归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习．请根据下列实验装置，回答问题：（1）我们已...

归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习．请根据下列实验装置，回答问题：

(1)仪器①的名称____________ 写出用A装置制取氧气的反应方程式 _______________；

(2) 实验室制取二氧化碳选择装置B的优点是_________________________，具有类似优点的发生装置还有______________(填序号)；若用D和F组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，原因是二氧化碳_______________；

(3) 若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流，可选择的发生装置有_______(填序号)，化学方程式是_____________________________________；

(4) 化学上可通过多种反应得到氨气(极易溶于水，密度比空气小)，例如：

① 氯化铵(固) + 氢氧化钙(固) 氯化钙 + 氨气+ 水

② 碳酸氢铵(固)氨气+二氧化碳+水　

结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号)： 你选择上述反应_______(填序号 ①或 ②)作为实验室制取氨气的反应原理，选用上图中A～G的______作为反应的发生装置，采用的收集装置是E和G，其中氨气应从__________管导入(填a或b)E中。

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（8分）归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习。请根据下列实验装置，回答问题：

（1）写出标号仪器的名称：①________、②________；

（2）我们已经学过实验室制取O₂、CO₂二种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这二种气体反应的共同点________（填序号）。

A.需要加热    B.需用催化剂    C.没有气体参加反应    D.生成的气体只有一种

（3）气体发生装置A可用来制取O₂，其反应的化学方程式为:________。

（4）化学上可通过多种反应得到NH₃（极易溶于水，密度比空气小），例如：

① 2NH₄Cl(固) + Ca(OH)₂(固) △  CaCl₂ + 2NH₃↑+ 2H₂O

② NH₄HCO₃ (固) △  NH₃↑+ CO₂↑+ H₂O

③ CaO (固)+ NH₃·H₂O ________ NH₃↑+ Ca(OH)₂

结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：

你选择上述反应________作为实验室制取NH₃的反应原理，选用上图中的________作为反应的发生装置，采用的收集装置是________。

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(14分)归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习．请根据下列实验装置，回答问题：

（1） 我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点　　　　　　　　 (填序号)．

A．需要加热　　 B．需用催化剂　　 C．没有气体参加反应 　 D．生成的气体只有一种

（2） 用高锰酸钾制取氧气可选用发生装置是__　　 _(填序号)，反应的方程式__　　 ；

（3） 装置B中反应的方程式为__　　 _；要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有______　　 ____(填序号，从A－E中选择)；若用E和G组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，原因是二氧化碳_____　　 _____．

（4） 若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流，可选择的发生装置有__　　 (填序号)，方程式是_______　　 __；若用C和G组装一套气密好的装置来测定氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确)，其主要原因是　　　　　 ．

（5） 化学上可通过多种反应得到氨气(极易溶于水，密度比空气小)，例如：

① 氯化铵(固) + 氢氧化钙(固)　 氯化钙 + 氨气+ 水

② 碳酸氢铵(固)氨气+二氧化碳+水　

结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号)： 你选择上述反应　　 作为实验室制取氨气的反应原理，选用上图中A～H的　　 作为反应的发生装置，采用的收集装置是F和H，其中氨气应从_　　 管导入(填a或b)F中，H中用倒置漏斗比直接用导管通入水中吸收氨气的优点是　　 ．实验室中漏斗的其它用途　　 (写一种)

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归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习．请根据下列实验装置，回答问题：

（1）我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点　　　　　　　　 (填序号)．

A．需要加热　　 　　　　　　　 B．需用催化剂

C．没有气体参加反应 　　 　 D．生成的气体只有一种

向装置B、C中别加入两种试剂都可以制得氧气，　 两个反应中用到的同一种试剂是　　　　　　 　　 （写化学式），该试剂的作用　　　　　　　 （填“相同”或“不同”）。

（2）若用高锰酸钾制取氧气可选用发生装置是____________ (填序号)，该装置有一不完善的之处是　　　　　　　　　　　　　 ，反应的表达式_______　　　　　　　　　　 _；

收集较纯净的氧气可选用的收集装置是　　　　　　 (填序号)

（3）若用A和G组装一套气密好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，原因是二氧化碳____　　　 _________________。

（4）若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流，可选择的发生装置有___　 ________ (填序号)，符号表达式是_________　　　　　　 。若装置中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是____________

A．控制液体的滴加速度　　 B．用体积小的锥形瓶　　 C．加热反应物

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归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习.请根据下列实验装置，回答问题：

（1）我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点____（填序号）.

A.需要加热　　 B.需用催化剂　　 C.没有气体参加反应　　 D.生成的气体只有一种

（2）用高锰酸钾制取氧气可选用发生装置是____（填序号），反应的方程式____；

（3）装置B中反应的方程式为____；要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有__（填序号，从A－E中选择）；若用E和G组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，原因是____.

（4）化学上可通过多种反应得到氨气（极易溶于水，密度比空气小），例如：

①氯化铵（固）＋氢氧化钙（固）氯化钙＋氨气＋水

②碳酸氢铵（固）氨气＋二氧化碳＋水

结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：你选择上述反应____作为实验室制取氨气的反应原理，选用上图中A～H的____作为反应的发生装置，采用的收集装置是F和H，其中氨气应从____管导入（填“a”或“b”）F中，H中用倒置漏斗比直接用导管通入水中吸收氨气的优点是____，实验室中漏斗的其它用途____（写一种）

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归纳与演绎是重要的科学方法，也用于化学学习。请根据下列装置，回答问题：

（1）我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点_________(填序号)。

a．需要加热　　 b．需用催化剂　　 c．没有气体参加反应　 d．生成的气体只有一种

（2）用高锰酸钾制取氧气可选用发生装置是______，反应方程式___________；

（3）装置B中反应的方程式为______；要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有______；若用E和G组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，原因是二氧化碳_________

（4）若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流，可选择的发生装置有________，方程式是________，若用F装置收集O2，则验满方法是__________。

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