低调
①在媒体和网络的时代,一个人只有高调才会叫人看见、叫人知道、叫人关注。高调必须强势,不怕攻击,反过来愈被攻击愈受关注,愈成为一时舆论的主角,干出点什么都会热销;高调不仅风光,还带来名利双赢,所以有人选择高调。
②有人以为高调是一种成功,其实不然。高调只是这个时代的一种活法。当然,每个人都有权选择自己的活法,选择什么都无可厚非。于是,另一些人就去选择另一种活法——低调。
③这种人不喜欢一举一动都被人关注,一言一语也被人议论,不喜欢人前显贵,更不喜欢被“狗仔队”追逐,被粉丝死死纠缠与围困,被曝光曝得一丝不挂。他们明白在商品和消费的社会里,高调存在的代价是被商品化和被消费。这样,心甘情愿低调的人就没人认识,不为人所知,但他们反而能踏踏实实做自己喜欢的事,充分地享受和咀嚼日子,活得平心静气,安稳又踏实。你问他怎么这么低调,他会一笑而已;就像自己爱一个人,需要对别人说明吗?
④所以说:低调为了生活在自己的世界里,高调为了生活在别人的世界里。
⑤我很尊敬我的一些同行的作家。在市场称霸的社会中,恐怕作家是最沉得住气的一群人。他们平日不知躲在什么地方,很少伸头探脑,有时一两年不见,看似在人间蒸发了,却忽然把一本十几万或几十万字厚重的书拿了出来,他们笔尖触动的生活与人性之深,文字创造力之强,令人吃惊。待到人们去品读去议论,他们又不声不响扎到什么地方去了。惟其这样才能写出真正洞悉社会人生的作品来。
⑥作家天生是低调的。他们生活在社会深深的皱折里,也生活在自己的心灵与性情里,所以看得见黑暗中的光线和阳光中的阴影,以及大地深处的疼点。他们天生不是做明星的材料,不会经营自己只会营造笔下的人物。任何思想者都是这样:把自己放在低调里,是为了让思想真正成为一种时代的高调。
⑦享受一下低调吧——低调的宁静、踏实、深邃与隽永。低调不是被边缘被遗忘,更不是无能。相反,只有自信才能做到低调和安于低调。
(选自《今晚报》有删改)
1.本文标题为“低调”,为什么开篇先从“高调”写起?
2.结合文章内容,说说你对“只有自信才能做到低调和安于低调”这句话的理解。
3.在媒体和网络的时代,结合文章内容,谈谈你如何看待那些高调的炒作自我的现象?
八年级语文现代文阅读中等难度题
低调
①在媒体和网络的时代,一个人只有高调才会叫人看见、叫人知道、叫人关注。高调必须强势,不怕攻击,反过来愈被攻击愈受关注,愈成为一时舆论的主角,干出点什么都会热销;高调不仅风光,还带来名利双赢,所以有人选择高调。
②有人以为高调是一种成功,其实不然。高调只是这个时代的一种活法。当然,每个人都有权选择自己的活法,选择什么都无可厚非。于是,另一些人就去选择另一种活法——低调。
③这种人不喜欢一举一动都被人关注,一言一语也被人议论,不喜欢人前显贵,更不喜欢被“狗仔队”追逐,被粉丝死死纠缠与围困,被曝光曝得一丝不挂。他们明白在商品和消费的社会里,高调存在的代价是被商品化和被消费。这样,心甘情愿低调的人就没人认识,不为人所知,但他们反而能踏踏实实做自己喜欢的事,充分地享受和咀嚼日子,活得平心静气,安稳又踏实。你问他怎么这么低调,他会一笑而已;就像自己爱一个人,需要对别人说明吗?
④所以说:低调为了生活在自己的世界里,高调为了生活在别人的世界里。
⑤我很尊敬我的一些同行的作家。在市场称霸的社会中,恐怕作家是最沉得住气的一群人。他们平日不知躲在什么地方,很少伸头探脑,有时一两年不见,看似在人间蒸发了,却忽然把一本十几万或几十万字厚重的书拿了出来,他们笔尖触动的生活与人性之深,文字创造力之强,令人吃惊。待到人们去品读去议论,他们又不声不响扎到什么地方去了。惟其这样才能写出真正洞悉社会人生的作品来。
⑥作家天生是低调的。他们生活在社会深深的皱折里,也生活在自己的心灵与性情里,所以看得见黑暗中的光线和阳光中的阴影,以及大地深处的疼点。他们天生不是做明星的材料,不会经营自己只会营造笔下的人物。任何思想者都是这样:把自己放在低调里,是为了让思想真正成为一种时代的高调。
⑦享受一下低调吧——低调的宁静、踏实、深邃与隽永。低调不是被边缘被遗忘,更不是无能。相反,只有自信才能做到低调和安于低调。
(选自《今晚报》有删改)
1.本文标题为“低调”,为什么开篇先从“高调”写起?
2.结合文章内容,说说你对“只有自信才能做到低调和安于低调”这句话的理解。
3.在媒体和网络的时代,结合文章内容,谈谈你如何看待那些高调的炒作自我的现象?
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阅读下文,完成小题
做人和做事
①“低调做人,高调做事”是智者的选择。要想做事,先学做人,只有学会做人,才能成就大事。
②低调做人,首先要学会谦逊。谦逊是终生受益的美德。一个懂得谦逊的人是一个真正懂得积蓄力量的人。谦逊能够避免给别人造成太张扬的印象,这样的印象恰好能够使一个人在生活、工作中不断积累经验与能力,最后达到成功。谦逊还能够克服骄矜之态,营造良好的人际关系,因为人们所尊敬的是那些谦逊的人,绝不会是那些爱慕虚荣和自夸的人。
③对他人的小过以大度相待,实际上也是一种低调做人的态度。大度睿智的低调做人,有时比横眉冷对的高高在上更有助于问题的解决。俗话说:“尺有所短,寸有所长。”“人非圣贤,孰能无过。”能原谅别人,标志着一个人有风度,这个人也会获得别人的尊重和认可。与人相处,不要只想到别人曾经对自己有过伤害,而应多想想别人对你曾经有过的帮助和善行。能够记住别人善行的人,说明自己的心是宽广的;常常记住别人对自己伤害的人,只能体现他自身的狭隘和刻薄。因此低调做人,还要学会宽容。
④低调做人,还要常怀一颗善良的心。因为善良是人性中最基本的品格,也是人性里最为朴素的美。我们不能苛求每一个人都具有崇高的品德,但我们可以做到心存善良,多做善事。最近,桑梓树的博文《从公交车让座谈公务员面试》写了自己乘公交车两次让座位的真实故事,在网络上引起关注。也许,在外人看来,一起一坐算不上什么,但我却认为,人生就是在许多次的一起一坐中完成一个又一个善举的。
⑤做事不同于做人,做人要低调,做事要高调。充满自信,不畏艰难,锲而不舍,勇于向前,是做事成功的重要成因。
⑥凡是想成大事者,都有大自信。所谓“天生我材必有用”,“会当水击三千里,自信人生三百年”,都体现做大事者的豪迈胸怀。胡雪岩,清末红顶商人,富可敌国,正因为他自信心强,广交朋友,把握机会,勇往直前,才造就了一代奇才。
⑦一个人只有自信是不够的,还要有认准方向就不避艰难,锲而不舍干下去的决心和毅力。换句话说,就是做事要有恒心,要有韧性,要一往无前,不要知难而退,功亏一篑。
1.在作者看来,“低调做人”需要________,“高调做事”需要__________________。
2.下列对文章结构层次的划分正确的一项是( )
A. ①②③④//⑤//⑥⑦ B. ①//②③④//⑤⑥⑦
C. ①//②③④⑤//⑥⑦ D. ①②③④//⑤⑥//⑦
3.第⑥段运用了 的论证方法,其作用是__________________ _
4.如果为第③段补充一个事例,下面A、B两例哪个能作为论据?请说明理由。
A. 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最好?”他回答说“下一个!”而当他足坛上崭露头角,已成为世界著名球员,并踢进一千个球后,记者又问道:“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答说:“下一个!”
B. 某公司老板以“明察秋毫”而洋洋自得,手下员工稍有过错,便严加指责并以重罚。不久,全体员工几乎全部辞职。老板仍不接受教训,重新聘用员工后,还是如是所为,结果他的公司最终以破产而告终。
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请指出下面画线句子的言外之意。(2分)
季羡林的关门弟子钱文忠成名后,在媒体面前很低调,他一再向记者强调:“别太关注我,我可没办法应对媒体!”对于自己的走红与火爆,钱文忠有着比一般人更清醒的认识——瓜子炒了以后可能是比较香的,但是别忘了,也有很多瓜子是会被炒焦的。
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请指出下面画线句子的言外之意。(2分)
季羡林的关门弟子钱文忠成名后,在媒体面前很低调,他一再向记者强调:“别太关注我,我可没办法应对媒体!”对于自己的走红和火爆,钱文忠有着比一般人更清醒的认识——瓜子炒了以后可能是比较香的,但是别忘了,也有很多瓜子是会被炒焦的。
第一层: 第二层:
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【娱乐新闻】腾讯娱乐讯 教师节刚过,9月11日迎来女星江一燕(微博)的生日,被大家称为“爱心爬行者”的她一直低调坚持了七年,每年都抽空去广西巴马山区进行公益支教,从未带媒体曝光,只有一些热衷公益的志愿者随行,如今,她已经成了山里孩子们的亲人,是他们的小江妈妈,也是他们最爱的小江老师。
【对话江一燕】
她是小江老师 是孩子们的小江妈妈
2007年到2010年期间,江一燕每年都来到小嘎牙村,给孩子们带来了校服,出资在学校设立了奖学金,学习好的同学每人都有奖励。这一举动推出后,第二个学期长洞小学一下子多了100多个学生,小嘎牙村许多不上学的孩子又回到了学校。长洞小学的教室与操场都是泥土路,因为学校建在山坡上,学生很不方便。江一燕就想着出资为孩子们修路。细心的江一燕看到,山里的孩子缺被子,缺蚊帐,她又买来了被子和一批蚊帐,小江看到孩子们把锅支在小山坡上烧饭,走过去看看,没什么菜,有的孩子只吃点黄豆,就给他们建厨房。2009年,在她的努力下,长洞小学举办了第一次运动会。跳绳、拔河,这些孩子们的脸上露出开心的微笑。之后,长洞小学的领导为江一燕送上了答谢锦旗,并将11月19日定为“长洞小学爬行者运动会日”,作为一个传统,每年延续下去。
在小嘎牙村,平时几乎没什么年轻人,只有老人和孩子。在这里老人不会讲普通话,孩子们也不会讲,为了交流,有时,只好用肢体语言。有一次,江一燕与一个孩子聊天,这个孩子说,“小江老师,帮我画画我妈妈好吗?”“好啊,妈妈是什么样的?”孩子说,“不记得了。”江一燕一下子呆住了,她不知如何去安慰这些孩子。有一次,她问一个小男孩,“你的爸爸妈妈呢?”他不说话,哭了。有个小女孩曾对江一燕说:“小江老师,你可以做我的妈妈么?”那一刻她心里一酸,眼泪差点掉了下来。江一燕心里暗暗想着,一定要让这里的孩子快乐起来。
放电影穿新鞋 他们需要的是陪伴
2011年,第六届华语青年影像论坛在北京闭幕,江一燕领衔青年影人先锋,夺得新锐女演员大奖。由于远赴广西山区公益支教,江一燕未能到场领奖。此时的江一燕正在山区给孩子们放映电影呢。
“那是我给孩子们许下的诺言。我答应孩子们要放一场电影给他们看,今年来到长洞小学,我兑现了当初的诺言。”江一燕说。经多方联系,她设法从县城弄来了放映机,自己学会了放电影。 “电影是在露天放的,孩子们和附近的村民都跑来看,他们坐在石头上,台阶上,那场面看了让人难忘。在那里,我看到了孩子们饥渴的心灵。”江一燕说。
尽最大的努力,让山里的孩子们也能和别处的孩子一样地学习,这是江一燕的心愿。早在2008年,江一燕看到当地小学里没有电脑,没有广播扩音器,她就暗下决心,要为长洞小学建立一个广播站。“我不敢想象一个孩子的童年没有音乐会是怎样的,我们小时天天有音乐作伴,我那时想,一定要让这里的孩子们也能听到音乐。”江一燕说。她义卖了《我们无处安放的青春》里的戏服、自己亲笔签名的爱心CD,并在一位上海好心人的帮助下,建成了小嘎牙校园广播站。小嘎牙广播站广播了!江一燕在博客里发布这一消息时,许多人看了都落下了眼泪。现在那里的孩子每天都能在学校里听到动听的乐曲。
低调坚持7年 享受公益纯净假期
这七年间,江一燕每年都会抽出一个月的时间前往山区公益支教,和孩子们生活在一起,吃一样的饭菜,住一样的木板床,认真地去每一个孩子的家里去探访,了解到这些留守儿童真正的需求。而每年的这一个月对于江一燕来讲,是一段无比珍贵的公益假期,是一种享受而不是工作。江一燕坦言这些年的支教生活,反而是孩子们给了她更多心灵上的感动。无论环境多么贫瘠,自己多么孤独,但是依然会积极乐观地面对每一天。而这几年和孩子们培养的情谊也是最珍贵的。
【采访江一燕】
安徽商报:除了支教,你也成立了“爬行者基金”帮助孩子们,写的书也叫《我是爬行者小江》,为什么这么喜欢“爬行”这个词?
江一燕:这是影迷给我起的,大家都说我在这个圈子太慢了,像爬一样,我的小名也是叫“爬爬”,所以就叫我“爬行者”。我觉得人生是需要走走停停的,需有一段时间思考和沉淀,才不会错过沿途美的风景,慢一点,可以走得更远、更长久。
安徽商报:崔永元说你才是真正的明星,还有新闻称你是“娱乐圈的脊梁”,你怎么看?
江一燕:这可真是愧不敢当。但是很感动的是,大家在娱乐圈里除了八卦,还能看到一些积极给人正能量的事情,并愿意传播爱、分享爱。我自己的力量微薄,能影响更多的人关注和去做,才是作为一个娱乐圈的人应该担负起的责任吧。
1.根据【娱乐新闻】内容,给这则新闻拟一个标题
2.在【对话江一燕】中找出江一燕7年支教生涯中为孩子们具体做了哪些事,列举三件
3.2015年绍兴市将评选“绍兴正能量”人物,江一燕是我们绍兴籍演员,请您为她写一段推荐词,表达你对她低调支教的看法以及对人生的感悟。(字数在50字左右)
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综合题。
班上开展“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动,阅读下面材料,按要求回答问题。
(1)随着网络媒体的发展,上传新闻的门槛降低,人人都可成为传播者,人人都可以实时发网络消息,网络信息存在一定的真实性与可信度问题。如“广东河源暴雨将高楼冲垮”“广西大桥被洪水冲垮”“洪水登上长沙橘子洲主马路”,等信息,后均被官方证实为谣言。
(观点论述)截止2019年6月,中国网民规模达8.54亿,互联网普及率达到61.2%.网民使用手机上网的比例高达99.1%。与传统媒体相比,网络媒体时效性更高、信息资源更丰富,搜索更快捷,那么,你如何看待网络信息?(80字以内)
________________________________
(2) [复述故事]古代信息传播途径单一,人们主要靠口口相传来传播信息。下图是一个信息传播有误的故事,请你简要复述这个故事。(60字以内)
________________________________
(3)(续写对联)请结合活动主题及材料续写下联。
上联:漫步书山品尝文化
下联:________________________________________
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阅读下面的文字,完成下面小题。
卖鱼者
唐池子
①开始到生活街买菜,每样看起来都是水灵、鲜嫩,反而不知道选什么好了。时间长了,这种混乱场面就逐渐清晰起来,因为看见的不仅是递过来的菜,更是那个递过菜来的人。我这才逐渐体悟到买菜的原理:原来买菜挑人甚于挑菜。
②生活街最多的摊头是卖鱼虾蟹的,看上去品种、卖相、价格相差无几,关键是卖鱼者不同。最不同的是中间摊头的周春扣。
③第一次去他那买鱼,我对着他那阳春面的笑容说买黄鱼,他说:“你是自己吃吧?那买十四块的,稍微小一芽,吃口一样,没必要买二十块的。”我说:“好吧,就天十四块的,六条。”他嘴巴张得很大,好像吓了一跳;“六条怎么吃,乡下头一顿六斤都好吃。”旁边的人都笑了。我也笑,答那是吃黄鱼宴,我穷。我接着说,“少了,你帮我加几条吧,加多少,我心里没数:”他就加,加了一条,接着再加一条,和他之前的麻利敏捷反差太大,好像压力很大的样子,加到第四条,他打开马甲袋看了看,还掂了掂,说:“差不多了,十条,你吃得少,不能再多了,”他郑重其事的样子好像必须为这顿鱼负责。我用支付宝付钱时看见他的名字,好奇“扣”字有意思。他笑答:“我卖鱼给你们,要把你们的钱扣下来,否则我没饭吃了”,接着他抬手碰碰自己的头,呵呵一笑,说,“其实是我妈要把我扣下来,怕我被大鱼吃了,”他老婆站在他旁边,个子比他高出三片豆腐,浓眉白验,一边剪着鱼肚肠,一边笑。大家都笑了。回去烧黄鱼,发现果真新鲜,十条鱼都吃光了。第二天又去他家买鱼,他的鱼摊总是围满人,买鱼要排队等的。周春扣笑呵呵地问:“小姐,今天想吃什么鱼?”我就随他推荐,烧过后发现他推荐的鱼的确新鲜,名副其实。以后我就定点去他家买。
④有次我去买鱼,周春扣正瞅空咔吧咔吧大口啃饼,饿坏了的样子。他老婆给我挑鱼,他哽着脖子大口啃饼,每一口咽下去都费着劲。我劝他喝口水再吃。他嘴巴里包满了饼渣子,哑着声音回答:“这里没水。”我看手机,九点半了,他们六点开门,干了三个半小时的活了,才吃上口饼。怕他噎着,不敢和他说话了。他老婆话少,又来了几个买鱼的,她等别人问她,不主动问询。周春扣看人多起来,就边啃饼边剪鱼。那些鱼到了他手里,好像活转了,剪一刀游走一次。顾客有催促之声。他老婆把他轻轻一推,声音很轻:“我来!”于是两人迅速对换位置,里面的空间只容得他们侧身换位,周春扣用衣袖一抹嘴巴,阳春面的笑立刻出现在他脸上,“她会的我不会!”他似乎很得意,又笑呵呵问:“今天想吃什么?”顾客一听他的调子,脚步又黏在他的摊位上不动了。我被他老婆的手法吸引了,只见一双利剪飞快翻转,黄鱼鲳鱼带鱼仿佛俯首垂听那双巧手的指挥和安排,除刺去尾,挑背刮鳞,一会就利索索地清理好了。卖鱼摊头前马上又恢复了正常有序、流畅生动的局面。
⑤有一天买鱼扫码付钱,发现支付宝的名字变成了马海珍。我问周春扣去哪了?他呵呵直笑:“他去上学了!”大家都笑了。我看着他老婆的后背,问:“马海珍是你夫人吧?”他回答:“是滴!”这回他回答不是“是的”,而是“是滴”,那个滴是扬上去,拖得很长。大家又笑了。他马上解释:“我的手机掉了,我的支付宝账号不能用了,所以用我老婆的。”他一解释,大家笑得更响了。他老婆什么也不说,仍然背对着我们,一心一意剪手里的鱼。
选自《文汇笔会》,有删改
1.下列对文章的理解和概括,不正确的一项是( )
A.生活街卖海鱼的有四五家,海鱼看上去品种、卖相、价格相差无几。
B.卖海鱼的周春扣的鱼摊总是围满人,买他家的鱼需要排队等的。
C.周春扣两夫妻各有所长,周春扣擅于卖鱼,他老婆则擅于剖鱼。
D.由于到周春扣的鱼摊买鱼还可以用支付宝付账,所以我愿意去。
2.文章开头说“买菜挑人甚于挑菜”,如问理解这句话?请结合上下文简要分析。
3.按要求品析词句。
(1)请从用词的角度品析第④段中画横线的句子。
有次我去买鱼,周春扣正瞅空咔吧咔吧大口啃饼,饿坏了的样子。
(2)第⑤段中画横线的句子表现了周春扣怎样的心理?
这回他回答不是“是的”,而是“是滴”,那个滴是扬上去,拖得很长。
4.文中多次写到大家的“笑”,这样写有何作用”
5.文中的卖鱼者周春扣是个怎样的形象?请结合全文简要说说。
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①时代变了!网络、多媒体、信息技术的普及对人类社会的影响非常大,人们的生活正在被电脑、手机和网络控制,人类正在逐步被程式化和数字化。
②人类当然要跟上社会的发展步伐,以变应变。但在应对这些变化的同时,又不能沦丧了人之为人的根本。人类正面临精神的二次解放问题,面临重新找回心灵自由的问题。
③现在生活便利,资源充足,是过去完全不能比的。比如获取信息,以前要找资料翻词典,跑图书馆,折腾一天可能就找出一条。现在呢?动动手指头,海量信息和数据就从头顶上面的“云”给你传输下来了。现在花大量的脑细胞记忆知识点叫“浪费资源”,不如把这些细胞用来思考。然而,我们发现思考不动了,英雄般地以知识的广度,牺牲掉了思想的深度。
④视听艺术的发达,使大众文化得到了普及,刺激了人们的视觉和听觉感受,丰富了人们的精神生活,但是能专注认真地阅读一本书的人越来越少,语言的重要性被逐渐低估甚至忽略。心理学、语言学、教育学都从各自的角度证明,语言本身是思维的重要载体和手段,对语言的掌握程度越高,思维的程度就越深。视听艺术对语言艺术的冲击和挤压达到了空前的程度。视听的东西常常只停留在浅层,不需要动用太多的大脑。阅读文字就完全不一样了,因为有很多东西可能你一时半会儿不懂,需要反复琢磨。看过几遍《三国演义》电视剧,和看过原著是不能相提并论的。在网上或手机上浏览信息,不是真正的阅读,充其量算是“浅阅读”或“伪阅读”。
⑤能阅读一部经典长篇小说,是一种享受,可是现在懂得这种享受的人不好找了。到处都在说中国人的国民阅读量很低,排在世界上很靠后的位置。网上曾经评选《红楼梦》为排名第一的“死活读不下去的书”,这当然是一个玩笑。大家已经意识到了这些问题,说明有危机感了。现在各种读书日、读书节、书香工程数不胜数,国家也提倡大家多读书,这是好事,不过还要注意阅读质量。
⑥空洞乏味的作品现在比比皆是,文学和文化也要讲市场效益,但有“市场效应”的作品不一定有代表性,不一定有价值。
⑦很多时候大家都在读一些有“市场效应”的书籍,而忽略了读经典作品。阅读不是消费行为,阅读是发现自己、反思自己的过程。有“市场效应”的书不是不可以读,但是不能不读经典。前者不过数月,就可能被扔进垃圾堆。只有经典能够代表人类智慧,才可能直抵心灵深处,才能续接人类智慧,才是真正的“永恒”。一个托尔斯泰,抵得上一千个平庸的作家;认真读一部《红楼梦》,比背下几万条手机段子高出好多个层次!
⑧经典作品给人传达的精神意义是深刻的丰富的,给心灵带来的震动是令人沉醉和久久回味的。通过阅读经典,你才能进入一种更深沉的感悟,发现生活,解释生活,推动生活。
⑨时代的进步,技术的发展,并没有给人类带来同质同量智慧的突飞猛进。解决人类灵魂的问题,只能靠人类积累的智慧,这些都藏在经典之中。
⑩因此,在很多人已经遗忘经典的时候,我们提倡阅读经典,经典阅读,重拾对人类文明智慧的敬畏,带心灵回家。
1.文章的主要观点是什么?选出判断最准确的一项( )
A.网络、多媒体、信息技术的普及对人类社会的影响非常大,人们的生活正在被电脑、手机和网络控制。
B.人类正面临精神的二次解放问题,面临重新找回心灵自由的问题。
C.经典作品给人传达的精神意义是深刻的丰富的,给心灵带来的震动是令人沉醉和久久回味的。
D.我们提倡阅读经典,经典阅读,重拾对人类文明智慧的敬畏,带心灵回家。
2.下面对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A.作者从现实社会中人类被电脑、手机和网络控制、人类正逐步被“程式化和数字化”入手,警示人们人类正面临精神的二次解放问题和重新找回心灵自由的问题,为后文论证做准备。
B.第④段中作者通过道理论证、举例论证和对比论证,充分证明欣赏视听艺术不能和真正的阅读相提并论或欣赏视听艺术代替不了真正的阅读。
C.作者认为有“市场效应”的作品不一定有价值,没有必要多读,而经典能够代表人类智慧,有“永恒”价值,才应多读。
D.每年寒暑假中央电视台有些频道经常播放电视剧《西游记》,伴随少年学生愉快地度过假期,接受名著的熏陶。以此为论据,也可证明本文的观点。
3.运用文中的观点,列举一部你阅读过的经典作品,说说它给你的影响。
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近期媒体关注有两大人物:屠呦呦,黄晓明。屠呦呦,第一位获得诺贝尔科学奖的中国本土科学家,也是第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家,黄晓明是影视明星。很多同学知道黄晓明却不知道屠呦呦。为了引导学生正确认识偶像,学校开展了以“我的偶像观”为主题目的综合性学习活动。
1.对自己崇拜的偶像,我们应该多从哪些方面进行了解?请从不同角度列举四个方面。
2.表妹王玲是黄晓明的粉丝,说起黄晓明的风光大婚,满是羡慕,平时更是积极地花了大量时间和金钱收藏他的专辑,了解他的爱好,打听他的八卦。通过这次活动,你的偶像观有了改变,于是对表妹说:“ 。”(要求100-120字)
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综合探究
生活有多广阔,语文就有多广阔。古人靠竹简书册获取知识,今天我们则通过书本和网络杂志等多种媒体求知。请开阔视野,驰骋心灵,去发现生活中无处不在的语文。
(1)这是一个广告的时代。你在尽情享受视觉盛宴的同时,有没有对某些广告语心生赞赏之意呢?请你谈一谈下面这条广告语有什么特点。
沟通从心开始——中国移动
_________________________
(2)这是一个手机的时代。短信已成为人们传情达意的一种常见方式。农历五月初五是我国传统的端午节,请拟写一则短信,表达你对某一位亲朋好友的祝福之情。要求情感真挚贴切,语言简洁,并至少运用一种修辞方法(30字以内)
亲朋好友:________________________________
短信:_____________________________________
(3)这是一个网络的时代。去各大论坛发帖、跟帖已成为人们获取信息表达观点的一种重要途径。最近,下面的系列新闻事件引起了大家激烈的讨论:
10月24日下午2时15分许,为救两名落水少年,湖北省长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救,两名男孩获救,陈及时、何东旭、方招3位大学生不幸被江水吞没,英勇献身。
令人心寒的是,在英雄遗体打捞时,面对同学们的“跪求”,个体打捞者陈某不仅不为所动,而且把打捞上来的一名大学生遗体用绳子绑住,挟尸要价,一共收取了36000元的捞尸费!
10月28日上午,为陈及时、何东旭、方招3名大学生举行的追悼会在湖北荆州举行,上万市民自发前来为3人送行。
记者11月5日从教育部获悉,教育部4日与湖北省委在长江大学举办了学习见义勇为舍己救人大学生英雄集体先进事迹座谈会,号召全国各地高校有效运用网络、报刊和座谈会、研讨会、报告会等活动载体,大力开展学习英雄集体活动。
荆州市人民政府11月7日召开新闻发布会,向社会通报打捞3名大学生英雄遗体全过程。结果显示,10月24日在打捞3名大学生英雄遗体过程中,现场收取3.6万元费用的打捞公司业务负责人陈波,因额外向学校索要烟和矿泉水“构成了敲诈勒索”,公安机关已依法将其拘留15天,罚款l000元。
请就此事发表你的看法。要求:语言文明,观点鲜明,言简意明。(30字左右)
我要评论:____________________________
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