按问题的具体性、明确性和可探究性的评价准则来分析,对下列问题你不认可的是
A.鸟卵孵化时间的长短与其大小是否有关?
B.为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮?
C.蝌蚪发育成幼蛙(长出四肢)所需的时间与水温有关吗?
D.月季扦插成活率与插条的哪些因素有关?
九年级生物选择题中等难度题
按问题的具体性、明确性和可探究性的评价准则来分析,对下列问题你不认可的是
A.鸟卵孵化时间的长短与其大小是否有关?
B.为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮?
C.蝌蚪发育成幼蛙(长出四肢)所需的时间与水温有关吗?
D.月季扦插成活率与插条的哪些因素有关?
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按问题的具体性、明确性和可探究性的评价准则来分析,对下列问题你不认可的是( )
A. 鸟卵孵化时间的长短与其大小是否有关
B. 为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮
C. 蝌蚪发育成幼蛙(长出四肢)所需的时间与水温有关吗
D. 月季扦插成活率与插条的哪些因素有关
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几种鸟卵的孵化时间如图,据图分析错误的是
A. 鸡卵的孵化时间约为20天
B. 鸵鸟卵的孵化时间约为45天
C. 孵化时间长短可能主要取决于生活环境
D. 孵化时间长短可能主要取决于鸟卵的体积大小
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下列有关生物的生殖发育描述正确的是( )
A. 青蛙个体发育的起点是小蝌蚪
B. 蟋蟀的发育属于完全变态发育
C. 鸟卵孵化成鸟所需时间的长短与卵的大小有关
D. 将马铃薯的块茎切成小块种植时,不一定每块都要有芽眼
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下列有关生物的生殖发育描述正确的是( )
A.鸟卵孵化成鸟所需时间的长短与卵的大小有关
B.蟋蟀的发育属于完全变态发育
C.青蛙个体发育的起点是小蝌蚪
D.将马铃薯的块茎切成小块种植时,不一定每块都要有芽眼
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根据下列有关探究实验,分析回答问题:
I、为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育,某兴趣小组进行了如下实验:
组别 | 蝌蚪数量 | 处理方法 | 实验结果 |
① | 10只 | 不添加甲状腺激素 | 平均37天发育为青蛙 |
② | 10只 | 每隔一天向玻璃缸中添加甲状腺激素5mg | 平均26天发育为青蛙 |
(1)该探究实验的假设是______。
(2)根据实验结果,得出的结论是______。
(3)甲、乙两组除实验变量外,所用蝌蚪的生长状况及培养的水质、温度、饵料等条件应该______且适宜。
Ⅱ.为了探究有关食品腐败的问题李敏同学取三个相同的锥形瓶,各加入50毫升牛奶,高温煮沸后按如表要求进行处理。
甲瓶 | 乙瓶 | 丙瓶 | |
瓶口处理 | 敞开 | 敞开 | 用消毒棉球塞住 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
(4)实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸,目的是______。
(5)甲瓶与乙瓶形成一组对照实验,探究的是______对食品腐败速度的影响。
(6)甲瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是______。
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下列关于生物生殖和发育的说法中,错误的是( )
A. 植物的无性生殖产生的后代具有保持亲本的遗传特性和繁殖速度快的特点
B. 青蛙的生殖和发育过程都离不开水
C. “菜青虫”在菜粉蝶一生中所处时期是成虫期
D. 鸟卵的孵化时间与其大小有关,鸟卵越大孵化时间越长
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阳阳探究种子萌发是否需要光照,用如图所示的实验装置,放入一粒小麦种子(具有休眠的特性),适宜温度下放在暗处,结果不萌发。对实验的下列分析与评价不合理的是
A. 实验缺乏对照,不具说服力
B. 种子太少,偶然误差增大
C. 结果证明种子正处在休眠期
D. 水分、氧气满足种子萌发要求
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阳阳探究种子萌发是否需要光照,用如图所示的实验装置,放入一粒小麦种子(具有休眠的特性),适宜温度下放在暗处,结果不萌发。对实验的下列分析与评价不合理的是
A. 实验缺乏对照,不具说服力
B. 种子太少,偶然误差增大
C. 结果证明种子正处在休眠期
D. 水分、氧气满足种子萌发要求
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