阅读下面材料，按要求完成作文。
“正能量”是如今流行的一个热词，它原本是一个物理学的概念，后来引申义为一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。
一个国家、一个社会组织，乃至一个人的内心都各是一座“能量场”，既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量。
这两种能量，可以说是此消彼长的关系。当正能量不断被激发时，负面情绪就会逐渐减少，幸福感也会慢慢增加。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
高一语文作文题中等难度题
阅读下面材料，按要求完成作文。
“正能量”是如今流行的一个热词，它原本是一个物理学的概念，后来引申义为一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。
一个国家、一个社会组织，乃至一个人的内心都各是一座“能量场”，既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量。
这两种能量，可以说是此消彼长的关系。当正能量不断被激发时，负面情绪就会逐渐减少，幸福感也会慢慢增加。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
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阅读下面的文字，完成小题。
根植“正能量”
“正能量”本是天文学的专有名词，其网络意思泛指一切给予人向上、给予人希望和追求，使人行动的动力和感情。
最近，媒体对职业教育的报道总是充满了“负面消息”，如职校生频繁跳槽、用人单位反映毕业生综合素质不高、学校充当“廉价劳动力”的贩卖者、顶岗实习乱象丛生、生源危机让部分职业院校濒临倒闭等。似乎，社会舆论环境并没有给职业院校正常发展、职校生进步根植“正能量”，相反，这些新闻报道正在影响着人们对职业教育的认知和判断，形成一种“刻板印象”，而职校生也被社会另眼相看。
当然，我们或许可以理解为这是社会和公众对职业教育正常、合理的判断。但总体来说，职业院校成长的环境氛围不容乐观，职业教育的良性发展本身需要更加充足的“正能量”。
民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新教授说：整个职业教育的问题究竟出在什么地方？劳动用人部门对职业教育最不满意的是人文教育，认为我们的学生不会做人。现在职业教育的学生大部分是升学竞争的失败者，他们的信心、行为习惯、人生观、价值观等需要特别关注，这些比技能更重要。
暑假过后，经历了中、高考，又将有一批初、高中生走进中职和高职的大门。相对于应试教育中的“成功者”来说，他们是中、高考的“失败者”，也许，带着失落与挫败感，他们走进了职校的大门。如果学校不对这些学生进行心理疏导，学生们的内心不能充满着“正能量”，这势必影响到职校生未来的发展。
职业教育的产出是具有高技能、高素质的人才，好的人才是职业教育发挥积极作用的最好说明。在职业教育整体“正能量”匮乏的大背景下，给职校生根植“正能量”，实属不易，甚至还有些聊以自慰的感觉，职业教育的从业者不得不在如此困难中迎头而上。
所谓的“正能量”，它指的是自信、乐观、务实、踏实、自立、自尊、自强等积极因素。笔者以为，关乎人生观、价值观等“正能量”的根植是一个综合性、系统性的工程，一方面，需要依托舆论环境的包容与进步，媒体对于职业教育正面形象的塑造，通过舆论的氛围加以引导以及评价体系的转变等；另一方面，要靠学校自身的建设与发展，让职校生重拾这些积极的心态。学校自然义不容辞，担负起主要责任，但是，在为职校生根植“正能量”的过程中，我们也需要避免一些片面理解。
首先，避免简单地以为开设几门课程就能改变或塑造学生的价值观、人生观。很多学者认为，与职业技能的传授相比，学校亟须加强人文课程的建设。一个问题是，职业院校的课程本就不少，人文课程的实施能否真正提高学生的人文素养，我们无法保证，但是，依照笔者对教学的理解，这类课程的开设很多甚至大多以知识灌输为主，最终通过考试来衡量，很多知识也不过是考过即忘，与提高人文素养有多大相关，难以衡量。
学校对学生的培养应该是多方面的，这种培养模式从学生入校开始就应该渗透在学校事务的方方面面，它包括校园文化的浸染、社团活动的辐射、各类人文讲座的熏陶、各种技能竞赛的历练、毕业生的声名远扬等，缺一不可。职校生内心的“正能量”也正是在这样的大环境、大氛围中逐渐地重塑。
其次，落实到教育活动最实际的实施者身上，作为教师应注意方法的适当性，避免理想化、空泛化的教育。教师们为了提高学生学习的自信心，往往会采用赏识教育、成功教育，因而职校生渐渐适应了表扬的、理想化的教育环境，甚至学生把实习想得很美：实习就是工作，实习就是拿钱，实习就是彻底脱离苦海。这种脱离现实的教育，往往给学生造成一种假象，等到学生真正离开学校，走上工作岗位才发觉，现实并不如想象中的那样完美，心理期待与现实落差很大。
当然，给职校生根植“正能量”，学校自然担负起主要责任，但是，这也需要全社会的努力，相信给这个弱势群体点儿阳光，他们就会灿烂。
（节选自2012年8月27日《中国青年报》，有删节）
1.下列对于“正能量”的表述，不正确的一项是（ ）
A. “正能量”指一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。
B. “正能量”指的是自信、乐观、务实、踏实、自立、自尊、自强等积极因素。
C. 中、高考“失败”的职校生带着失落与挫败感走进校门，所以他们的内心缺少“正能量”，这势必影响到职校生未来的发展。
D. 关乎人生观、价值观等“正能量”的根植是一个综合性、系统性的工程。
2.在为职校生根植“正能量”的过程中，对于“需要避免一些片面理解”的表述错误的一项是（ ）
A. 避免简单地以为开设几门课程就能改变或塑造学生的价值观、人生观。
B. 避免知识灌输，要重视提高职校生的人文素质。
C. 教师应注意方法的适当性，避免理想化、空泛化的教育。
D. 教师要避免脱离现实的教育，避免给学生造成一种假象。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 媒体对职业教育“负面消息”的报道不利于职校生根植“正能量”。
B. 职业院校成长的环境氛围不容乐观，职业教育的良性发展本身需要更加充足的“正能量”。
C. 学校对学生的培养应该是多方面的，这种培养模式从学生入校开始就应该渗透在学校事务的方方面面。
D. 在为职校生根植“正能量”的过程中，媒体舆论氛围的引导以及评价体系的转变起着主要责任。
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阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
正能量，科学的解释是：以真空能量为零，能量大于真空的物质为正，能量低于真空的物质为负。而在生活中，正能量指的是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。积极、乐观、豁达、从容、朴素、简单、宽容、善良……这些都是生命的正能量。
请以“生活需要正能量”为话题，写一篇作文。
要求：①文体自选（除诗歌外）；题目自拟。②不得套作，不得抄袭；③不少于700字。
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作文
阅读下面材料，按要求作文。（50分）
“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。每个学生都渴望知道自己该如何走向成功，每位家长都希望自己的孩子尽快成材，每个老师都期盼自己教出的学生早日取得喜人的成绩。成功不能等同于成长。成功是目标，成长是到达目标的道路。这条道路并非一帆风顺，有的人没能坚持到终点，有的人在挫折面前选择了软弱和妥协，也有的人用正确的方法和坚定的信念取得了令人瞩目的成功。
要求：（1）以“成长与成功”为话题，写一篇议论文。（2）立意自定，题目自拟。
（3）不少于700字。（4）不得抄袭，不得套作。
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阅读下面材料，根据要求作文
每个人的生命都是一个慢慢成长的过程，在这个过程中，总有一些人一些事，在某一刻，或者引发我们深思，或者震撼我们的心灵，或者给予我们前进的信心，或者激发我们昂扬的斗志……
请以“点燃一盏心灯”为话题，写一篇不少于800字的记叙文，文中不可出现真实的姓名，班名。
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阅读下面材料，根据要求完成作文。
茫茫人海，有缘相遇。毛泽东遇见风华正茂、挥斥方遒的同学，与之共担历史重任；戴望舒遇见结着愁怨、凄婉迷茫的丁香姑娘，仍心存渺茫的希望；艾青遇见勤劳善良、坚强仁爱的乳母大堰河，深情感恩进而讴歌所有的劳动者！今人李玉刚在《刚好遇见你》中唱道：“我们哭了，我们笑着，我们抬头望天空，星星还亮着几颗……因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽，风吹花落泪如雨，因为不想分离。”关于“遇见”，你可曾想起了遇见过的老师、同学、朋友，甚至陌生人？对此，你的心海将泛起怎样的涟漪呢？
请以“有幸遇见你”为题目，写一篇文章。要求：1.以叙述、描写为主，兼及抒情和议论。2.使用第一人称写。3.字数不少于800 。
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阅读下面材料，按要求作文。
从某种意义上说，人生就是一个不断寻找的过程：寻找春天的新绿，寻找秋日的红枫，寻找童年，寻找快乐，寻找友情，寻找财富，寻找知识，寻找幸福，寻找微茫的希望……
相信你也会有这方面的体验、感想和认识。请以“寻找”为题,写一篇不少于 800 字的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
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阅读下面材料，按要求作文。
有一匹志在四方的骏马，希望能找到自己的“伯乐”，却被卖到一个磨坊拉磨。很快，它觉得拉磨太累，自己被大材小用了，便请求上帝将自己改派到马场里，供骑手们骑行。可是到了那里，他又觉得伙食太差，于是再次请求上帝转移它。最后，上帝满足了它的请求，把它送到一个皮匠家里，皮匠对它非常好，每天都给它吃最好的食物，而且不让它干任何活。可不久后的一天晚上，这匹马被杀掉了，皮匠剥了它油光发亮的皮，将其做成了皮衣、皮革，高价卖给了富人们。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。800字左右。
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阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
圣诞节在中国流行得有些不可思议，然而大部分中国人却并不信奉基督教。
西方希望中国是熊猫，不希望中国是龙，然而切记：熊猫只有观赏价值。
写一篇文章。要求自选角度，确定立意：明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面材料写作。
“ 动力”，本是物理学科里面的一个概念，它泛指那些推动事物前进的力量。其实，我们的日常生活中也无处不需要这样的力量......
要求：①请以“动力”为题写一篇不少于800字的记叙文；②叙事清楚，结构紧凑；③内容充实，详略得当；④恰当运用描写、抒情、议论等表达方式；⑤不出现真实的姓名、地名和校名。
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