请仔细观察分析下图后回答下列问题:
(1)该图表示的物质名称为________,是构成________的基本单位。
(2)若图中碱基为腺嘌呤,其核苷酸名称为________.
(3)若把图中虚线框内的氧去掉,则其名称应为______,是构成______的基本单位。
高二生物综合题中等难度题
请仔细观察分析下图后回答下列问题:
(1)该图表示的物质名称为________,是构成________的基本单位。
(2)若图中碱基为腺嘌呤,其核苷酸名称为________.
(3)若把图中虚线框内的氧去掉,则其名称应为______,是构成______的基本单位。
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请仔细观察分析图后回答下列问题:(14分)
(1)该图表示的物质名称为 ,是构成 的基本单位。
(2)若图中碱基为腺嘌呤,其生物学名称为 。
(3)若把图中虚线处的氧去掉,则其名称应为 ,是构成 的基本单位。
(4)若要观察DNA和RNA在细胞中的分布,可选用 和 两种染色剂。
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Ⅰ(8分)右下图表示某高等植物细胞中基因表达的过程,“→”表示物质转移的路径和方向,请仔细观察和分析图解,并回答下列问题:
(1)Ⅵ表示▲酶;物质Ⅱ表示▲;除图中所示的细胞结构外,还能进行图中生理过程的细胞器有▲。
(2)据图可知细胞核和叶绿体都能进行的生理过程是▲。
(3)据图可知以Ⅱ为模板合成物质Ⅳ的这类生理过程可发生在▲中。
(4)若LHCP参与光合作用,则它参与的光合作用的阶段中,发生的能量变化是▲。
Ⅱ(12分)在室外,将一长势良好的植物置于密闭玻璃罩内培养,用CO2测定仪测定
某一天玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘成曲线如下图甲所示。图乙是叶肉细胞中光
合作用的部分生理过程。请分析回答。
(1)图甲中,从6时到10时,叶绿体内ATP合成速率的变化是▲,A到E点中
光合作用的起始点最可能是▲点,D点处限制光合作用强度的主要外界因素有
▲、▲。
(2)图甲中,影响A点上下移动的主要外界因素是▲;从10时到16时CO2浓度
下降不明显的主要原因是▲。
(3)图乙中的Ⅰ和Ⅱ表示有关结构,a、b、c、d表示某些物质,则Ⅰ表示▲,d
表示▲。卡尔文循环需要循环▲次才能合成一个c,直接影响a生成
b的外界因素有▲、▲。
(4)若光照突然停止而其他条件不变,则短时间内乙图中b的浓度变化将会如下图中的
▲。
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下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题。
(1)Ⅱ的中文名称是_______,Ⅲ与Ⅱ相比较,特有的化学组成是_____(写出中文名称),在观察Ⅱ、Ⅲ在细胞中的分布的实验中,可以使用______进行染色。
(2)由小分子物质X、Y、Z、P生成大分子物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的过程中,有一共同的生成物是________。相同质量的Ⅴ氧化分解供能时释放的能量远远多于Ⅰ,原因是________。
(3)大分子物质Ⅰ~Ⅴ中,具有物种特异性的是________,Ⅳ的基本组成单位的结构特点是__________ 。
(4)若Ⅳ为一种链状“十九肽”动物激素,其分子式可表示为CxHyOzNwS (Z≥22,W≥20),经测定,其彻底水解的产物只有以下五种氨基酸:半胱氨(C3H7O2NS)、丙氨酸(C3H7O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、赖氨酸(C6H14O2N2)、苯丙氨酸(C9H11O2N)。则该“十九肽”分子共含有_________氨基,该分子彻底水解后______个天冬氨酸。(用X、Y、Z或W表示)。
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Ⅰ、如图a、b、X、Y、Z是构成某动物细胞内的化合物,其中化合物a、b是化合物Y、Z的基本单位。这些化合物参与甲、乙两个结构的组成,请据图回答问题:
(1)下图是由物质a构成的某种化合物,
该化合物的名称是 ,由 种a 化合物构成。
(2)关于图中化合物的叙述不正确的是 (多选)
A、化合物b是核糖核苷酸
B、物质Z是该动物的主要遗传物质
C、要使细胞中构成结构乙的Y和Z分离,可使用质量分数为8%的盐酸
D、化合物X是构成结构甲的基本骨架,也是构成该细胞的骨架
(3)在食品安全中常需对化合物进行检测,下表有关化合物检测的探究实验设计,各选项的探究主题、试剂运用、预期结果和结论均正确的是 。(多选)
选项 | 探究主题 | 实验试剂 | 预期实验结果 | 结论 |
A | 某“色拉油”是否含有脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 被检测液体出现橘黄色 | 含有脂肪 |
B | 某“早餐奶”是否含有蛋白质 | 双缩脲试剂 | 被检测液体出现砖红色 | 含有蛋白质 |
C | 某“奶片”是否添加淀粉 | 碘液 | 被检测液体出现蓝色 | 含有淀粉 |
D | 某“无糖”无色饮料中是否含有葡萄糖 | 斐林试剂甲液和乙液 | 被检测液体出现砖红色 | 含有葡萄糖 |
(4)被称为“生命的燃料”是另一种化合物——葡萄糖,用“●”表示葡萄糖分子,用“→”表示其进出的方向和途径,请在图中表示出人体红细胞吸收葡萄糖这种跨膜运输方式(表示出其主要特点)。
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(10分)下图表示某物质分子的结构通式,请据图回答下列问题:
(1)此类物质通称为________,它是构成________的基本单位。
(2)生物界中此类物质约有________种,决定其种类的是通式中的________。
(3)牛胰岛素是由51个此类物质组成的两条多肽链,共有________
个肽键。两条肽链至少含有________个羧基。
(4)此物质与另一个同类分子结合的方式称为________,形成的
化学键叫________,可表示为________。
(5)若此类物质的平均相对分子质量为128,由100个这类物质构成的一条肽链化合物,其相对分子质量大约为________。
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下图表示某物质分子的结构通式。请据图回答下列问题:
(1)此类物质通称为________,它是构成________的基本单位。
(2)生物界中此类物质约有________ 种,决定其种类的是通式中的 ________ 。
(3)牛胰岛素是由51 个此类物质组成的两条多肽链,共有个________肽键。两条肽链至少含有________ 个氨基和________个羧基。
(4)此物质与另一个同类分子结合的方式称为 ________,形成的化学键叫________,可表示为________,反应后的产物是________和________。
(5)某物质的R 基若为—CH2—CH3 时,此物质的结构简式可表示为________。
(6)若此类物质的平均相对分子质量为128,由100 个这类物质构成的一条肽链化合物,其相对分子质量大约为________。
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(10分)下图表示某物质分子的结构通式。请据图回答下列问题:
(1)此类物质通称为______________,它是构成_______________的基本单位。
(2)生物界中此类物质约有________种,决定其种类的是通式中的___________。
(3)牛胰岛素是由51个此类物质组成的两条多肽链,共有_______个肽键。两条肽链至少含有_________个氨基和羧基,氨基和羧基可分别表示为__________、____________。
(4)此物质与另一个同类分子结合的方式称为____________,形成的化学键叫_______________。
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下图表示某些有机物及其元素组成和功能的关系,图中a→e分别为构成A→E的基本单位。请据图回答问题:
(1)从化学组成分析,a—e所共有的化学元素是________。
(2)同等质量的A、B相比,储能较多的是________。
(3)导致C有F1—F6功能差异的直接原因为________。
(4)现有一种C是环状八肽,若20种氨基酸的平均相对分子质量为128,则该C的相对分子质量约为________。
(5)现有一种“十二肽”,分子式为CxHyNzOwS(Z>12,W>13)。已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸,其中________个赖氨酸和_________个天冬氨酸。
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(6分)下图A表示神经元之间兴奋传导的过程,图B是图A中⑤结构的部分放大。分析回答问题:
(1)图A中的③④⑤共同构成 。
(2)②结构中所含的传递信息的物质称为 。
(3)构成⑤结构的基本骨架是 。
(4)静息时,⑤结构两侧的电位表现为 。
(5)兴奋在上述结构中的传递方向是 的,(填“单向”或“双向”),原因是 。
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