风洞实验是应用于流体力学方面的一种实验装置，通过在风洞中安置飞行器或其他物体模型，来研究气...

风洞实验是应用于流体力学方面的一种实验装置，通过在风洞中安置飞行器或其他物体模型，来研究气体流动及其与模型的相互作用。如图，一质量为的正方体物块置于风洞内的水平面上，一面与风速垂直，当风速为时刚好能推动该物块。已知风对物块的推力，其中为风速、为物块迎风面积。要使风刚好能推动用同一材料做成的另一质量为27的正方体物块，则风速应变为（　　 ）

A. 3　　 B. 　　 C. 　　 D.

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风洞实验是应用于流体力学方面的一种实验装置，通过在风洞中安置飞行器或其他物体模型，来研究气体流动及其与模型的相互作用。如图，一质量为m的正方体物块置于风洞内的水平面上，一面与风速垂直，当风速为v0时刚好能推动该物块。已知风对物块的推力，其中v为风速、S为物块迎风面积。要使风刚好能推动用同一材料做成的另一质量为27m的正方体物块，则风速应变为（　　 ）

A. 　　　　 B. 　　　 C. 　　　　 D.

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（风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备，如图是一重为G的设备模型在风洞中进行模拟实验的示意图，其中AB代表模型的界面，OL为模型的牵引绳，风向水平，风对模型的作用力与模型的截面垂直．模型静止在空气中，牵引绳水平，模型平面与水平面的夹角为θ．先增大风对模型的作用力的同时保持绳子水平，模型仍能保持静止状态，下列分析正确的是（　　）

A．绳子张力可能不变　　　　　　　　　　　　 B．绳子张力一定减小

C．模型平面与水平面的夹角一定增大　　　 D．模型平面与水平面的夹角可能不变

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风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备。某兴趣小组为了检验一飞机模型的性能，对该模型进行了模拟风洞实验，该实验的示意图如图，其中AB代表飞机模型的截面，OL为飞机模型的牵引绳。已知风向水平，飞机模型重为G，当牵引绳水平时，飞机模型恰好静止在空中，此时飞机平面与水平面的夹角为θ，则作用于飞机上的风力大小为

A．                 B．Gcosθ

C．                 D．Gsinθ

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风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备。某兴趣小组为了检验一飞机模型的性能，对该模型进行了模拟风洞实验，该实验的示意图如图，其中AB代表飞机模型的截面，OL为飞机模型的牵引绳。已知飞机模型重为G，风向水平，当牵引绳水平时，飞机模型恰好静止在空中，此时飞机模型截面与水平面的夹角为θ，则作用于飞机模型上的风力大小为

A．        B．Gcosθ             C．         D．Gsinθ

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风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备。如图是一重为G的设备模型在风洞中进行模拟实验的示意图，其中AB代表模型的截面，OL为模型的牵引绳，风向水平。模型静止在空中时，牵引绳水平，模型平面与水平面的夹角为θ。现增大风对模型的作用力的同时保持绳子水平，模型仍保持静止状态，下列分析正确的是

A．绳子张力可能不变

B．绳子张力一定减小

C．模型平面与水平面的夹角可能不变

D．模型平面与水平面的夹角一定增大

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风洞是进行空气动力学实验的.种重要设备。一次检验飞机性能的风洞实验示意图如图， 代表飞机模型的截面，OL是拉住飞机模型的绳。已知飞机模型重为G，当飞机模型静止在空中时，绳恰好水平，此时飞机模型截面与水平面的夹角为，则作用于飞机模型上的风力大小为

A G/cosθ          B.Gcosθ

C.G/sinθ             D.G/sinθ

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