如图所示的是确定不规则物体重心的方法,将不规则的木板悬挂起来,当木板静止时,木板受到_____力和_____力,它们____(选填“是”或“不是”)在同一条直线上,这样就可以在木板上画出重力的作用线AB,利用同样的方法再画出另一重力作用线CD,AB、CD的________就是木板的重心。
八年级物理填空题中等难度题
如图所示的是确定不规则物体重心的方法,将不规则的薄木板悬挂起来,当木板静止时,木板受到的__力和_____力是一对平衡力,它们______(选填“是”或“不是”)在同一条直线上,这样就可以在木板上画出重力的作用线AB;利用同样的方法再画出另一重力作用线CD,AB、CD的______就是木板的重心。
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如图所示的是确定不规则物体重心的方法,将不规则的木板悬挂起来,当木板静止时,木板受到_____力和_____力,它们____(选填“是”或“不是”)在同一条直线上,这样就可以在木板上画出重力的作用线AB,利用同样的方法再画出另一重力作用线CD,AB、CD的________就是木板的重心。
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如图所示的是确定不规则物体重心的方法,将不规则的薄木板悬挂起来,当木板静止时,木板受到的______力和______力是一对平衡力,它们______(选填“是”或“不是”)在同一条直线上,这样就可以在木板上画出重力的作用线AB;利用同样的方法再画出另一重力作用线CD,AB、CD的______就是木板的重心。
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形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的________上。如图所示为质量分布均匀但形状不规则带有小孔的薄木板,请用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定它的重心:
(1)操作方法:用细棉线系住薄木板的一小孔,悬挂在铁架台上,用笔和刻度尺沿细棉线画出过小孔的___线l1;同理,画出过另一小孔的线l2;
(2)判断方法:______即为薄木板的重心;
(3)实验中没有利用到的物理知识:___。(填写序号)
①二力平衡的条件 ②重力的方向是竖直向下的 ③重力的大小跟物体质量成正比
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形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的______上。如图所示为质量分布均匀但形状不规则带有小孔的薄木板,请用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定它的重心。
(1)操作方法:______________________。
(2)判断方法:_____________即为薄木板的重心。
(3)实验中没有利用到的物理知识:____(填序号)。
①重力的方向是竖直向下的
②重力的大小跟物体质量成正比
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如图所示,把不规则的均匀薄板用细线悬挂起来处于静止状态时,薄板的重心一定在细线的延长线上。请你回答:为什么重心一定在细线的延长线上?
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如图所示,把不规则的均匀薄板用细线悬挂起来处于静止状态时,薄板的重心一定在细线的延长线上。请你回答:为什么重心一定在细线的延长线上?
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“巧找重心”:如图(a)所示,用一根轻质细线在A点把物体悬挂起来,物体静止时,在该物体上画下细线的延长线AB,根据_________原理可知:细线对A点的拉力与______力作用在同一直线上,因此,重心一定在_______(选填“A点”、“B点”、“AB上”)。再把该物体换个位置吊起,与上一操作相同,再画一条直线CD如图(b)。最终可以确定物体的重心位置在图(b)中的_______点。
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重力的作用点叫__________.物体的重心可以通过悬挂法、支撑法等来确定.均匀、规则物体的重心在它的几何中心(不一定在物体上).
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