为了探究功与物体速度变化的关系，现提供如图所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板...

高三物理解答题中等难度题查看答案及解析

为了探究功与物体速度变化的关系，现提供如图所示的器材，让

小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，请思考探究思路并回答下列问

题．(打点计时器交流电频率为50 Hz)

1.为了消除摩擦力的影响应采取什么措施？

____________________________________________________________.

2.当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条……并起来进行第1次、第2次、第3次……实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致，我们把第1次实验时橡皮筋对小车做的功记为W.

3.由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出，如下图所示是其中四次实验打出的部分纸带．

4.试根据第(2)、(3)项中的信息，填写下表.

从表中数据可得出结论：________

高三物理实验题简单题查看答案及解析

了探究功与物体速度变化的关系，现提供如图所示的器材，让

小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，请思考探究思路并回答下列问

题．(打点计时器交流电频率为50 Hz)

(1)为了消除摩擦力的影响应采取什么措施？

____________________________________________________________.

(2)当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条……并起来进行第1次、第2次、第3次……实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致，我们把第1次实验时橡皮筋对小车做的功记为W.

(3)由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出，如下图所示是其中四次实验打出的部分纸带．

(4).试根据第(2)、(3)项中的信息，填写下表.

从表中数据可得出结论：________

高三物理选择题简单题查看答案及解析

为了探究功与物体速度变化的关系，现提供如图所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，请思考探究思路并回答下列问题

1.为了消除摩擦力的影响应采取什么措施？

________________________________________.

2.下列说法正确的是                     （    ）

A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值

B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值

C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度

D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

高三物理实验题中等难度题查看答案及解析

为了探究动能定理，现提供如图所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，请思考探究思路并回答问题（打点计时器所用交流电频率为50Hz）：

（1）关于实验操作下列说法正确的是（　　 ）

A．应改变橡皮筋拉伸的长度，打出不同的纸带进行分析

B．应保持橡皮筋拉伸的长度不变，改变橡皮筋的条数，打出不同的纸带进行分析

C．应选取纸带上点迹间隔均匀的一段进行测量，以求出小车匀速运动时的速度

D．实验中将木板左端适当垫高的目的是：使重力分力平衡掉小车和纸带受到的摩擦力，提高实验的精确度

（2）如图是某同学在正确实验操作过程中得到的一条纸带，O、A、B、C、D、E、F为选取的计数点，相邻的两个计数点间有一个点没有画出，各计数点到O点的距离分别为：0．87cm、4．79cm、8．89cm、16．91cm、25．83cm、34．75cm，若打点计时器的打点频率为50Hz，则由该纸带可知本次实验中小车的速度是______m/s．

高三物理实验题中等难度题查看答案及解析

为了探究力对物体做功与物体速度变化的关系，现提供如图所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条……并起来进行第1次、第2次、第3次……实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度都应保持一致，我们把橡皮筋对小车做的功可记作W、2W、3W……对每次打出的纸带进行处理，求出小车每次最后匀速运动时的速度v，记录数据如下．请思考并回答下列问题

（1）实验中木板略微倾斜，这样做____________（填答案前的字母）．

A．是为了释放小车后，小车能匀加速下滑

B．是为了增大橡皮筋对小车的弹力

C．是为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功

D．是为了使橡皮筋松驰后小车做匀加速运动

（2）据以上数据，在坐标纸中作出W--v2图象．

（3）根据图象可以做出判断，力对小车所做的功与____________________．

高三物理实验题中等难度题查看答案及解析

利用如图所示的装置“探究功与物体速度变化关系”，小车在橡皮筋的作用下沿着木板滑行。实验中：

（1）如图装置中的打点计时器要接下面的那种电源______________。

.（2）下图实验器材中，既能用于“探究做功与物体速度变化的关系”，还能用于“探究小车速度 随时间变化的规律”、“探究加速度与力、质量的关系”、“验证机械能守恒定律”等分组实验的是____________。

（3）为了平衡小车运动中受到的阻力，应该采用下面的 _____方法。

A．逐步调节木板的倾斜程度，使静止的小车开始运动

B．逐步调节木板的倾斜程度，使小车在木板上保持静止

C．逐步调节木板的倾斜程度，使夹在小车后面的纸带上所打出的点间隔均匀

（4）按合理的方式进行实验时，下列三条纸带中哪一条是操作时可能得到纸带__________。

高三物理实验题中等难度题查看答案及解析

为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图1所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：

（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是_____

A．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D．将不带滑轮的木板一端适当垫髙，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

（2）该同学在平衡摩擦力后进行实验，实际小车在运动过程中所受的拉力_____砝码和盘的总重力（填“大于”、“小于”或“等于”），为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足_____的条件．

（3）在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，得到一条打点的纸带，如图2所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则计算小车加速度的表达式为a=_____．

高三物理实验题中等难度题查看答案及解析

高三物理解答题中等难度题查看答案及解析

高三物理解答题中等难度题查看答案及解析