为了研究物质的某种特性，某小组的同学做了如下实验（如图所示）：他们在甲，乙两只完全相同的烧...

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为了研究物质的某种特性，某小组的同学做了如下实验（如图所示）：他们在甲，乙两只完全相同的烧杯中放入100克水和100克煤油，并将两只烧杯放在一块铝板上，实验时，用一个酒精灯在两只烧杯的中央加热，并利用温度计和计时器测量液体的温度随时间的变化情况．记录数据如表一，表二所示．
表一 100克水

时间（分）		4	8	12	16
温度（℃）	20	22	24	26	28
升高温度（℃）		2	4	6	8

表二 100克煤油

时间（分）		2	4	6	8
温度（℃）	20	22	24	26	28
升高温度（℃）		2	4	6	8

（1）实验中，同学们把酒精灯放在两只烧杯的中央加热的目的是：________．
（2）分析比较表一（或表二）中的第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：________．
（3）分析比较表一和表二中________的数据及相关条件，可得出的初步结论：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不相等，水吸收的热量比煤油吸收的热量多．
（4）小组里的小李和小王两位同学进一步综合分析了表一、表二中的数据及观察到的现象，并分析归纳得出结论．
小李同学综合分析了表一或表二中的数据，得到的结论是：同种物质，吸收的热量与质量、升高的温度的比值是一个定值．
小王同学综合分析了表一和表二中的数据，得到的结论是：不同物质，吸收的热量与质量、升高的温度的比值是不同的，比值越大，物质的比热越大．
请判断，小李同学的结论________，小王同学的结论________．（均选填“错误”或“正确”）

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少年，再来一题如何？

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为了研究物质的某种特性，某小组的同学做了如下实验（如图所示）：他们在甲，乙两只完全相同的烧杯中放入100克水和100克煤油，并将两只烧杯放在一块铝板上，实验时，用一个酒精灯在两只烧杯的中央加热，并利用温度计和计时器测量液体的温度随时间的变化情况．记录数据如表一，表二所示．
表一 100克水

时间（分） 4 8 12 16

温度（℃） 20 22 24 26 28

升高温度（℃） 2 4 6 8

表二 100克煤油

时间（分） 2 4 6 8

温度（℃） 20 22 24 26 28

升高温度（℃） 2 4 6 8

（1）实验中，同学们把酒精灯放在两只烧杯的中央加热的目的是：________．
（2）分析比较表一（或表二）中的第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：________．
（3）分析比较表一和表二中________的数据及相关条件，可得出的初步结论：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不相等，水吸收的热量比煤油吸收的热量多．
（4）小组里的小李和小王两位同学进一步综合分析了表一、表二中的数据及观察到的现象，并分析归纳得出结论．
小李同学综合分析了表一或表二中的数据，得到的结论是：同种物质，吸收的热量与质量、升高的温度的比值是一个定值．
小王同学综合分析了表一和表二中的数据，得到的结论是：不同物质，吸收的热量与质量、升高的温度的比值是不同的，比值越大，物质的比热越大．
请判断，小李同学的结论________，小王同学的结论________．（均选填“错误”或“正确”）

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为了研究物质的某种特性，某小组的同学利用如图所示装置的做了如下实验：他们在两只完全相同的烧杯中放入100克水和100克煤油，用两只相同酒精灯加热，利用温度计和计时器测量液体的温度随时间的变化情况．记录数据如表一，表二所示．（已知ρ_水＞ρ_煤油）

表一 100克水						表二 100克煤油
加热时间		4	8	12	16	加热时间		2	4	6	8
温度（℃）	20	22	24	26	28	温度（℃）	20	22	24	26	28
升高温度（℃）		2	4	6	8	升高温度（℃）		2	4	6	8

（1）甲图烧杯中盛的液体是______（选填“水”或“煤油”）．实验中，用相同酒精灯加热的目的是：______．加热时间长短间接反映了______．
（2）分析比较表一（或表二）中的第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：______．
（3）分析比较表一和表二中______的数据及相关条件，可得出的初步结论：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不相等，水吸收的热量比煤油吸收的热量多．
（4）小组同学进一步综合分析表一、表二数据得出以下结论：
综合分析比较表一或表二中的数据及相关条件可得：同种物质，吸收热量与质量、升高温度的比值是定值．该结论是______（选填“正确完整”、“正确不完整”、“错误”）

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为了研究物质的某种特性，某小组同学先做如图所示的实验：在三只完全相同的杯子中分别放入100克水、200克水和200克沙子，各插入一支温度计，并在杯口上盖上一薄塑料片，观察到温度计的示数均为20℃．将三只杯子同时放置在太阳光下，过一段相同时间后，观察到温度计的示数如图（a）、（b）、（c）所示．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．

（1）比较图（a）和（b）两图可得：________．
（2）比较图（b）和（c）两图可得：________．
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为了研究水的某种特性，某小组的同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放人100克和200克的温水，实验时，让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况．记录数据分别如表一、表二所示．（设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等）
表一 m₁=100克

时间（分） 2 4 6

温度（℃） 36 35 34 33

降低温度（℃） 1 3

表二 m₂=200克

时间（分） 4 8 12

温度（℃） 36 35 34 33

降低温（℃） 1 2 3

①分析比较表一（或表二）中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：质量相同的同种物质______．
②某同学分析比较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是：当降低的温度相同时，质量不同的水放出的热量不同．这个结论是______的．（选填“正确而且完整的”“正确但不完整”、“错误的”）
③进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，得出结论是：______．
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为了探究物体吸收的热量与物质的种类是否有关，某研究小组同学分成甲、乙两个不同小组分别用如图所示的装置进行实验．实验时，他们选用的烧杯均完全相同，酒精灯都放在两烧杯的中央，两小组所用酒精灯的火焰大小不同，两烧杯内分别盛有质量相同的水和煤油．实验的数据分别记录如表一、表二所示．
表一
甲组 m_水=40克 m_煤油=40克

实验
序号升高的温度（℃）加热时间（秒）

水煤油

1 10 60 35

2 20 120 70

3 30 180 105

表二
乙组 m_水=20克 m_煤油=20克

实验
序号升高的温度（℃）加热时间（秒）

水煤油

4 10 72 42

5 20 144 84

6 30 216 126

（1）实验中他们______（选填“能”或“不能”）直接测量物体吸收的热量，把酒精灯放在两烧杯中央的目的是为了使两烧杯在相同的时间内吸收的热量______，从而用加热时间来替代物体吸收的热量．
（2）分析比较实验序号1或2（或3、或4、或5、或6）的数据及相关条件可初步得出：相同质量的水和煤油，______．
（3）从他们研究过程来看，他们认为物体的______和______也可能会影响物体吸收热量的多少．因此，他们继续对数据进行以下归纳：
①分析比较实验序号1与2或3（或4与5或6）的数据及相关条件可初步得出：相同质量的同种物质（水或煤油），______．
②分析比较实验序号1与4（或2与5，或3与6）的数据可归纳得出：同种物质（水或煤油），升高相同的温度，质量越小，______．这个结论与你的生活经验______（选填“相符”或“不相符”），实验中造成这一现象的原因是______．

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某小组的同学为了研究“液体吸收热量的多少与哪些因素有关”，做了如下实验．他们在完全相同的烧杯中分别装入一定质量的甲、乙两种液体．实验时，用完全相同的酒精灯分别对烧杯中的液体加热，并利用仪器测量液体的质量、升高的温度和加热时间，并将实验数据整理、记录分别如表一、表二、表三所示．同一表格内液体的加热时间相等，表一内液体加热时间最短，表二次之，表三内液体加热时间最长．（设加热时间相等时，液体所吸收的热量相等）

表一：甲液体			表二：甲液体			表三：乙液体
实验序号	质量（克）	升高的温度（℃）	实验序号	质量（克）	升高的温度（℃）	实验序号	质量（克）	升高的温度（℃）
1	50	20	4	100	20	7	200	10
2	40	25	5	50	40	8	100	20
3	20	50	6	40	50	9	50	40

①分析比较实验序号______的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种液体，质量一定时，升高的温度越多，吸收的热量越多．
②分析比较实验序号1与4或3与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：______．
③分析比较实验序号4与8或5与9的数据及相关条件，可得出的初步结论是：质量一定的不同液体，升高相同的温度，吸收的热量不同．
④请进一步综合分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论．
（a）分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件，可初步得出：同种液体，质量与升高温度的乘积相等，吸收的热量相等．
（b）分析比较______中的数据及相关条件，可初步得出：______．
（c）分析比较______中的数据及相关条件，可初步得出：______．

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小科为了研究水的一些特性，做了如下的实验：将100克水倒入一只烧杯中，然后让它们自然冷却并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况。
（1）如图是小科同学测量水温时的情况，请指出他操作上的两个错误：_____；_____。
（2）改正错误后，他记录的水温随时间的变化数据如下表。
由表格中的数据分析可知，当时室温大约为_____℃，这些水冷却到室温总共用了_____分钟。
（3）如图是小科根据表中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能正确反映实验过程_____。

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小科为了研究水的一些特性，做了如下的实验：将100克水倒入一只烧杯中，然后让它们自然冷却并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况。
（1）如图是小科同学测量水温时的情况，请指出他操作上的两个错误：_____；_____。
（2）改正错误后，他记录的水温随时间的变化数据如下表。
由表格中的数据分析可知，当时室温大约为_____℃，这些水冷却到室温总共用了_____分钟。
（3）如图是小科根据表中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能正确反映实验过程_____。

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为了研究物质的某种特性，某同学利用水和酒精进行实验探究，测得如下数据：
(1)分析上表中实验序号______的数据，可以得到的结论是：体积相同的水和酒精，它们的质量不相同。　　　　　　　　　　　　　　
(2)通过对数据或图像的分析，可以得到的结论是：同种物质，质量与体积的比值是
________(相同/不同)的；不同种物质，质量与体积的比值一般是_________(相同/不同)的。
(3)科学上通常用________这个量来表示物质的这种特性。

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为了研究物质的某种特性，某同学利用水和酒精进行实验探究，测得如下数据：
（1）分析上表中实验序号________的数据，可以得到的结论是：体积相同的水和酒精，它们的质量不相同。　　
（2）通过对数据或图像的分析，可以得到的结论是：同种物质，质量与体积的比值是________ (相同/不同)的；不同种物质，质量与体积的比值一般是________ (相同/不同)的。　　
（3）科学上通常用________这个量来表示物质的这种特性。

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时间（分）		2	4	6
温度（℃）	36	35	34	33
降低温度（℃）		1		3

时间（分）		4	8	12
温度（℃）	36	35	34	33
降低温（℃）		1	2	3

实验序号	升高的温度（℃）	加热时间（秒）
实验序号	升高的温度（℃）	水	煤油
1	10	60	35
2	20	120	70
3	30	180	105