九年级化学选择题中等难度题
分别将等量的品红同时加入盛有相同体积的热水和冷水的烧杯中,观察到当热水大面积变成红色时,冷水中只有品红周围的溶液变成了红色(如图所示)。通过该实验,可以得到的结论是
热水 冷水
A. 分子的质量很小
B. 分子由原子构成
C. 分子运动的快慢与温度有关
D. 分子是保持物质化学性质的最小微粒
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分别将等量的品红同时加入盛有相同体积的热水和冷水的烧杯中,观察到当热水大面积变成红色时,冷水中只有品红周围的溶液变成了红色(如图所示)。通过该实验,可以得到的结论是
热水 冷水
A.分子的质量很小
B.分子由原子构成
C.分子运动的快慢与温度有关
D.分子是保持物质化学性质的最小微粒
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分别将等量的品红同时加入盛有相同体积的热水和冷水的烧杯中,观察到在热水里大面积变成红色时,冷水中只有品红周围的溶液变成了红色(如图所示)。通过该实验,可以得到的结论是
A. 分子的质量很小
B. 分子运动的快慢与温度有关
C. 分子由原子构成
D. 分子是保持物质化学性质的最小微粒
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了解物质的组成与结构,有助于认识物质的性质。
如图三幅图来自课本中,它们均采用了控制变量思维,来设计对比实验进行实验探究。
①实验1中同时向烧杯中加入一粒相同大小的品红,发现整杯中水红的时间热水比冷水短。这是因为_____
②实验2设计这一组对比实验的目的是探究_____。
③实验3是大小形状相同的Mg、Zn、Fe、Cu四种金属同时投入到盐酸中发生的现象,金属周围的黑点表示生成的气体。下列结论不正确的是_____(填字母)。
a铜能与稀盐酸发生反应
b四种金属中金属活动性最强的是Mg
c等质量的锌和铁与足量的稀盐酸反应生成气体质量:Zn比Fe多
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根据如图所示的实验回答问题:
(1)甲实验可得出燃烧的条件是______,热水的作用是______。
(2)乙实验中向烧杯中加入一粒相同大小的品红,发现整杯水变红的时间热水比冷水短。这是因为______,该实验中控制的变量是______。
(3)丙实验操作可能产生的后果是______。
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下列客观事实解释正确的是( )
A. 品红在热水中比在冷水中扩散的快—分子间有间隙
B. 电解水产生氢气—水分子中有氢分子
C. 氢氧化钠溶液能导电溶液中有自由移动的离子
D. 液态水变成水蒸气一水分子的体积变大
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