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某中学九四班举行毕业前最后一次班会，请你帮助完成以下内容。
(1)班长觉得应该在门上贴一副对联，他只想好了上联，请你根据对联的有关知识，帮他写出下联。
上联：努力拼搏，今日汗水洒书本
下联： ， 。
(2)请你帮主持人撰写班会的结束语。(要求以感谢老师和祝福同学为内容，运用一种修辞，50字左右)
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口语交际与语文综合运用
初中三年，时光匆匆过。九年级某班将在毕业之前举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动，请你参与并解决以下问题：
1.同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联补写完整，每空只填入一个表示数量的字。
横批：①_____年树人
上联：一支粉笔，②____袖清风，启迪③_____秋智慧；
下联：④_____尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。
2.同学们将在毕业纪念册上给各学科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。
致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。
致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。
致语文老师：________________。
3.请将下面语句用楷书准确、规范地抄写在田字格里。
有志者，事竟成；苦心人，天不负。
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综合实践（共10分）
假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动，请你参与并解决下列问题。
1.同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联不写完整，每框只填入一个表示数量的字。（4分）
上联：一支粉笔，□袖清风，启迪□秋智慧；
下联：□尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。
横批：□年树人
2.班会举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老师的回答补写出小明所说的话语。（4分）
小明：李老师，您好！我是小明。
李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？
（1）小明：________
李老师：哦，好啊，我一定会参加你们的活动的。
（2）小明：________
李老师：好的，我会在明天上午十点钟赶到学校，到时见。
3.同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。（2分）
致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。
致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。
致语文老师：________ 。
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综合性学习。
某班将于本周五下午举行“走进传统文化”的主题班会，假如你是该班学生，请完成以下任务。
①请你为此次活动拟写一副对联。
上联：
下联：
②班级想要你去邀请郝校长来参加此次活动，你会怎么说？（要求：语言得体，内容简洁）
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完成下面两道综合性学习题。
(1)九(1)班将举行一场“读书伴我成长”的主题班会活动，活动中准备张贴一副关于读书的对联，已经给出上联，请你填写下联。
上联：识遍天下字 下联：______________
(2)根据下面提供的情境回答问题。
国学经典是中华文化的集中体现，千百年来，它像雨露一样，滋润着炎黄子孙的心田；像土壤一样，培育着中华民族的自强精神。在诵读《三字经》中“昔孟母，择邻处”时，同学们的意见产生了分歧。有的同学认为“孟母三迁”的故事在一定程度上夸大了环境对一个人成功的决定作用，是“封建糟粕”，《弟子规》中也有一些不合时宜的东西，所以我们没必要学习这些所谓的“国学”。如果你是活动的组织者，你怎样说服他？
__________________________________________________________________________
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为了让同学们互相了解，互相帮助，六（3）班将举行一次主题班会，请你参与以下活动。
（活动1）布置任务
班长：张老师，我们是不是要开一个以交友为主题的主题班会呀？
班主任：对。咱们刚学了《论语》，就以“① ”为主题吧。让大家相互了解，谈谈交友的体会。
班长：好的。② ？
班主任：10月21下午两点，今天是2019年10月9号，让大家提早几天准备一下。活动就在本班举行。你以六（3）班班委会的名义写一则通知，通知全班同学，告知大家一下，要准时参加。
（1）根据对话情景，完成填空。
①下列可以填入①处作为班会主题词的一项是（_______）
A.有朋自远方来
B.人生到处知何似
C.朋友越老越好，美酒越老越香
D.道不同，不相为谋
②根据文意，班长所提的问题是______
（2）根据张老师的要求，请你完成下面的通知。（注意：①的文字在70字以内）
通知
各位同学：
兹定于①________
请相互转告，准时出席。
②______
③______
（活动2）名言荟萃
（3）依据同学们交流情况，写出张浩交流的内容。
李明：《礼记·学记》曰：“独学而无友，则孤陋寡闻。”交个好朋友，可以增长知识，共同成长。
张浩：________
刘芳：列夫·托尔斯泰曾说过：“财富不是永久的朋友，但朋友是永久的财富。”交一个好友是人生最大的幸福。
……
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完成下面两道综合性学习题。（6分）
（1）九年级一班将举行一场“我永远的初中”毕业聚会活动，其中有一个“感恩老师”的环节，准备张贴一幅赞美老师的对联，已经给出上联，请你填写下联。（2分）
上联：三尺讲台育桃李
下联：
（2）2015年湖南（香港）投资贸易洽谈周6月将在深圳举行，请你为我市（或娄星区、双峰县、冷水江市、涟源市、新化县、经开区等任一县市区）代表团起草一段推荐语，向客人介绍我市（娄星区、双峰县、冷水江市、涟源市、新化县、经开区等任一县市区）旅游资源。（4分）
要求：语言优美，最少使用一种修辞手法，60字左右。
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毕业在即，为了表示对老师的感谢与敬意，小王想送给老师一张纪念卡，并在卡上题写一副对联，他选了以下几组词语来构成对联，你能帮他完成这幅对联吗？（2分）
笔酣 日暖 墨浓 风和 绽桃李 写春秋
上联：
下联：
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口语交际题。
新华学校将举行九年级毕业班演讲比赛。班会课上，六班班长陈小明这样鼓励班级同学积极参与：________。果然，六班同学都踊跃报名。经过大家投票，你荣幸地被推选为参赛选手，你会这样发表感言：________
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（1）根据提示，用下面的短语组成有关春节和端午的对联各一副。（要求：1.符合节日 和对联特点；2.短语不重复使用。）
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐
春节：上联________ 下联_______ 端午：上联_______ 下联_______
（2）百善孝为先。一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。仿照画线句子，将下面文段补充完整。
孝亲敬长，是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；是真诚回馈双亲长辈的恩泽，______________________；是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。
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