请回答下列有关实验和探究的问题如图是某同学在显微镜下看到的青霉结构，请据图回答：①通过实验...

请回答下列有关实验和探究的问题

如图是某同学在显微镜下看到的青霉结构，请据图回答：

①通过实验可以看到，青霉的菌体是由许多细胞连接起来的______构成的，可见青霉属于多细胞真菌．仔细观察青霉的细胞结构，发现与动植物细胞一样，青霉的细胞里都有______，因此，青霉和动植物都属于 ______ 生物．

③组成青霉的菌丝有两种：在营养物质的表面直立向上生长的叫[2] _____菌丝；深入到营养物质内部的叫[3] ______ 菌丝，它能从营养物质内部吸收有机物，供青霉利用．

④在菌丝[2]的顶端有呈扫帚状的结构，由成串的[1] ______构成，呈______色，用来繁殖后代．

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如图是某同学在显微镜下看到的青霉结构,请据图回答问题。

(1)通过显微镜可以看到,青霉的菌体是由许多细胞连接起来的___构成的,可见青霉属于多细胞真菌。仔细观察青霉的细胞结构,发现与动植物细胞一样,青霉的细胞里都有___,因此,青霉和动植物都属于___生物。

(2)组成青霉的菌丝有两种:在营养物质的表面直立向上生长的叫[2]___菌丝;深入到营养物质内部的叫[3]___菌丝,它能从营养物质内部吸收有机物,供青霉利用。

(3)在菌丝[2]的顶端有呈扫帚状的结构,由成串的[1]___构成,呈___色,用来繁殖后代。

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如图是某同学在显微镜下看到的青霉结构,请据图回答问题。

(1)通过显微镜可以看到,青霉的菌体是由许多细胞连接起来的___构成的,可见青霉属于多细胞真菌。仔细观察青霉的细胞结构,发现与动植物细胞一样,青霉的细胞里都有___,因此,青霉和动植物都属于___生物。

(2)组成青霉的菌丝有两种:在营养物质的表面直立向上生长的叫[2]___菌丝;深入到营养物质内部的叫[3]___菌丝,它能从营养物质内部吸收有机物,供青霉利用。

(3)在菌丝[2]的顶端有呈扫帚状的结构,由成串的[1]___构成,呈___色,用来繁殖后代。

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如图是某同学在显微镜下看到的青霉结构，请据图回答：

（1）通过实验可以看到，青霉的菌体是由许多细胞连接起来的________构成的，可见青霉属于多细胞真菌．　　

（2）仔细观察青霉的细胞结构，发现与动植物细胞一样，青霉的细胞里都有________，因此，青霉和动植物都属于________生物．　　

（3）组成青霉的菌丝有两种：在营养物质的表面直立向上生长的叫[2]________菌丝；深入到营养物质内部的叫[3]________菌丝，它能从营养物质内部吸收有机物，供青霉利用．　　

（4）在菌丝[2]的顶端有呈扫帚状的结构，由成串的[1]________构成，呈________色，用来繁殖后代．

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下图是某同学在显微镜下看到的青霉结构，请据图回答：

①通过实验可以看到，青霉的菌体是由许多细胞连接起来的　　　　　　 构成的，可见青霉属于多细胞真菌。

②仔细观察青霉的细胞结构，发现与动植物细胞一样，青霉的细胞里都有　　　　　　　　 ，因此，青霉和动植物都属于　　　　　　　　　　 生物。

③组成青霉的菌丝有两种：在营养物质的表面直立向上生长的叫[2]　　　　 菌丝；深入到营养物质内部的叫[3]　　　　 菌丝，它能从营养物质内部吸收有机物，供青霉利用。

④在菌丝[2]的顶端有呈扫帚状的结构，由成串的[1]　　　　 构成，呈　　 色，用来繁殖后代。

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请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列相关问题：

在观察口腔上皮细胞临时装片时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。请回答。

（1）显微镜结构中，A的名称是　　　　 ，D的名称是　　　　　　 。

（2）制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：　　　　　　　　　　　　　　　　 。

A．用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下

B．在载玻片中央滴一滴生理盐水

C．把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下

D．滴加碘液染色

E．盖上盖玻片

（3）王刚在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向　　　 移动。

（4）要使观察效果由④变成②，他应该转动___________，由低倍物镜换成高倍物镜。但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择______光圈，同时转动反光镜选择______面镜。观察效果由③到④，他应调节显微镜的［　 ］（填字母

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如图是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题：

（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验　　　 对外力的承受能力，说明该结构具有　　　 作用．

（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多　　　 ，为了证实所观察到的结构的存在，将鸡卵放在盛有45℃﹣50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多　　　 出现．

（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的　　　 端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有　　　 ．

（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个　　　 色的小圆点，该结构就是　　　 ．

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如图是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题：

（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验　　　 对外力的承受能力，说明该结构具有　　　 作用．

（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多　　　 ，为了证实所观察到的结构的存在，将鸡卵放在盛有45℃﹣50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多　　　 出现．

（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的　　　 端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有　　　 ．

（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个　　　 色的小圆点，该结构就是　　　 ．

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如图是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题：

（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验　　　　 对外力的承受能力，说明该结构具有　　　　 作用．

（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多　　　　 ，为了证实所观察到的结构的存在，将鸡卵放在盛有45℃﹣50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多　　　　 出现．

（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的　　　　 端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有　　　　 ．

（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个　　　　 色的小圆点，该结构就是　　　　 ．

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如图是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题：

（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验　　　 对外力的承受能力，说明该结构具有　　　 作用．

（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多　　　 ，为了证实所观察到的结构的存在，将鸡卵放在盛有45℃﹣50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多　　　 出现．

（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的　　　 端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有　　　 ．

（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个　　　 色的小圆点，该结构就是　　　 ．

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