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八年级（1）班同学将洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动归纳为一个专题，这个主题的名称可以确定为（ ）
A、思想解放运动 B、民主革命运动
C、政治改革运动 D、中国近代化历程
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专题学习是历史学习的重要方法之一。邵林同学将“洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动”等作为一个学习专题。这个专题的名称应该定为中国( )
A．人民的抗争 B．近代化的起步
C．新民主主义革命的兴起 D．社会主义道路的探索
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专题学习是历史学习的重要方法之一。邵林同学将“洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动”等作为一个学习专题。这个专题的名称应该定为中国
A．人民的抗争
B．近代化的起步
C．新民主主义革命的兴起
D．社会主义道路的探索
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如果将“五四运动”、“中国共产党的成立”、和“井冈山革命根据地的开辟”归纳为一个学习主题，其名称应定为（ ）
A．中国近代化的艰难起步 B．新民主主义革命的兴起
C．侵略与反抗 D．20世纪的伟大巨变
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某校八年级学生要开展一次“近代化探索的探究”专题活动，在这一主题下，下列哪个历史事件不可以进行探究
A．洋务运动对中国社会的影响 B．戊戌变法为什么不能成功
C．孙中山让位袁世凯该不该 D．甲午中日战争失败的原因
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某校八年级学生要开展一次“近代化探索的探究”专题活动，在这一主题下，下列哪个历史事件不可以进行探究
A．洋务运动对中国社会的影响 B．戊戌变法为什么不能成功
C．孙中山让位袁世凯该不该 D．甲午中日战争失败的原因
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如果将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个专题，这个专题的名称是
A. 思想解放运动
B. 民族战争的胜利
C. 政治改革的意义
D. 民主革命的影响
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如果把“洋务运动”“戊戌变法”“辛亥革命”确定为一个学习单元,则这个单元的主题是( )
A. 走进近代社会 B. 揭开殖民帷幕
C. 开启民主进程 D. 构建文化殿堂
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某同学对中国近代史上的几个重要节点作了一个归纳，其中标志中国近代史、中国近代化、新民主主义革命的开端的历史事件分别是（ ）
A.洋务运动—辛亥革命—新文化运动 B.鸦片战争—戊戌变法—新文化运动
C.辛亥革命—新文化运动—五四运动 D.鸦片战争—洋务运动—五四运动
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如果下列图片可以归纳出一个学习主题，你会把它确定为( )
A. 新民主主义革命的兴起 B. 国共关系的变化
C. 人民军队的成长历程 D. 毛泽东思想的形成
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