探究实践题:
欧洲走向联合,促进了欧洲各国的发展,推动了世界格局的变化。阅读材料,回答问题。
材料一:二战后初期,联邦德国总理阿登纳曾说:“没有政治上的一致,欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。……必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。这种力量虽然远不如这两个国家那样强大,……在面临威胁时,它可以在天平中投下举足轻重的砝码。”
(1)依据材料并结合所学知识,分析阿登纳认为“欧洲必须联合起来”的原因。(2分) 联合起来的欧洲建立的“第三种力量”是什么?(2分)
材料二 : 二战后欧洲主要国家GDP增长情况图(单位:亿美元)
(2)依据上图,指出欧洲主要国家经济发展的状况。(2分)这种发展状况对国际政治格局产生了怎样的影响?(2分)
材料三: 20世纪60年代,西欧国家为提高在国际上的地位和作用,加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里,欧共体成员国之间频繁协调,逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联合。
(3)根据材料三,说明欧洲联合的历程呈现出什么趋势? (2分)
(4)综合以上探究活动,你认为当今世界的时代主题是什么? (2分)
九年级历史综合题中等难度题
(11分)探究实践题:
欧洲走向联合,促进了欧洲各国的发展,推动了世界格局的变化。阅读材料,回答问题。
材料一: 二战后初期,联邦德国总理阿登纳曾说:“没有政治上的一致,欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。……必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。这种力量虽然远不如这两个国家那样强大,……在面临威胁时,它可以在天平中投下举足轻重的砝码。”
(1)依据材料并结合所学知识,分析阿登纳认为“欧洲必须联合起来”的原因。(2分)“超级大国”的哪些举措让他担心欧洲会沦为“附庸”?(2分)联合起来的欧洲建立的“第三种力量”是什么?(1分)
材料二 : 二战后欧洲主要国家GDP增长情况图(单位:亿美元)
(2)依据上图,指出欧洲主要国家经济发展的状况。(2分)这种发展状况对国际政治格局产生了怎样的影响?(1分)
材料三: 20世纪60年代,西欧国家为提高在国际上的地位和作用,加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里,欧共体成员国之间频繁协调,逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联合。
(3)根据材料三,说明欧洲联合的历程呈现出什么趋势? (2分)
(4)综合以上探究活动,你认为当今世界的时代主题是什么? (1分)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
探究实践题:
欧洲走向联合,促进了欧洲各国的发展,推动了世界格局的变化。阅读材料,回答问题。
材料一:二战后初期,联邦德国总理阿登纳曾说:“没有政治上的一致,欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。……必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。这种力量虽然远不如这两个国家那样强大,……在面临威胁时,它可以在天平中投下举足轻重的砝码。”
(1)依据材料并结合所学知识,分析阿登纳认为“欧洲必须联合起来”的原因。(2分) 联合起来的欧洲建立的“第三种力量”是什么?(2分)
材料二 : 二战后欧洲主要国家GDP增长情况图(单位:亿美元)
(2)依据上图,指出欧洲主要国家经济发展的状况。(2分)这种发展状况对国际政治格局产生了怎样的影响?(2分)
材料三: 20世纪60年代,西欧国家为提高在国际上的地位和作用,加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里,欧共体成员国之间频繁协调,逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联合。
(3)根据材料三,说明欧洲联合的历程呈现出什么趋势? (2分)
(4)综合以上探究活动,你认为当今世界的时代主题是什么? (2分)
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二战后西欧国家通过联合,逐步走上快速发展之路。阅读下列材料,回答问题。
材料一 (1950年3月联邦德国总理阿登纳说)如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致,欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。
——《阿登纳回忆录》
(1)根据材料一,概括阿登纳的主张及其目的。
材料二 20世纪50年代,法国、联邦德国等国先后签订了条约,建立“煤钢共同体”“经济共同体”、“原子能其同体”。1967年,法国、联邦德国等西欧六国决定将上述三个共同体合并,组成欧共体……随着欧洲一体化的发展……1993年,欧洲联盟正式建立。
——岳麓版九年级下册《世界历史》
(2)根据材料二,指出欧洲联合从哪一领域开始?由欧洲煤钢联营到欧洲共同体再到欧盟的出现,说明西欧国家联合的趋势是什么?
材料三
(3)根据材料三并结合所学知识,指出欧洲一体化产生的影响。
材料四 20世纪90年代初,美苏两极格局终结。欧盟却日益扩大,在国际舞台上的地位日益提高,成为多极化发展趋势中重要的一极。
——岳麓版九年级下册《世界历史教参》
(4)根据材料四并结合所学知识,概括欧盟扩大对世界政治格局的影响。
(5)综上所述,二战后西欧国家的崛起历程中,最值得其他国家借鉴的是什么?
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二战后西欧国家通过联合,逐步走上快速发展之路。阅读下列材料,回答问题。
材料一(1950年3月联邦德国总理阿登纳说)如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话..欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致,欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。
———《阿登纳回忆录》
(1)根据材料一,概括阿登纳的主张及其目的。
材料二20世纪50年代、法国、联邦德国等国先后签订了条约,建立“煤钢共同体””经济共同体”、“原子能其同体”。1965年,法国、联邦德国等西欧六国决定上述三个共同体合并,组成欧共体...随着欧洲一体化的发展...1993年,欧洲联盟正式建立。
——摘编自岳麓版《世界历史》(九年级下册)
(2)根据材料二,指出欧洲联合从哪一领域开始?20世纪60新代末欧共体与哪两个国家成为资本主义世界经济的三大中心?
材料三20世纪90年代初,美苏两极格局终结。欧盟却日益扩大,在国际舞台上的地位日益提高,成为多极化发展趋势中重要的一极。
——摘自岳麓版《世界历史教学参考书》(九年级下册)
(3)“美苏两极格局终结”的标志是什么?根指材料三,概括欧盟扩大对世界政治格局的影响。
(4)综上所述,二战后西欧国家的崛起历程中,最值得其他国家借鉴的是什么?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:50年代中期以后,阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
——何春超主编《国际关系史》
材料二:
二战后日本经济增长示意图
材料三:欧盟作为一个整体,正在一体化的道路上阔步前进,在全球的事务中影响越来越大;日本已经成为当今世界第二大经济强国,并向成为世界政治大国和军事大国的方向努力。 ——人教版教材九年级下册
(1)根据材料一结合所学知识,指出欧洲走向联合的主要目的是什么?简述欧盟成立对欧洲的影响。
(2)根据材料二指出二战后日本经济发展的特点?结合所学知识,说明这一特点出现的原因。
(3)根据材料三结合所学知识,分析二战后欧洲、日本经济的发展对世界政治格局产生的影响。
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阅读下列材料回答问题(共7分)
材料一 50年代中期以后,阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
——何春超主编《国际关系史》
材料二
二战后日本经济增长示意图 1950~1970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图
材料三 欧盟作为一个整体,正在一体化的道路上阔步前进,在全球的事务中影响越来越大;日本已经成为当今世界第二大经济强国,并向成为世界政治大国和军事大国的方向努力。——人教版教材九年级下册
请回答:(不得原文照抄)
①根据材料一结合所学知识,指出欧洲走向联合的主要目的是什么?(2分)简述欧盟成立对欧洲的影响。(1分)
②根据材料二指出二战后日本经济发展的特点?结合所学知识,说明这一特点出现的原因。(3分)
③根据材料三结合所学知识,分析二战后欧洲、日本经济的发展对世界政治格局产生的影响。(1分)
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二战后,法国政府把支柱产业与大银行或收归国有,或以国家参股形式加以控制,成为西方世界国有化程度最高的国家。这表明战后法国资本主义在发展中出现的新变化是
A.走上社会主义道路 B.推动欧洲走向联合
C.完善社会保障制度 D.政府加强宏观调控
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二战后初期,美国的工业产量占资本主义世界的一半以上。美国经济繁荣的主要原因是( )
A. 拥有广阔的国际市场,大力发展科技教育 B. 发挥劳动力优势,依赖国际援助
C. 加入“欧洲共同体”,走向联合自强道路 D. 进行社会化改革,推行非军事化政策
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下图图文材料表明了欧洲国家走上联合的主要原因是
A. 面临美苏争霸的威胁 B. 战后初期欧洲国家经济萧条
C. 提高欧洲国家的国际地位 D. 促进欧洲国家经济的发展
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(共10分)阅读下列材料:
材料一:50年代中期以后,阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
——何春超主编《国际关系史》
材料二:
二战后日本经济增长示意图
材料三:欧盟作为一个整体,正在一体化的道路上阔步前进,在全球的事务中影响越来越大;日本已经成为当今世界第二大经济强国,并向成为世界政治大国和军事大国的方向努力。
——人教版教材九年级下册
请回答:(不得原文照抄)
①根据材料一结合所学知识,指出欧洲走向联合的主要目的是什么?(2分)简述欧盟成立对欧洲的影响。(2分)
②根据材料二指出二战后日本经济发展的特点?(2分)结合所学知识,说明这一特点出现的原因。(2分)
③根据材料三结合所学知识,分析二战后欧洲、日本经济的发展对世界政治格局产生的影响。(2分)
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