远 行
李森祥
一走进大溪滩,就能望见我家的屋,望见那扇开启着的门。门像掉光了牙齿的老人之口,像是要说什么,又像是什么也不想说。有时,我觉得门总是在等。
我去县城参加征兵体检,合格了。该怎么向父亲母亲说呢?他们愿意儿子离开那么长久吗?
母亲坐在门槛上,两手抵在下巴上,目光恍惚。听我叫她一声,眼睛就有些红了,扯起围裙揩眼角,叹了一口气说:你一定验上了。母亲说完就离开门槛去烧夜饭。
我就坐在母亲坐过的地方,屁股下面热烘烘的。父亲声音很低地说:你娘等你半天了。
第二天起,我就发觉,芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜,这些平日里最爱吃的菜,几乎每顿都有。我对母亲说:你不用搞这搞那了,我又不是客人,我是你儿子。母亲说:儿子出门就是客。娘对不住你。人家儿子上大学出远门,都要办一桌酒肉饭的。娘办不起,你别怪。
母亲杀了一只鸡,这是我们家唯一的鸡。这鸡过年要派大用,母亲却将它杀了。她像是早有准备,把弟弟妹妹都支开,才端出鸡让我吃。我怎么咽得下?我坚持全家人一起吃,不然,我一口也不吃。母亲只好让步。吃的时候,弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。后来我发现母亲的眼睛都在往弟弟妹妹的脸上瞟。
我离家的日子快到了,母亲愈发忙,门槛上跨进跨出的,忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。
终于到了这天。早晨,我睁开眼时,看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。这是母亲的习惯。每年过年时,母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁,让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。比过了,就疯玩。常常是,新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。晚上,母亲一边给我钉扣子,一边埋怨我:你这孩子,娘给你做套衣服不容易,你怎么一点都不爱惜……今天,我又穿上新衣服了。我知道该怎么爱惜,却要走了。
村子里的人知道我要走,都来看。屋子里,屋门口,有不少人。房里只有母亲。母亲坐在一只旧的箱柜前,箱柜上翻开一只梳妆盒。梳妆盒是母亲的陪嫁,这几年不大见到她用,梳妆盒很旧了,镜子已经氧化得斑斑点点。母亲的脸映在镜子里,我看到母亲的脸也斑斑点点。母亲很耐心很仔细地梳着头,头发滋滋的。母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。
母亲见我很仔细地看她,就不好意思地一笑说:娘老了。我连忙说:娘不老。
娘就笑笑。结果一笑笑出满脸皱纹。
我见了,心里怦然一动,眼眶里热热的,便连忙退出房门。
该上路了,门外有很多人送我。当我一脚跨出门槛的时候,无意之中碰了一下我家的木门,木门吱——嘎叫了一长声。回来,这一声也很深地刻进我心里。
突然,有个女人叫了一声,说:你们家今天跟过年一样。我发现,我们家人人都穿着新衣服,的确跟过年一样。
我走到母亲与父亲面前,想唤他们一声,结果喉咙里像堵着什么,只是低低说一声,我去了。我点点头,父母亲也就点点头。
我在大溪滩的旷野里,再一次回头,再一次遥望我家的门。我母亲穿着新衣,梳着很光鲜的头,倚在木门上。父亲坐在门口,猛抽旱烟。
从这时起,我不知道,父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了……
(选自《中学生阅读(初中版)》 有删改)
1.文章末尾说“从这时起,我不知道,父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了……”结合文意,请你简要说说对“远”和“近”的理解。(4分)
2.看到娘“一笑笑出满脸皱纹”“我”“心里怦然一动”。请用第一人称写出此刻“我”的心理活动。(4分)
3.文章多次写到“门”,其作用是什么?(4分)
4.请对“母亲”这一人物形象作赏析。(4分)
九年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下面的文章,完成文后题目。(30分)
远 行
李森祥
一走进大溪滩,就能望见我家的屋,望见那扇开启着的门。门像掉光了牙齿的老人之口,像是要说什么,又像是什么也不想说。有时,我觉得门总是在等。
我去县城参加征兵体检,合格了。该怎么向父亲母亲说呢?他们愿意儿子离开那么长久吗?
母亲坐在门槛上,两手抵在下巴上,目光恍惚。听我叫她一声,眼睛就有些红了,扯起围裙揩眼角,叹了一口气说:你一定验上了。母亲说完就离开门槛去烧夜饭。
我就坐在母亲坐过的地方,屁股下面热烘烘的。父亲声音很低地说:你娘等你半天了。
第二天起,我就发觉,芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜,这些平日里最爱吃的菜,几乎每顿都有。我对母亲说:你不用搞这搞那了,我又不是客人,我是你儿子。母亲说:儿子出门就是客。娘对不住你。人家儿子上大学出远门,都要办一桌酒肉饭的。娘办不起,你别怪。
母亲杀了一只鸡,这是我们家唯一的鸡。这鸡过年要派大用,母亲却将它杀了。她像是早有准备,把弟弟妹妹都支开,才端出鸡让我吃。我怎么咽得下?我坚持全家人一起吃,不然,我一口也不吃。母亲只好让步。吃的时候,弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。后来我发现母亲的眼睛都在往弟弟妹妹的脸上瞟。
我离家的日子快到了,母亲愈发忙,门槛上跨进跨出的,忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。
终于到了这天。早晨,我睁开眼时,看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。这是母亲的习惯。每年过年时,母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁,让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。比过了,就疯玩。常常是,新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。晚上,母亲一边给我钉扣子,一边埋怨我:你这孩子,娘给你做套衣服不容易,你怎么一点都不爱惜……今天,我又穿上新衣服了。我知道该怎么爱惜,却要走了。
村子里的人知道我要走,都来看。屋子里,屋门口,有不少人。房里只有母亲。母亲坐在一只旧的箱柜前,箱柜上翻开一只梳妆盒。梳妆盒是母亲的陪嫁,这几年不大见到她用,梳妆盒很旧了,镜子已经氧化得斑斑点点。母亲的脸映在镜子里,我看到母亲的脸也斑斑点点。母亲很耐心很仔细地梳着头,头发滋滋的。母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。
母亲见我很仔细地看她,就不好意思地一笑说:娘老了。我连忙说:娘不老。
娘就笑笑。结果一笑笑出满脸皱纹。
我见了,心里怦然一动,眼眶里热热的,便连忙退出房门。
该上路了,门外有很多人送我。当我一脚跨出门槛的时候,无意之中碰了一下我家的木门,木门吱——嘎叫了一长声。回来,这一声也很深地刻进我心里。
突然,有个女人叫了一声,说:你们家今天跟过年一样。我发现,我们家人人都穿着新衣服,的确跟过年一样。
我走到母亲与父亲面前,想唤他们一声,结果喉咙里像堵着什么,只是低低说一声,我去了。我点点头,父母亲也就点点头。
我在大溪滩的旷野里,再一次回头,再一次遥望我家的门。我母亲穿着新衣,梳着很光鲜的头,倚在木门上。父亲坐在门口,猛抽旱烟。
从这时起,我不知道,父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了……
(选自《中学生阅读(初中版)》 有删改)
1.文章末尾说“从这时起,我不知道,父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了……”结合文意,请你简要说说对“远”和“近”的理解。(4分)
2.看到娘“一笑笑出满脸皱纹”“我”“心里怦然一动”。请用第一人称写出此刻“我”的心理活动。(4分)
3.文章多次写到“门”,其作用是什么?(4分)
4.请对“母亲”这一人物形象作赏析。(4分)
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
远 行
李森祥
一走进大溪滩,就能望见我家的屋,望见那扇开启着的门。门像掉光了牙齿的老人之口,像是要说什么,又像是什么也不想说。有时,我觉得门总是在等。
我去县城参加征兵体检,合格了。该怎么向父亲母亲说呢?他们愿意儿子离开那么长久吗?
母亲坐在门槛上,两手抵在下巴上,目光恍惚。听我叫她一声,眼睛就有些红了,扯起围裙揩眼角,叹了一口气说:你一定验上了。母亲说完就离开门槛去烧夜饭。
我就坐在母亲坐过的地方,屁股下面热烘烘的。父亲声音很低地说:你娘等你半天了。
第二天起,我就发觉,芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜,这些平日里最爱吃的菜,几乎每顿都有。我对母亲说:你不用搞这搞那了,我又不是客人,我是你儿子。母亲说:儿子出门就是客。娘对不住你。人家儿子上大学出远门,都要办一桌酒肉饭的。娘办不起,你别怪。
母亲杀了一只鸡,这是我们家唯一的鸡。这鸡过年要派大用,母亲却将它杀了。她像是早有准备,把弟弟妹妹都支开,才端出鸡让我吃。我怎么咽得下?我坚持全家人一起吃,不然,我一口也不吃。母亲只好让步。吃的时候,弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。后来我发现母亲的眼睛都在往弟弟妹妹的脸上瞟。
我离家的日子快到了,母亲愈发忙,门槛上跨进跨出的,忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。
终于到了这天。早晨,我睁开眼时,看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。这是母亲的习惯。每年过年时,母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁,让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。比过了,就疯玩。常常是,新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。晚上,母亲一边给我钉扣子,一边埋怨我:你这孩子,娘给你做套衣服不容易,你怎么一点都不爱惜……今天,我又穿上新衣服了。我知道该怎么爱惜,却要走了。
村子里的人知道我要走,都来看。屋子里,屋门口,有不少人。房里只有母亲。母亲坐在一只旧的箱柜前,箱柜上翻开一只梳妆盒。梳妆盒是母亲的陪嫁,这几年不大见到她用,梳妆盒很旧了,镜子已经氧化得斑斑点点。母亲的脸映在镜子里,我看到母亲的脸也斑斑点点。母亲很耐心很仔细地梳着头,头发滋滋的。母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。
母亲见我很仔细地看她,就不好意思地一笑说:娘老了。我连忙说:娘不老。
娘就笑笑。结果一笑笑出满脸皱纹。
我见了,心里怦然一动,眼眶里热热的,便连忙退出房门。
该上路了,门外有很多人送我。当我一脚跨出门槛的时候,无意之中碰了一下我家的木门,木门吱——嘎叫了一长声。回来,这一声也很深地刻进我心里。
突然,有个女人叫了一声,说:你们家今天跟过年一样。我发现,我们家人人都穿着新衣服,的确跟过年一样。
我走到母亲与父亲面前,想唤他们一声,结果喉咙里像堵着什么,只是低低说一声,我去了。我点点头,父母亲也就点点头。
我在大溪滩的旷野里,再一次回头,再一次遥望我家的门。我母亲穿着新衣,梳着很光鲜的头,倚在木门上。父亲坐在门口,猛抽旱烟。
从这时起,我不知道,父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了……
(选自《中学生阅读(初中版)》 有删改)
1.文章末尾说“从这时起,我不知道,父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了……”结合文意,请你简要说说对“远”和“近”的理解。(4分)
2.看到娘“一笑笑出满脸皱纹”“我”“心里怦然一动”。请用第一人称写出此刻“我”的心理活动。(4分)
3.文章多次写到“门”,其作用是什么?(4分)
4.请对“母亲”这一人物形象作赏析。(4分)
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
根据要求,完成任务。
要说今年最火的APP是什么,那么无疑是抖音了,从年轻人到中年人再到老人,抖音成了最好玩的娱乐方式。有人说,好玩好看,内容上要颜值有颜值,要创意有创意,短视频又符合当下市场需求。也有人说,看起来没危害,实则一点点腐蚀你的精神。对此,你怎么看?请联系实际表达你的看法。(100字左右)
知识卡片:抖音,是一款可以拍短视频的音乐创意短视频社交软件,该软件于2016年9月上线,是一个专注年轻人音乐短视频社区平台。用户可以通过这款软件选择歌曲,拍摄音乐短视频,形成自己的作品。
九年级语文小作文简单题查看答案及解析
遛牛
李娟
⑴闲来和冯姐聊宠物牛。冯姐说:“牛最重感情,听说它被宰杀的时候会哭,以前还不信,直到亲眼看到。它真的在不停落泪!看得我从此再不想吃牛肉了……还听说牛只在临死才哭一次……”
⑵什么啊,我家的牛才没那么隐忍认命呢,它动不动就哭!早起看到食槽里只有干草没有鲜草也哭,出去放风若没玩够就被赶回家也哭,和别的牛顶架顶输了,更是跑回家哭半天,委曲得眼泪大颗大颗地淌……娇气得不得了。
⑶撒娇就撒娇嘛,根本不考虑自己什么样的体态。一边哭还一个劲儿往你身上蹭,躲都躲不开。
⑷爱抚怀中猫咪或膝下狗狗是双方的享受。作为宠物牛,当然也需要身体的抚触交流,只是这种交流只有它自个舒服,人累个半死。为此我妈专门买了一把牧民用来收集山羊绒的钢丝刷,又宽又硬。每天一次,从牛脖子到牛肚皮到牛屁股,卖力地刷啊刷啊。一面刷舒服了,人家就自个转个身,让你再刷另一面。就这样,牛做了全身保养,人做了全身运动。
⑸不给它刷的后果就是一大早堵在门口不让你出去。如果你装看不见,它就直接往门框里挤。
⑹还有遛牛。相比之下遛狗太逍遥了。有人抱怨大型犬难遛,拉都拉不住。那你来遛遛牛试试?何止拉不住,简直把你当风筝放。
⑺别人家拴牛大多栓牛鼻子,非常有效。轻轻一扯,立马乖乖。可我妈嫌该手段残忍。要知道我家养的可是宠物牛,不能这么虐待。
⑻还有养牛户把绳圈套在牛角根部。那也是牛的软肋。可我家的牛以前打架受过伤,一边牛角整个外壳都给掀没了,剩下的部分非常脆弱。我妈更是舍不得。
⑼便只好像栓狗一样栓着牛脖子。
⑽这根缰绳对它来说根本就是装饰品嘛!
⑾ 便只好被放风筝。
⑿ 而且那种时刻绝对没法沟通,不管你说什么它都装听不懂。幸亏世上还有大棒子这个东西。在大棒子面前它才稍微收敛点。于是每日所见的情景差不多都是:我妈追逐着牛,逃命似地奔跑在村子里,一手狠命拽绳子,一手挥大棒,大呼小叫,如临大敌。要知道路两边都是庄稼,危机重重……啃了得赔啊!
⒀什么骑着牛背啦吹着笛子啦迎着夕阳啦之类的牧牛行乐图,只是文学呈现吧……
⒁其实我妈也就春天闹草荒的时候出去遛牛,夏天里我家那两亩地的产出用来养牛绰绰有余。秋天收购些豆杆屯着,过冬也没问题。只有春天难熬。那时,已经啃了整整半年干草的牛,看到一点点绿意也会红了眼睛。
⒂遛牛的地方在村口农田尽头的荒地里。那里那点浅浅的杂草只能哄哄牛肚皮。但对牛来说仍然天堂一般。每天出门前一小时便开始焦躁不安,院门一打开便直奔东去(只去了一次人家就自己能认路了)。每天下午往回赶时哭了又哭,一步三回头。我妈心都碎了,哄着说:“乖,咱回去吃萝卜,吃芹菜!”
⒃而萝卜和芹菜是我们这几天的伙食。若养的是兔子也罢了。一头牛啊!怎么可能和一头牛分享?于是晚餐我们只好切几根咸菜下饭。
⒄遛一次狗也就半小时吧?遛牛得半天。后来每次我妈带块布背点干粮,还领着狗。郊游似的。遇到别的遛牛人——当然,别人是专业遛牛的,一遛一大群——便坐下来一边分享食物一边分享村里八卦。狗也忙着和别的狗交流。天气好时我妈摊开布睡倒,直到任督二脉被太阳晒通了才醒来……牛还在急急啃食,顾不上回头看她一眼。
⒅怎么说呢!除去来回路上的保卫战,遛牛还算是惬意的事吧。
1.文章开头写了冯姐的一段话,请问作用是什么?
2.下列对课文的理解,错误的一项是( )
A. 文章第(4)段用猫咪和狗与牛形成对比,突出了养宠物牛的不容易。
B. 文章第(9)段说妈妈用栓狗的方法栓牛,是因为妈妈舍不得
C. 文章⒁段牛看见绿意会红了眼是因为不想再吃干草造成的
D. 文章⒃段作者不愿和牛分享萝卜芹菜是因为作者觉得牛不能吃人吃的东西
3.请分析下面句子加点字的表达效果
那你来遛遛牛试试?何止拉不住,简直把你当风筝放。
4.⒅段中“保卫战”具体指的是什么?
5.有人认为本文主要想写作的对象是牛,也有人认为本文主要想写作的对象是母亲,请问你赞同哪一个观点,请结合文章具体分析。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成下列小题。
生命是一种回声
①读三毛的这本《万水千山走遍》时,是在从成都回家的飞机上。两个多小时的行程,我不想一直看着飞机的舷窗发呆,也不想一直闭着眼装睡,便随手往行李箱里塞了一本书,待到打开来看,才知道是三毛的这本《万水千山走遍》。
②那时正是黄昏,飞机在云端上飞行,日头追着飞机的翅膀,把最后的余晖透过舷窗洒进来。机舱里的灯都关闭了,我把书放在斜洒进来的那抹日光下,听三毛深情地说:大地啊,我来到你岸上时原是一个陌生人,住在你房子里时原是一个旅客,而今我离开你的门时却是一个朋友了……
③一位空姐不声不响地走过来,轻轻扭亮了我头顶的灯,橘黄的灯光暖暖地照着我的脸和我的书。我抬头看着她,冲她微笑致谢,她也看着我笑,微微颔首,然后转身离去。
④真好,万水千山走遍,希望你总能遇到这种不经意间的温暖。可你也要始终知道,无论你的脚步流浪到多远的地方,你的灵魂,总有一个归处。别处的风光再好,你只是一个旅人,因为出走的只是你的脚步,若灵魂没有皈依,那便是永远的流浪。
⑤在人生的旅途中走丢了荷西后,三毛,就成了一颗流浪的灵魂。遭遇人生巨创的三毛只有不停地奔走,试图用脚步的疲惫来麻痹心灵的伤痛,但那种像沙漠一样无边的孤独还是无时无刻地吞噬着她。在她的内心深处,一直有个梦魇般的声音在呼唤着她:不如归去!不如归去……
⑥在她的脚步抵达墨西哥时,就曾被博物馆陈列的一幅壁画——自杀神深深吸引。别人对这样的名字避之唯恐不及,只有三毛一溜小跑地追上去一遍遍地追问导游:自杀神到底是什么职位?是给人特许去自杀?还是接纳自杀的人?还是叫人去自杀……
⑦导游被她追问得紧,一时也回答不上来,只好打趣地说:你好像对自杀蛮感兴趣的,为什么不问问其他更有意义的神呢?可是谁能知道呢,或许对于此时的三毛来说,那个把自己吊在一棵树上的自杀神图像,就是她眼中最有意义的事情。她甚至在此后又自己偷偷去了趟博物馆,专门研究了自杀神。她说墨西哥的宗教居然还创出一个如此的神,实在是给了人类最大的尊重和意志自由。那么,他究竟是鼓励人自杀,还是允许人自杀呢?三毛在心里一遍遍地发问。
⑧我想,自杀神最后肯定是给了她答案的,因为在三毛48岁那年,就是选择这样一种方式结束了一生的流浪。三毛曾说过自己有通灵的体质,可感应到灵魂的存在。我想在那一个静寂的凌晨,她一定是感受到了自己深爱的那个灵魂的召唤,所以才如此轻盈欢快地奔着最后的皈依而去。
⑨对于三毛的突然离去,世人曾给出过无数种臆测,但我只相信,人生的一切归途都是冥冥中的定数。有人只是偶尔坠落尘世的精灵,当她的灵魂游离了沉重的躯体,当她的流浪成为无人能和的独角戏,离去,便是唯一的归程。很久很久以前,三毛就在《橄榄树》中这样写道:不要问我从哪里来,我的故乡在远方,为什么流浪,流浪远方……
⑩生命是一种回声。你以爱的名义呼唤,她必以爱的声音作答,你以孤独的名义寻觅,她就只能以孤独的身影相随,你若早已把灵魂弃置生命之外,那空留这副躯壳又能在旅途中游历多久。
⑪而我是幸运的,因为我的灵魂从不曾流浪,万水千山走遍,总有一个地方是我归来的方向。飞机缓缓着落,合上书,机舱里的灯次第亮起,空姐用轻柔温软的微笑看着你,暖暖地说:您的航程已结束,欢迎回家!
⑫打开手机,向守候在那一头的亲人轻轻说道:喂,我回来了……那一头用满心的欢喜回应着我:回来就好,家人都在等着你……
1.文中第④和⑧段画波浪线的句子中“皈依”一词如何理解?
2.品读下面的语句,根据语境回答括号中的问题。
(1)“一位空姐不声不响地走过来,轻轻扭亮了我头顶的灯,橘黄的灯光暖暖地照着我的脸和我的书。”(联系上下文,分析这句话在文中的表达作用。)
(2)“在她的内心深处,一直有个梦魇般的声音在呼唤着她:不如归去!不如归去……”(怎样理解“不如归去”的含义?)
3.第⑩⑪⑫在文中有何作用?
4.联系全文和海伦·凯勒《再塑生命的人》,谈谈你对“生命是一种回响”这句话内涵的理解。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面一篇文章。(20分)
向日葵 /张抗抗
(1)从雪山下来,已是傍晚时分,阳光依然炽烈,亮得晃眼。从很远的地方,望见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
(2)车渐渐驶近,你喜欢你兴奋,大家都想起了梵高,朋友说停车照相吧,这么美丽这么灿烂的向日葵,我们也该作一回向阳花儿了。
(3)秘密就是在那一刻被突然揭开的。
(4)太阳西下,阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午,它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向,如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性,应该是完全来得及付诸行动的。
(5)然而,那一大片向日葵花,却依然无动于衷,纹丝不动,固执地颔首朝东,只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比,没有一丝一毫的改变,它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思,一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着,用那个沉甸甸的花盘后脑勺,拒绝了阳光的亲吻。
(6)夕阳逼近,金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮,发出纯金般的光泽。像是无数面迎风招展的小黄旗,将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。
(7)它宁可迎着风,也不愿迎着阳光么?
(8)呵,这是一片背对着大阳的向日葵。
(9)那众所周知的向阳花儿,莫非竟是一个弥天大谎么?
(10)究竟是天下的向日葵,根本从来就没有随着太阳旋转的习性,还是这雪山脚下的向日葵,忽然改变了它的遗传基因,成为一个叛逆的例外?
(11)或许是阳光的亮度和吸引力不够么?可在阳光下你明明睁不开眼。
(12)难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么?可它们一棵棵都健壮如树。
(13)也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了,它的花盘,也即脑子里装了太多的东西,它们就不愿再盲从了么?可它们似乎还年轻,新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着,正轻轻松松地翘首顾盼,那么欣欣向荣,快快活活的样子。它们背对着太阳的时候,仍是高傲地扬着脑袋,没有丝毫谄媚的谦卑。
(14)那么,它们一定是一些从异域引进的特殊品种,被雪山的雪水滋养,变成了向日葵种群中的异类?可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽,你还能区分它们么?
(15)于是你胡乱猜测:也许以往所见那些一株单立的向日葵,它需要竭力迎合阳光,来驱赶孤独,权作它的伙伴或是信仰;那么若是一群向日葵呢?当它们形成了向日葵群体之时,便互相手拉着手,一齐勇敢地抬起头来了。
(16)它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候,你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角,竟然没有一株,哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵,悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿,一直到明天太阳再度升起,一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落,一直到最后被镰刀砍倒。
(17)当它们的后脑勺终于沉重坠地,那是花盘里的种子真正熟透的日子。
(18)然而你却不得不也背对着它们,在夕阳里重新上路。
(19)天山脚下那一大片背对着太阳的向日葵,就这样逆着光亮,在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背影。
1.文章开头描写的天山傍晚阳光炽烈灿烂的景象有什么作用?(4分)
2.第3小节在文中有什么作用?(4分)
3.第6小节景物描写生动传神,请从修辞角度作简要赏析。(4分)
4.天山向日葵有怎样的象征意义?(4分)
5.请结合链接材料谈谈自己的感想。(4分)
链接材料:有一个众所周知的说法,认为万里长城是太空中唯一可以用肉眼看到的人工建筑。中国第一名太空人杨利伟说他没有在太空中看到长城。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
(三)(15分)
⑴从雪山下来,已是傍晚时分,阳光依然炽烈,亮得晃眼。从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
⑵车渐渐驶近,你喜欢你兴奋,大家都想起了梵高,朋友说停车照相吧,这么美丽这么灿烂的向日葵,我们也该作一回向阳花儿了。
⑶秘密就是在那一刻被突然揭开的。
⑷太阳西下,阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午,它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向,如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性,应该是完全来得及付诸行动的。
⑸然而,那一大片向日葵花,却依然无动于衷,纹丝不动,固执地颔首朝东,只将一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比,没有一丝一毫的改变,它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思,一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着,用那个沉甸甸的花盘后脑勺,拒绝了阳光的亲吻。
⑹夕阳逼近,金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮,发出纯金般的光泽。像是无数面迎风招展的小黄旗,将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。
⑺它宁可迎着风,也不愿迎着阳光么?
⑻呵,这是一片背对着太阳的向日葵。
⑼那众所周知的向阳花儿,莫非竟是一个弥天大谎么?
⑽究竟是天下的向日葵,根本从来就没有随着太阳旋转的习性,还是这雪山脚下的向日葵,忽然改变了它的遗传基因,成为一个叛逆的例外?
⑾或许是阳光的亮度和吸引力不够么?可在阳光下你明明睁不开眼。
⑿难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么?可它们一棵棵都健壮如树。
⒀也许是那些成熟的向日葵种子太沉重了;它的花盘,也即脑子里装了太多的东西,它们就不愿再盲从了么?可它们似乎还年轻,新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着,正轻轻松松地翘首顾盼,那么欣欣向荣,快快活活的样子。它们背对着太阳的时候,仍是高傲地扬着脑袋,没有丝毫谄媚的谦卑。
⒁那么,它们一定是一些从异域引进的特殊品种,被雪山的雪水滋养,变成了向日葵种群中的异类?可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽,你还能区分它们么?
⒂于是你胡乱猜测:也许以往所见那些一株单立的向日葵,它需要竭力迎合阳光,来驱赶孤独,权作它的伙伴或是信仰;那么若是一群向日葵呢?当它们形成了向日葵群体之时,便互相手拉着手,一齐勇敢地抬起头来了。
⒃它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候,你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角,竟然没有一株,哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵,悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿,一直到明天太阳再度升起,一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落,一直到最后被镰刀砍倒。
⒄当它们的后脑勺终于沉重坠地,那是花盘里的种子真正熟透的日子。
⒅然而你却不得不也背对着它们,在夕阳里重新上路。
⒆雪山脚下那一大片背对着太阳的向日葵,就这样逆着光亮,在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背景。
(选自《散文鉴赏词典》,有改动。)
1.、“秘密就是在那一刻被突然揭开的”一句中“秘密”一词指的是什么?请结合文章内容谈谈。(4分)
2.、作者在⑩—⒁段中,对雪山向日葵特点形成的原因进行了一系列的猜想和否定,这样写有什么作用?(4分)
3.、对作者的写作意图的概括,不恰当的一项是( )(3分)
A.作者通过对雪山向日葵的描写,告诫人们不要盲从,无须谦卑。 |
B.作者运用象征手法,借雪山向日葵颂扬了具有特立独行、敢于坚持自我精神的人。 |
C.作者想通过本文揭示:“那众所周知的向阳花儿”,“竟是一个弥天大谎”。 |
D.作者向读者介绍雪山下种植了大片“不向日”的向日葵的异域风情。 |
4.、认真揣摩第⒃自然段,并结合全文,说说作者通过对雪山向日葵的描写颂扬了什么精神?(4分)
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
钢琴上的牵牛花
⑴“我不要!你走开!我再也不想见到你!”蓝依大声地喊道。“依依,我不是你想的那样!”罗纹苦苦的哀求着蓝依。在这吵架声中,蓝依拿起行李就往外走。走到门口她回头说:“别以为你送了我一朵我最喜欢的花我就可以接纳你!”蓝依重手重脚地就往门外走,并且用最大的力气把门关上了。罗纹跪了下来,用手捂住嘴,流出了冰凉的泪水。
⑵罗纹是蓝依的后妈,罗纹对蓝依很好,但是蓝依都不看在眼里。蓝依的亲妈妈因为突发心脏病去世后,蓝依的爸爸就和罗纹在一起结了婚。母亲去世的事情令蓝依非常难过,每天几乎都是以泪洗面,心里对罗纹有些怨恨。
⑶蓝依拿着行李走在大马路上,天空有些昏暗,天色渐渐暗了下来。突然下起了倾盆大雨。雨水落在蓝依的肩上,头发也湿了。蓝依真想把时间凝固在这一分一秒……此时此刻的她真的有想死的感觉。
⑷蓝依找了一个宾馆住了下来,她已经很疲倦了,躺在床上立刻昏昏欲睡。她不知道雨越下越大,更不知道此时此刻的罗纹正在找她。
⑸第二天,蓝依被一曲钢琴声吸引了过去,她走过去,很好奇是谁在弹钢琴,没想到是罗纹,蓝依心想:她怎么会弹钢琴?她不是什么都不会的吗?罗纹站起身准备向门口走出去,一不小心撞到了蓝依“依依?你怎么在这里?你昨天去哪里了?着急死我了!”此时的罗纹有一大堆问题想问蓝依,可是蓝依只是低头不语,什么话也不说。罗纹猜透了蓝依的心思,蓝依肯定想问自己怎么会弹钢琴。罗纹摸摸蓝依的头说道:“这个曲子是我刚刚学的,随便乱弹的!”蓝依还是低头不语。
⑹罗纹试图把蓝依拉走,可是蓝依像是被用502强力胶粘在那里了一样,根本拉不动。罗纹对蓝依说:“依依,我再给你一点时间吧!你明天来找我好吗?给我你准确的答案,到底是回家还是不回家。”
⑺等罗纹走后,蓝依走到钢琴前面轻轻地弹了弹,然后掉下了几颗眼泪,她回想起了以前的事情:“妈妈!这个是什么呀?”蓝依问妈妈,蓝依的妈妈微笑着对她说:“这个叫做钢琴,以后依依弹钢琴给妈妈听好吗?”蓝依调皮地点了点头。
⑻蓝依走到钢琴边,趴在钢琴上大哭起来:“妈妈,你还没有听我弹钢琴呢!”罗纹在门外偷听到了蓝依的哭喊,心里颤抖了一下,她再回头望了望准备走出门的蓝依。罗纹含着泪跑走了。
⑼第二天,蓝依再次走进钢琴室,她看见钢琴上还多了一样东西——牵牛花。蓝依知道这是罗纹送给她的。罗纹突然走了进来,对蓝依温柔地说:“依依,跟我学钢琴吧!”蓝依扭过头,轻轻地点了点头。虽然蓝依很讨厌罗纹,可是为了学钢琴她再讨厌的人也愿意跟着学。
⑽罗纹教着教着,心口突然痛了起来。可是为了不让蓝依分心,罗纹强忍着上课。
⑾蓝依弹的钢琴越来越好听了,当她再次走到钢琴前坐下的时候,接到了一个电话:“依依,我是爸爸,你罗纹阿姨现在在医院里躺着呢!……”罗纹生病蓝依从未那么激动过,这是第一次。蓝依快速地赶到了医院,“罗纹怎么样了?” “依依,罗纹可能得了心脏病,刚才突发了,倒在了马路边……”蓝依的爸爸还没说完就被蓝依打断了 “别说了,带我去见她!”
⑿“罗纹阿姨,睁开眼睛吃点水果吧!”蓝依温柔地对罗纹说,蓝依第一次对罗纹那么温柔,也是第一次那么关心罗纹。罗纹的眼睛微微睁开了说:“依依,能叫我一声妈妈吗?”蓝依哭着喊道:“妈妈!”她们两个紧紧拥抱在了一起……。
⒀罗纹病好后,蓝依和罗纹一起开了一个钢琴班,好多小朋友到那里去学。她们在这个宽敞的钢琴室里摆上了许多的牵牛花。也在每一台钢琴上摆了一朵牵牛花……。
1.文章的标题有什么作用?(4分)
2.文章第⑶段划线句在文中有什么作用?(4分)
3.文章第⑼段中蓝依为什么“为了学钢琴她再讨厌的人也愿意跟着学”?(3分)
4.读了本文后你得到了哪些启示?(4分)
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读文段回答下列问题
砸石子的父亲
杜宝丽
①十年前到小城工作后,第一件事就是买房子,然后迫不及待地装修。终于在那个明媚的秋日里,我家成为小区内第一个住户。
②不想从乔迁新居那天起,我便被吞没在此起彼伏的“装修交响乐”里。更要命的是深更半夜,依然有个“啪嗒啪嗒”的声响敲打着我的神经。长久的失眠让我心中愤懑,我决定寻找这个声源。
③那是个周日的晚上,我顺着沉闷的声响一路寻去。因为住户少,小区里黑咕隆咚的,远远看到最靠边的一个车库里透出一线光亮,“啪嗒啪嗒”的声响就是从那里传出的。
④我悄悄走过去,趴在门缝瞅了瞅,里面有个老民工在砸什么东西。我敲了敲铁门,一个汗流满面看不出年纪的民工探出头来。我指指我家窗子的灯光说:“我住那儿,大哥,您这是?”他有些尴尬地笑笑,满脸的皱纹舒展又收拢,如深秋墙角那朵遭霜的野菊。他满脸愧疚地说:“我吵了你吧?大妹子,我在砸石子。“我顺着他包满胶布的乌黑的手指,看到了一大一小两堆石子,旁边是一卷铺盖,地上一个快餐杯、一把暖瓶。石子边是一块大石板,上面有一把锤子,还有正在砸着的几粒石子。
⑤看到我疑惑的神情,他讪讪地说:“我跟建筑队打小工,晚上一个人住在这里没事,就给工地上砸石子。”
⑥“砸石子?也能挣钱吗?”
⑦“挣啊!”他的眼里闪着光,“这大石子用机器加工成小石子每斤要五分钱,我一晚上能砸一百斤,那就是五块钱呀,我孩儿能买一份菜了。”
⑧“你孩儿买菜?”我越发迷惑了。
⑨那民工脸上立时现出喜悦的神情:“我孩儿在北京上大学呢,前年他考了全县第二名。他娘常年有病,亲戚朋友帮着好歹上了两年啦,他在学校从来不舍得买菜吃,只啃饽饽就咸菜……”他的声音有些哽咽了。我望了望地上的快餐杯,里面也有几块黑乎乎的咸菜,还有吃剩的一块馒头。
⑩一时我竟然不知说什么好,怔怔地望着他,信口问道:“你孩子给你写信吗?”他说写呀,从铺盖底下抽出一个塑料袋递给我,“昨天还来了一封。”在幽暗的灯光下,他小心翼翼地抽出那封信展开。信是用笔记本上撕下的纸写的,字迹潇洒逎劲,信里主要讲了自己的近况和以后的志向,更多的是对父母亲的惦念,他让父亲不要太劳累,让母亲好好调养身体,不要舍不得吃穿。说他没有接受学校的捐助,现在做了两份家教,还包了公寓的楼道卫生,一月的收入照顾生活还可以攒下一点交学费……
⑪信上有他公寓的电话号码,我问那位大哥:“你给孩子打过电话吗?”他低下了头,说:“没打过,家里没电话,也没什么急事,长途挺费钱的。”我赶紧拿出了手机,拨号,然后递给他。他抖抖索索地接过,嘴唇需动了一下:“军啊,我是你爹……你要买菜吃啊,我和你娘都好着呐,我在青岛干活,一月挣六七百块。你娘的病也好多了。别忘了一定要买菜吃啊,长身体的时候,没钱我给你寄,别哭了啊……”说着说着,自己的泪却顺着脸颊流下。他不好意思地抹了抹脸:“军啊,这是一个好心的姑姑的电话,不多说了啊。”说完,把手机递给我:“谢谢啊,大妹子,我第一次给孩儿打电话,唉!当爹的没有本事,苦了孩子了。”说完,他瘦弱的身躯如没了筋骨一般颓然下蹲,双手捂着脸,呜咽了起来。
⑫我一时找不到可以劝慰的话语,擦了擦自己的眼睛,不由自主地蹲下身,拿起锤子砸石子,砸了几下竟没将那个大石子砸碎。原来石板底下垫了厚厚的编织袋,一锤下去,软软的。那位大哥麻利地接过锤子,“啪”一声大石子变成了几粒小石子,他说:“我怕响声大,吵了你们睡觉,底下垫了些编织袋,这样砸起来费力,但声音小些。”
⑬我赶紧说:“我们不怕吵,你把袋子抽出来吧,那样可以多砸些,也许你孩子可以多买一份菜……”
⑭那一晚我在小区里漫步了很久。我想起了自己面朝黄土背朝天的父辈,想起了年少时在小村里,不管是鸡鸣狗叫,还是打麦机彻夜的轰鸣,都没能惊动过我的酣梦。而现在自己却为一点响声而失眠而埋怨,到底是什么让自己如此矫情起来?这位“没有本事”的父亲一粒粒砸出的不都是对孩子浓浓的爱吗?不正是千千万万这样“没有本事”的父亲挺起了家国的脊梁?那些有钱有权有本事的父亲们和这位砸石子的父亲谁给予孩子的更多一些?……
⑮当我回家路过那个车库的时候,“啪嗒啪嗒”的声音再度响起,但我觉得那些声响忽然动听起来。从那夜起我睡得特别香甜。我理解了一份沉重的父爱,也从心灵深处学会了怎样用爱倾听。
(选自《文苑·经典美文》2018年第8期)
1.请用简洁的语言概括选文主要内容。
2.从不同角度赏析选文画线语句。
(1)他有些尴尬地笑笑,满脸的皱纹舒展又收拢,如深秋墙角那朵遭霜的野菊。(从修辞角度赏析)
(2)说完,他瘦弱的身躯如没了筋骨一般颓然下蹲,双手捂着脸,呜咽了起来。(从描写角度赏析)
3.选文结尾段有什么作用?
4.本文标题有什么作用?请简要分析。
5.结合本文和下面材料,谈谈你对“父爱”的理解。
(甲)那位大哥麻利地接过锤子,“啪”一声大石子变成了几粒小石子……
(乙)我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成下列小题。
我的老屋我的娘
①我家的老屋是上世纪60年代娘过门后和爹一起和泥摔坯,一砖一瓦盖起来的。实际上,老屋除了梁头下蓝砖砌成的柱子外全是土坯,再没有多余的砖瓦。小时候,我总不想让同学来我家,怕别人笑话我家里穷,还住着土坯房。记得有一次下大雨,雨水冲掉了墙皮,露出了梁头下的砖栋,我兴奋地邀请同学来家里,想让他们知道我家的房子也是有砖的。
②我出生在老屋的土炕上,从那时起直到上小学三年级,我都睡在那里。那个大土炕足足有3米多宽,除了已经成家的大哥、二哥,爹、娘、大姐、二姐、三哥、三姐还有我,一家七口人都挤在那个炕头上,就像住大车店一样睡通铺,脚对脚地躺在炕的两头,身上盖着被我踹烂了的大被子。调皮的我总是喜欢从里子上的破洞钻进被子里,在里面翻筋斗,跟哥哥姐姐捉迷藏,直到娘训斥着把我赶出来。
③小时候娘经常跟我说,算命的告诉她,我是石榴木命,根扎在绣楼底下,长大了一定会娶一个像穆桂英一样的大小姐。这不禁让我既充满憧憬又满是困惑:自己这么好的命,为啥还要睡在这土坯盖的房子里,睡在这土坯垒的炕头上?现在才知道,在这个老屋子里住的10年,是我和娘相处最长的一段时光,也是我最无忧无虑的一段时光。每天晚上,娘都凑着黄豆粒大小、闪烁跳动的油灯,一边缝补着全家人的衣服,一边给我讲过去的事情和做人的道理。这间老屋、这个老炕,就是我的启蒙学堂。
④爹当时在钻井队当工人,地里的耕种、家里的吃穿,都由娘一个人操持。住在老屋的日子,是娘一生中最艰难的时光。三年自然灾害,给本就贫穷的家庭带来了难挨的饥荒。娘怀里揣着大姐,手里拉着两个哥哥,到十多里外的村子去讨饭。年幼懂事的两个哥哥为了不让娘为难,自己挨家挨户敲门乞讨。寒风中,幼子那一声声哀求,令娘几度凝噎。这一幕,也成为要强的娘亲一辈子都不愿回忆的片段。上世纪70年代,为了给两个哥哥娶上媳妇,娘又一次跟爹一起起早贪黑,和泥摔坯,一口气盖起了两座表砖房。80年代,本以为日子会好起来,谁知大哥突然生了一场大病,差点击垮这个风雨飘摇的家庭。为了给儿子看病,娘向亲戚朋友借遍了钱,还卖掉了她珍藏了30年的嫁妆——她的母亲为她精心打制的银饰……
⑤也正是为了还债,一家人又在土坯房中挤了10年,这间老屋在风雨中坚挺到90年代,才正式退出历史舞台。老屋拆掉后不久,我就不住在家里,开始给生产队看机井,一个人住在离村子几里外的机井房。哥哥姐姐也都陆续结婚过起了自己的日子,只有退休在家的爹与娘相濡以沫,互相陪伴。
⑥几年前,爹离开了我们。哥哥姐姐都盖了新房子,他们劝娘离开老宅子和他们一起生活,免得睹物思人,触景生情。但是,执拗的娘亲说什么也不离开,依然坚守在老屋里,只因这里曾有她亲手筑的爱巢,这里曾是她的孩子温暖的梦乡……
⑦如今,我已离开家乡17年,在北京这个大都市有了温馨的小家,然而每次回到老家,看着满头白发的娘亲,仍会想起小时候那间老屋,总会怀念在老屋住着时一家人其乐融融的日子。步履已经蹒跚却还在为我忙里忙外的娘亲啊,您多么像我生命的老屋,斑驳而又结实,沧桑而又坚毅,为我遮风挡雨,给我温暖和力量。我就是住在您屋檐下的一只小燕子,白天扑棱着翅膀去觅食,飞得再高再远也忘不了归途。天黑了,雨来了,我便会飞回您的怀抱,钻进您为我筑的巢穴,欢蹦乱跳,叽叽喳喳,围绕在您的身旁。
(作者:周建华《光明日报》2019年12月22日15版)
1.从全文来看,以“我的老屋我的娘”为题有什么作用?
2.联系具体语境,揣摩第④段句中加点词语的表达效果。
谁知大哥突然生了一场大病,差点击垮这个风雨飘摇的家庭。
3.文中的第④自然段写了哪几件事?其用意是什么?
4.请赏析文中第⑦段画线的句子。
我就是住在您屋檐下的一只小燕子,白天扑棱着翅膀去觅食,飞得再高再远也忘不了归途。
5.文中的母亲是一个怎样的人?请作简要分析。
6.“慈母手中线,游子身上衣。”读完此文,我们的脑海中会立马浮现出这个画面。母爱如水,请你用手中的笔,写一段赞美母亲的话。(至少用一种修辞手法。)
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析