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阅读下列材料，回答问题。（15分）
材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”
材料二 明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
材料三 废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表：
职 位
基 本 职 权
明中叶后
内阁首辅
拥有票拟权，但不是合法宰相，地位经常受到挑战
清朝雍正年间以后
军机大臣
承旨拟写传达皇帝旨意
材料四 黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也。”
请回答：
（1）在君权与相权关系的处理上，汉武帝、唐太宗分别采取了怎样的措施？他们的共同点是什么？（6分）
（2）根据材料二，分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么？（2分）
（3）当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义？为什么？（4分）
（4）你怎么理解材料四中黄宗羲的观点？（3分）
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阅读材料，回答问题。
材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”
材料二 明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
材料三 黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也。”
请回答：
（1）在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？这些措施体现出怎样的发展趋势？
（2）根据材料二，分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么？
（3）你怎么理解材料三中黄宗羲的观点？
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阅读材料，回答下列问题。
材料一：自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务，宰相的权力可谓“一人之下，万人之上”。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”
材料二：明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。
请回答：
（1）阅读材料一，结合所学知识，说明在“君权”与“相权”关系上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取怎样的措施界定“相权”的权限？
（2）根据材料二，分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么？
（3）概括说明我国古代“君权”与“相权”“权限”的变化体现了怎样的趋势。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子总百官、治万事，其任重矣。”
材料二 明太祖认为：“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
材料三 黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”
请回答：
(1)在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？他们所采取的措施的共同点是什么？
(2)根据材料二，分析明太祖废除丞相制度的主要原因。
(3)当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否具有实质意义？为什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”
材料二 明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
材料三 废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表：
职 位
基 本 职 权
明中叶后
内阁首辅
拥有票拟权，但不是合法宰相，地位经常受到挑战
清朝雍正年间以后
军机大臣
承旨拟写传达皇帝旨意
请回答：
（1）在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？他们的共同点是什么？
（2）根据材料二，分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么？
（3）当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义？为什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子总百官．治万事，其任重矣。”
材料二 明太祖认为：“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
材料三 黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”
请回答：
（1）在君权与相权关系的处理上，秦始皇．汉武帝．唐太宗．宋太祖分别采取了怎样的措施？他们所采取的措施的共同点是什么？
（2）根据材料二，分析明太祖废除丞相制度的主要原因。
（3）当时也有人称
内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否具有实质意义？为什么？高一历史综合题困难题查看答案及解析
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣 ”
材料二 明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福”。
材料三 明中叶以后，内阁首辅的基本职权是拥有票拟权，但不是合法宰相，地位经常受到挑战；清朝雍正年间以后，军机大臣的基本职权是承旨拟写传达皇帝旨意。
请回答：
（1）在君权与相权关系的处理上，秦始皇、宋太祖分别采取了什么措施？
（2）根据材料二，分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么？
（3）根据材料三指出，内阁首辅与军机大臣的职权是什么？结合所学知识回答，他们的出现反映了什么时代特征？
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阅读材料，回答下列问题
材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，明代之前的历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务，宰相可谓“一人之下，万人之上”。史载：“宰相之职，佐天子，总百司，治万事，其任重矣。”
材料二 明太祖认为：“自秦以来，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
（1）阅读材料一，结合所学知识，说明在“君权”与“相权”关系上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取怎样的措施削弱“相权”的。
（2）根据材料二，分析明太祖废除宰相制度的主要原因。
（3）概括说明我国古代“君权”与“相权”关系变化体现了怎样的趋势。
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在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。阅读材料，回答问题。
材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。” ——薛金星《教材全解》
材料二 自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病
及国君者，其故在擅专威福。 ——《明太祖集》
材料三
材料四 我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人优于他人担任公职，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。
——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”
材料五 英人于世界民族中，诚不愧为先觉，彼既认明王权不当绝对，即创为根本大法，使国中贤智，得所准据，以发抒其意气。 ——章士钊《政本》
材料六 “防止把某些权力逐渐集中于同一部门的最可靠办法，就是给予各部门的主管人抵制其他部门的必要法定手段和个人的主动。……野心必须用野心来对抗。” ——汉密尔顿、杰伊、麦迪逊：《联邦党人文集》
(1)根据材料说明，宰相的职责是什么？(2分)
（2）根据材料一、二说明，自秦朝君主专制制度建立后，在中央存在着什么问题？(2分)明太祖采取了什么措施解决了这个问题？(2分)
（3）图一是我国什么时期的政治制度？（1分）图一和图二体现的决策方式有何不同？（4分）
（4）依据材料，概括雅典民主政治的表现。（3分）
（5）材料中的“根本大法”是指哪部法律？（2分）以此为依据英国逐渐确立了什么政体？（2分）
（6）材料体现了怎样的原则?（2分）结合材料说明此原则的目的或作用。（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子总百官、治万事，其任重矣。”
材料二
明太祖认为：“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
材料三
黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也。”
请回答：
（1）在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？他们所采取的措施的共同点是什么？
（2）根据材料二，分析明太祖废除丞相制度的主要原因。
（3）当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否具有实质意义？为什么？
高一历史综合题中等难度题查看答案及解析
内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否具有实质意义？为什么？