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书面表达。（10分）
一假期你和同学一起去参加了“环保小卫士”活动。请根据下表所提供的信息，把当天的活动写成日记发表在校园网上，倡导更多的同学关心环保（take care of the environment）。
出发时间
上午8：00
活动地点
百脉泉公园
交通方式
公交车
你们的发现
儿童攀爬树木（climb trees）。
地上很脏，垃圾很多。
你们的行动
捡垃圾，扫地，植树
你们的感受
……
要求：（1）日记应包括表格中内容，可适当添加。
（2）感受要符合活动主题，至少两个句子以上。
（3）字数不少于70字。
（4）日记开头和格式已给出。
May1st, 2013 Sunny
I took part in the “Environment Protector” activity with my classmates today. In the
morning,
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书面表达(15分)
为了能提高中学生的英语口语表达能力，教育局举办了英语口语风采大赛，你的同学刘琳也积极参加了本次活动，她向你讲述了参加的经历。请你根据她所提供的信息，以李琳的身份写一篇短文。
Before
1.It’s my first time to … …
2.nervous can’t sleep well all night … …
3.English teacher and classmates helped me give me some advice … …
When
4.only want to try my best … …
After
5. excited and happy get the good result … …
要求：1.表达清楚，语句通顺、流畅，意思连贯。2. 文章必须包括表格所提供的信息，并作适当的发挥。3.词数不得少于80个词。
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书面表达
帮助他人，快乐自己。李华一家常在周末去社区参加志愿者活动。假如你是李华的同学，请根据提供的信息描述他们上周六所做的事，你对他们的做法有何感想？你是否愿意参与类似的活动？说明理由。
人物
爸爸
妈妈
李华
你
活动
为邻居修理（fix）电脑
为社区老人包粽子
教孩子下棋
……
要求：
1.所写内容必须包括提供的所有信息，可适当发挥。
2.评价李华一家的做法：表达你的意愿，并说明理由。
3. 文中不得出现真实的姓名，校名及地点。
4. 文章80词左右，开头已给出，不计入总词数。
I am Li Hua’s classmate and I’ve known that he and his parents often go to the community centre to do some voluntary work.
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书面表达
你的英国朋友Tony，利用假期再次来中国旅游观光。他很想结交更多的中国朋友。因此，你带他来到你的学校，与你的同学见面。请根据下面提供的信息，向全班同学介绍一下他的基本情况。开头已给出（不计入总词数）。
要求：
1. 意思连贯，符合逻辑、书写工整；
2. 内容应包括所提供的信息，不得逐条翻译，但可适当发挥；
3. 总词数：80词以上。
朋友的有关信息：
姓名：Tony
年龄：22
职业：大学生
爱好：足球、旅游
相识时间：去年寒假游长城时
本次计划：结交更多的中国朋友，爬泰山。
Hello, everyone!
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书面表达
假如你叫李华，是第三中学初三的学生。星期天你和班里的同学去康乐敬老院（ old folk’s home）参加了社区活动。请根据下面的提示，用英语写一篇100
个词左右的日记。
写作要点：
1．去往敬老院乘坐的交通工具；老人见到我们时的心情
2．在敬老院，我们为老人做的事情；我们的感受。
3．总结：作为学生，我们很喜欢参加社区活动。帮助老人是我们的职责。
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书面表达
请以“My Winter Vacation”为题写一篇不少于80个词的短文。
提示：用一般将来时畅想即将到来的寒假，假期里打算去哪里？和谁一起前往，打算做些什么事？把你的计划写成一篇短文与同学们分享。
要求：语言流畅 ，书写规范，不得使用真实姓名、否则以零分计。
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（题文）书面表达
根据图片所提供的信息，写一篇旅行日记，不少于80字。
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书面表达。
根据中文提示写一篇关于我们学校的文章，词数80左右。
１、我们学校大约有500个学生。
２、同学们之间友好团结，互相帮助，校园生活丰富多彩。
３、每年我们有两个假期，寒假和暑假，我们的假期比美国学生少两个月。
４、学校里有一个小公园，里面有来自世界各地的名胜古迹(places of interest)的模型。它们小但很精致。
５、它是我理想的（ideal）学校，我很喜欢。
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书面表达 （共1题， 满分15分）
假如你是Li Ming，你和朋友一起讨论各自去过的地方以及做过的一些活动。请根据下表提供的信息，写一篇短文介绍你和你朋友的相关情况， 请适当增加细节内容。
Name
Activity
Feeling
Li Ming
travel to Beijing, live in another city, try seafood
The seafood was delicious.
…
Tony
eat a Western meal, enter a dancing competition, watch a football match
The football match was exciting.
…
Lily
travel alone, cook dinner for the family, visit the museum
Cooking is difficult.
…
要求：（1）要点齐全，意思连贯，条理清楚；
（2）可适当发挥， 70词左右（不包括已经给出的内容）。
My friends and I talk about the places we have visited and the things we have done. __________________________________________________________________________
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书面表达
假如你是Peter，今天去参加了一个好朋友的生日聚会。在回家的路上你目睹了一起交通事故。请根据以下要点以日记的形式简要记述一下这次意外的经过及你的反应。
1.步行回家时天开始下雨；
2.一辆摩托车疾驰而过，在十字路口撞到了一个男孩；
3.摩托车没停；
4.你很生气，记下了车牌号，然后大电话报警，并把男孩送往医院。
注意：1.词数:60 左右。
2.日记的格式和开头已给出，不计入总词数。
June 15th,2015 Saturday Rainy
This evening I went to a friend’s birthday party. We had a good time at the party.
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