口腔中的变化”实验中，某同学用量筒先量取2毫升唾液倒
入试管中，马上再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一只试管中，以形成对照。这种操作方式不够严谨，请加以改正。 。
(5)分析结果和得出结论：晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目。收集到了如下表所示的数据。
| 试管与灯的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 每分钟产生的气泡数（个） | 60 | 25 | 10 | 5 |
由此可以得出的实验结论是： 。
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运用科学方法进行探究时，通常第一步是
A．作出假设 B．得出结论
C．观察并提出问题 D．制定与实施计划
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运用科学方法进行探究时，通常第二步是（ ）
A. 作出假设 B. 得出结论
C. 观察并提出问题 D. 制定与实施计划
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探究实验的步骤是（ ）
①提出问题 ②作出假设 ③制定计划 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达交流
A. ①②④③⑥⑤ B. ①②③④⑥⑤
C. ①②④③⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥
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