解释下列加点字。（4分）
只辱于奴隶人之手 辱 食之不能尽其材 食
有仙则名 名 无案牍之劳形 劳
八年级语文其他题简单题
解释下列加点字。（4分）
只辱于奴隶人之手 辱 食之不能尽其材 食
有仙则名 名 无案牍之劳形 劳
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解释下列加点词在文中的意思。
(1)故虽有名马
(2)祗辱于奴隶人之手
(3)骈死于槽枥之间
(4)一食或尽粟一石
(5)且欲与常马等不可得
(6)食之不能尽其材
(7)执策而临之
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下列句中加点词解释不正确的一项是（ ）
A.祗辱于奴隶人之手[同“祇”（只），只、仅]
B.骈死于槽枥之间[(和普通马)一同死]
C.策之不以其道(马鞭)
D.执策而临之(面对)
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阅读《马说》,回答下面的问题。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)祗辱于奴隶人之手
(2)骈死于槽枥之间
2.翻译下列句子。
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（2）执策而临之,曰:“天下无马!”
3.根据要求填空。
(1)本文的中心论点是“______________”。
(2)说明千里马被埋没的直接原因的句子是“_________”。
(3)当没有遇到伯乐时,千里马的遭遇只能是“____________”。
4.怎样才能使千里马充分发挥其日行千里的才能?(整理文中有关句子回答)
5.读完本文后,你认为伯乐应具备怎样的才能?请列举一位大家熟悉的伯乐,并用简洁的语言概括他的事迹。
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解释下列加点词在文中的意思。
(1)祗辱于奴隶人之手 祗：_____
(2)骈死于槽枥之间 骈：_____
(3)一食或尽粟一石 一食：_____
(4)且欲与常马等不可得 且：_____
(5)安求其能千里也 安：_____
(6)策之不以其道 策：_____
(7)策之不以其道 道：_____
(8)食之不能尽其材 材：_____
(9)执策而临之 临：_____
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读下列各组句子，指出加点词语意思相同的二组：（ ）（ ）
A．食之不能尽其材/ 食马者不知其能千里而食也
B．予独爱莲之出淤泥而不染 / 余幼时即嗜学
C．祗辱于奴隶人之手 / 不愿做奴隶的人们
D．好鸟相鸣，嘤嘤成韵 / 好读书，不求甚解
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1.解释下列文言句中划线的词语。（6分）
(1) 负（ ▲ ）势竞上 (2) 互相轩邈（ ▲ ） （3）祗（ ▲ ）辱于奴隶人之手
（4）造（ ▲ ）饮辄尽 （6）食（ ▲ ）之不能尽其才（6）先生不知何许（ ▲ ）人
2.用现代汉语翻译下面文言句子。（２分）
急湍甚箭，猛浪若奔。
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下面加点的词语，解释不正确的一项是（ ）
A.祗辱于奴隶人之手 祗：只是
B.一食或尽粟一石 一食：吃一顿
C.且欲与常马等不可得 等：等同，一样.
D.才美不外见 外见：外面看不见
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下列加点词用法相同的一组是（ ）
A. 无怀氏之民欤 虽有千里之能 B. 执策而临之 鸣之而不能通其意
C. 因以为号焉 以书假余 D. 每假借于藏书之家 祇辱于奴隶人之手
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写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。
(1)其 鸣之而不能通其意（_______）
其真无马邪（________）
其真不知马也（_________）
(2)之 奴隶人之手（_________）
马之千里者（_________）
(3)能 虽有千里之能（___________）
安求其能千里也（_________）
(4)而 而伯乐不常有（_________）
执策而临之（________）
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