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阅读下面的文字，在横线上补全一段话，要求语意明确，语言得体。
星期天，你去图书馆的阅览室看书，正看得入神，被一阵“咔嚓”声吵到。抬头找到声音的来源，原来是一个十岁左右的小男孩在边吃薯片边看书。你该怎么跟他说，才能让他知道自己的错误，改变这种坏习惯呢？
你对他说：“_________________。”
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阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。（2分）
在熙熙攘攘的汽车售票大厅的一角，一位60岁左右的男子似乎无视大厅里的禁烟标志，正在一边吸烟，一边等人。此时，一位年轻的控烟志愿者，走上前去对这位吸烟的男子说“________”
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阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。（3分）
假如张华同学借了你一本心爱的书已经很长时间，大概他已经忘记了这件事了，你想委婉地提醒或暗示他还书。你对张华说：________。（请把要说的话写出来，不超过50字。）
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阅读下面的文字，作简要评述，要求语意明确，语言得体。
5月29日上午，无锡回杭高速公路上突然飞来铁片，砸破大巴车前的挡风玻璃，砸中正在开车的杭州长运公司司机吴斌。几十秒内，人们从录像中看到了震惊感人的画面：在被异物击中的瞬间，吴斌看上去很痛苦，本能地用右手捂了一下腹部，但他没有紧急刹车或猛撑方向盘，而是强忍着巨痛，缓缓减速，拉起手刹，开启双跳灯，打开车门，提醒大家，“不要乱，一个一个下，站在路边”。他自己因伤势过重，倒在车上，经抢救无效，不幸去世，保全了车上24名乘客安全。请给吴斌的事迹作简要评述：________
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积累成语。
大量积累成语并在语文实践中正确使用成语，这不仅可以让语言简洁明了，而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的成语。
数字成语： 生肖成语：
季节成语： 气候成语：
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阅读下面的图表，写一段说明性的文字。
要求：①说明对象明确，信息不遗漏；②说明顺序合理，条理清晰；③符合说明文语言要求，使用作比较的说明方法； ④字数在150至200字之间。
上周，我们以“谁是你的偶像”为题，在1500名的初中生中进行了一次调查，以下是调查的数据。
偶像
女生
男生
伟人
18%
18%
父母
25%
11%
影视明星
50%
14%
体育明星
6%
48%
没有偶像
1%
9%
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为打造“书香校园”，学校开展以“走进读书馆，阅读经典书”为主题的综合性学习活动。请按要求完成以下任务。
（1）下边是学校阅览室流程示意图，请用一段简明的文字说明这个流程图。要求表述完整，语言连贯，不超过60字。
说明：_____________________________
（2）请仿照示例，仿写一个句子。
示例：一本好书像一把钥匙，能帮助我们打开知识的谜宫。
仿写：一本好书像_________，_____________________________。
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阅读下面的文字，按要求作文。
点赞，为一网络语言。后引申为对某个内容表示赞同、喜爱。
请你以“为 点赞”为题，写一篇文章。
要求：①须在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④文中不要出现真实的地名、校名、人名。
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学校创建文明校园，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）
校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走， ，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车， ，表现在公共场所中的轻言细语……
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阅读下列文字，按要求写作。
你们班准备向全校同学发出倡议，维护校园环境。现请你写一封告全校同学的倡议书，要求：语言得体，格式准确，要有感染力、号召力，不少于500字。
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