下列叙述与生物学史实相符的是 ()
A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律
B.卡尔文用同位素标记法,验证光合作用释放的氧气中的氧全部来自水
C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献
D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复
高二生物选择题中等难度题
下列叙述与生物学史实相符的是 ()
A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律
B.卡尔文用同位素标记法,验证光合作用释放的氧气中的氧全部来自水
C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献
D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复
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下列叙述与生物学史实相符的是( )
A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律
B.萨顿研究果蝇,最后用实验证明了基因位于染色体上
C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献
D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制
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下列叙述与生物学史实相符的是( )
A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律
B.萨顿采用类比推理法,得出了基因和染色体的行为存在平行关系的结论
C.赫尔希和蔡斯研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
D.艾弗里用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制
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下列叙述与生物学史实相符的是 ( )
A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合定律
B.萨顿根据基因遗传行为与染色体的行为是平行的并最终证明基因在染色体上
C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也做出了巨大的贡献
D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制
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下列叙述与生物学史实相符的是
A. 孟德尔用蝗虫为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律
B. 摩尔根用类比推理的方法,证明了基因位于染色体上
C. 沃森和克里克构建了DNA分子双螺旋结构的物理模型
D. 赫尔希和蔡斯用32P标记T2噬菌体的DNA,证明了DNA的半保留复制
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下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是
A. 孟德尔以豌豆为研究材料,采用假说演绎法,发现了基因分离与自由组合规律
B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,证明了基因位于染色体上
C. 艾弗里以肺炎双球菌为研究材料,通过分离提纯S菌中的成分并分别观察各物质在实验中的作用,证明了 DNA使R型菌发生转化
D. 沃森和克里克以DNA大分子为研究材料,采用X射线衍射的方法,发现了DNA的半保留复制方式
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下列关于遗传物质实验和遗传规律的叙述中不正确的是
A. 自由组合定律的实质是等位基因分离,非等位基因之间自由组合
B. 杂合子和纯合子基因组成不同,性状表现可能相同
C. 孟德尔巧妙设计的测交方法能用于检测F1的基因型
D. F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合
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下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,正确的是 ( )
A.原核细胞不进行减数分裂,但它的基因遗传遵循孟德尔的遗传规律
B.基因的分离、自由组合定律及伴性遗传,可以在配子形成过程中同时起作用
C.无丝分裂过程没有遗传信息的传递,而有丝分裂和减数分裂过程有遗传信息的传递
D.香蕉、骡子等生物的细胞减数分裂不能形成正常的配子,但也不进行有丝分裂
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孟德尔探究遗传分离和自由组合规律的过程中,采用了假说演绎法。该研究过程包括发现问题、提出假设、演绎推理、实验验证和得出结论等。其中,不属于孟德尔提出的假设是
A.控制生物的性状是遗传因子决定的
B.成对的遗传因子彼此分离,不成对的遗传因子之间自由组合
C.F1产生的雌雄配子种类和数量相同
D.F1自交时,雌雄配子的结合是随机的
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下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,不正确的是
A. 原核细胞不进行减数分裂,它的遗传不遵循孟德尔的遗传规律
B. 基因的分离、自由组合定律及伴性遗传,可以在配子形成过程中起作用
C. 用秋水仙素处理大肠杆菌,可使其染色体加倍
D. 进行减数分裂的动物细胞,基因的分离和自由组合发生在初级精(卵)母细胞中
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