（2015·贵州黔西南）战国时期，使秦国能够最终兼并六国，统一中国打下坚实基础的事件是（ ）
A．商鞅变法 B．李悝变法
C．管仲改革 D．秦孝公改制
九年级历史选择题简单题
（2015·贵州黔西南）战国时期，使秦国能够最终兼并六国，统一中国打下坚实基础的事件是（ ）
A．商鞅变法 B．李悝变法
C．管仲改革 D．秦孝公改制
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战国时期，使秦国能够最终兼并六国，为统一全国打下坚实基础的事件是 （ ）
A. 商鞅变法 B. 李悝变法 C. 管仲改革 D. 邹忌改革
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商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，为秦国以后兼并六国、统一中国打下了坚实基础。下列措施中对战斗力提升帮助最大的是（ ）
A. 承认土地私有，允许自由买卖 B. 奖励耕战 C. 推行县制 D. 重农抑商
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商鞅变法是我国战国时期影响最大的变法。下列关于商鞅变法说法正确的是
①发生在公元前四世纪 ②秦孝公支持其变法
③变法体现了儒家思想 ④为以后兼并六国打下了坚实的基础
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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商鞅变法是我国战国时期影响最大的变法。下列关于商鞅变法说法正确的是
①发生在公元前4世纪
②秦孝公支持其变法
③变法体现了儒家思想
④为以后秦兼并六国打下了坚实的基础
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
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为秦国以后兼并六国打下坚实基础的是
A．文景之治 B．百家争鸣
C．韩非改革 D．商鞅变法
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改革是推动社会发展的动力。下列关于改革的描述，不正确的是
A. 商鞅变法使秦国国力大增，为后来兼并六国打下了坚实的基础
B. 北魏孝文帝改革促进了社会经济的发展
C. 戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，促进了资本主义经济的迅速发展
D. 明治维新使日本摆脱了沦为殖民地半殖民地的危机，走上了发展资本主义的道路
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改革，是机遇，更是挑战，它往往承载着一个民族振兴的希望。
（1）为秦国兼并六国、统一中国打下了坚实基础的改革是________
（2）使我国开始进入社会主义初级阶段的改革是________
（3）对推进俄国资本主义发展意义重大的改革是________
（4）使日本摆脱沦为半殖民地国家命运的改革是________。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 商鞅变法是战国时期一次重要的改革，通过这次变法，旧制度废除，新制度建立，国家富裕，军力增强，秦国成为战国后期最强的国家，为统一六国奠定了基础。
——川教版《中国历史》七年级上册
（1）根据材料一并结合所学知识回答，商鞅变法中对“旧制度废除，新制度建立”起决定作用的措施是什么？
材料二 1872年太政官发布废止幕府时代服饰的布告，自天皇以下，达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服，洋服一时成为时髦衣着。饮食结构也在变化，幕府时代禁食牛肉被称为“开化的药铺”“文明的药剂”，“士农工商、男女老少、贤愚贫富等咸以不食牛肉为不开化”，牛肉火锅店里顾客盈门。一群群年轻人聚在店里大嚼牛肉，饮用葡萄酒，边用蹩脚的英语谈论时事，成为众人趋之若鹜的时尚。
——宋成有《新编日本近代史》
（2）材料二体现了日本社会的变化，从中找出一例。这些变化和日本历史上发生的什么事件有关？
材料三 1921～1925年苏俄（联）粮食产量（注：普特=16.8千克）
| 年份 | 1921年 | 1925年 |
| 粮食产量（普特） | 22.13亿 | 44.24亿 |
——《历史——经济成长历程》
（3）根据所学知识，说明材料三中苏俄（联）粮食产量变化的主要原因。
材料四 罗斯福称，这是“美国国会制定的最重要、最具深远意义的立法。”根据该法成立了“全国复兴署”……该法的中心是企图依靠国家和垄断组织联合的力量，对处于“自我毁灭性竞争”状态的企业界进行一定程度的干预……缓和阶级矛盾，实现罗斯福领导全国“合作”的意图。
——齐世荣主编《世界史·现代卷》
（4）材料四所说的“立法”指什么？根据材料四，概括罗斯福新政的突出特点。
（5）从中外变法或改革中，你能得到什么启示？
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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题
材料一商鞅变法是战国时期一次重要的改革。通过这次变法，旧制度废除，新制度建立。国家富裕，军力增强，秦国成为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定了基础。
——川教版《中国历史》七年级上册
（1）依据材料一并结合所学知识，指出“新制度”是指什么？商鞅变法中的哪些措施使秦国“国家富裕，军力增强”？
材料二汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域以后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国。这条沟通中西交通的要道，就是著名的“丝绸之路”。
——摘自人民教育出版社《中国古代史》等
（2）根据材料二指出，汉代丝织品大量远销的主要原因是什么？唐宋时期海外贸易更为繁荣，又是为何？
材料三秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。
（3）秦汉统治者是如何“规范、整齐全国上下的思想”的？明清统治者又是如何做的呢？
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