下图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答：
(1) 由图可知该遗传病是________ (显或隐)性遗传病。
(2) 若
号个体不带有此致病基因，可推知该致病基因位于________染色体上。
(3) 同学们在实际调查该病时却发现
号个体带有此致病基因,后来还发现
是红绿色盲基因携带者。如果
和：
婚配,生下同时患有这两种病孩子的概率是________。
(4) 若
和
均不患红绿色盲且染色体数正常，但
既是红绿色盲又是Klinefelter综合症(XXY)患者,其病因是II代中的________号个体产生配子时，在减数第________次分裂过程中发生异常。
高三生物综合题中等难度题
某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答:
（1）该病是 （显、隐）性基因控制的遗传病。
（2）Ⅱ3号个体细胞中相关等位基因分离的时间是 。
（3）若Ⅱ4号个体带有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是 。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下男孩患此病的概率是 。
（4）若该病为伴X染色体遗传，Ⅲ8为XXY患者，则该患者的基因型为 ，引起该变异的原因可能是Ⅱ3的原始生殖细胞在减数第 次分裂后期染色体未分离引起。
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下图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答:
（1）该病是 （显、隐）性基因控制的遗传病。
（2）Ⅱ4号个体细胞中相关等位基因分离的时间是 。
（3）若该病为伴X染色体遗传，Ⅲ8为XXY且为该病患者，则该患者的基因型为 ，引起该变异的原因可能是Ⅱ3的原始生殖细胞在减数第 次分裂后期染色体未分离引起。
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某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。如图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答:
（1）通过______个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因，则Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的概率是______。
（2）Ⅲ7号个体婚前应进行______，以防止生出有遗传病的后代。若要调查该病在人群中的发病率，需要保证______。
（3）若Ⅱ4号个体带有此致病基因，Ⅲ7是红绿色盲基因携带者（假设控制人的正常色觉和红绿色盲的基因分别用B和b表示）。
①红绿色盲基因的遗传遵循______定律。
②Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是______。
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某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。图甲是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答:
（1）通过 ________ 个体可以排除这种病是显性遗传病。
（2）Ⅲ7号个体婚前应进行 ________ ，以防止生出有遗传病的后代。若要调查该病在人群中的发病率，需要保证①，②。
（3）若Ⅱ4号个体带有此致病基因，Ⅲ7是红绿色盲基因携带者。
①Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是________。
②假设控制人的正常色觉和红绿色盲的基因分别用B和b表示，图乙表示Ⅱ3产生的卵细胞中相关染色体模式图，请在答题卡相应位置绘制该卵细胞形成过程中减数第一次分裂后期图，并在图中标注相关的基因。________（3分）
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某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。图甲是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答:
（1）通过________个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的概率是________。
（2）若要调查该病在人群中的发病率，需要保证的条件是①________，②。
（3）若Ⅱ4号个体带有此致病基因，Ⅲ7是红绿色盲基因携带者。
①Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是________。
②假设控制人的正常色觉和红绿色盲的基因分别用B和b表示，图乙表示Ⅱ3产生的卵细胞中相关染色体模式图，请在答题卡相应位置绘制该卵细胞形成过程中减数第一次分裂后期图，并在图中标注相关的基因。________
（4）学校另一调查小组经调查发现表现型正常的人群中，100个人中有一人含白化基因。现有一名双亲正常其弟弟是白化病的正常女性与一正常男性婚配，婚后他们生一个肤色正常的男孩的几率为________。
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某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。图甲是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答:
（1）通过________个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的概率是________。
（2）Ⅲ7号个体婚前应进行________，以防止生出有遗传病的后代。若要调查该病在人群中的发病率，需要保证①________，②________。
（3）若Ⅱ4号个体带有此致病基因，Ⅲ7是红绿色盲基因携带者。
①Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是________。
②假设控制人的正常色觉和红绿色盲的基因分别用B和b表示，图乙表示Ⅱ3产生的卵细胞中相关染色体模式图，请在答题卡相应位置绘制该卵细胞形成过程中减数第一次分裂后期图，并在图中标注相关的基因。________
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某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答：
（1）调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率较高的基因遗传病，Ⅲ7号个体婚前应进行________，以防止生出有遗传病的后代。
（2）可以排除这种病是显性遗传病的原因是________。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的几率是________。
（3）若Ⅱ4号个体带有此致病基因，Ⅲ7是红绿色盲基因携带者，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是________。
（4）若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常，但Ⅲ8既是红绿色盲又是Klinefecter综合症（XXY）患者，其病因是Ⅱ代中的________号个体产生配子时，在减数第________次分裂过程中发生异常。
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某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答：
（1）调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率较高的________基因遗传病，Ⅲ7号个体婚前应进行________，以防止生出有遗传病的后代。
（2）通过________个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的几率是。
（3）若Ⅱ4号个体带有此致病基因，Ⅲ7是红绿色盲基因携带者，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是________。
（4）若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常，但Ⅲ8既是红绿色盲又是Klinefecter综合症（XXY）患者，其病因是Ⅱ代中的________号个体产生配子时，在减数第________次分裂过程中发生异常。
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某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答：
（1）通过________个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的几率是___________。
（2）若Ⅱ4号个体带有此致病基因，Ⅲ7是红绿色盲基因携带者，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是_________。
（3）若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常，但Ⅲ8既是红绿色盲又是Klinefecter综合症（XXY）患者，其病因是Ⅱ代中的______号个体产生配子时，在减数第______次分裂过程中发生异常。
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下图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答：
（1）由图可知该遗传病是（显/隐）性遗传病。
（2）若Ⅱ5号个体不带有此致病基因，可推知该致 病基因位于_______染色体上。
（3）若同学们在实际调查该病时发现Ⅱ5号个体带有此致病基因，后来还发现Ⅲ10是红绿色盲基因携带者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下同时患有这两种病孩子的概率是_
（4）若Ⅱ5和Ⅱ6均不患红绿色盲且染色体数正常，但Ⅲ9既是红绿色盲又是Klinefelter综合症（XXY）患者，其病因是Ⅱ代中的__ ____号个体产生配子时，在减数第___ _次分裂过程中发生异常。
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