（1）________， 松柏有本性 。（汉 刘桢《赠从弟》
（2）《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是________，
________。
（3）赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“
________，________”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
八年级语文名句名篇简单题
（1）________， 松柏有本性 。（汉 刘桢《赠从弟》
（2）《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是________，
________。
（3）赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“
________，________”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
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古诗默写（5分）
1.________，松柏有本性。
2.海内存知己，________。
3.念天地之悠悠，________。
4.《终南别业》中表现诗人悠闲超然的句子是________，________。
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默写
（1） ，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
（2）与君离别意， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（4）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（5）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
（6）俱怀逸兴壮思飞， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（7） ，望峰息心；经纶世务者， 。（吴均《与朱元思书》）
（8）不戚戚于贫贱， 。（陶渊明《五柳先生传》）
（9）《酬乐天扬州初逢席上见赠》化用典故表达对岁月流逝人事变迁的感叹的诗句是： ， 。
（10）《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是： ， 。
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默写填空
（1） ，松柏有本性
（2） 海内存知己， 。
（3）念天地之悠悠， 。
（4） ，病树前头万木春。
（5） ，望峰息心； ，窥谷忘反
（6）东风不与周郎便， 。
（7）人生自古谁无死， 。
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古诗文名句默写。
（1） ，松柏有本性！（刘桢《赠从弟》）
（2）行到水穷处， 。（王维《终南别业》）
（3）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
（4） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（5）抽刀断水水更流， 。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
（6）与君离别意， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（7） ，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》））
（8）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。（韩愈《马说》
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诗文默写。
（1）人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》）
（2）东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
（3） ，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
（4）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
（6） ，坐看云起时。（王维《终南别业》）
（7） ，欲上青天览明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（8）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
（9）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理的诗句是： ， 。
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阅读《登幽州台歌》，然后回答问题
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下！
12．（1）请解释“悠悠” 或“怆然”的意思。（1分）
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （2分）
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默写填空（10分）
（1） ，松柏有本性！《赠从弟》
（2）行到水穷处， 。《终南别业》
（3）念天地之悠悠， 。《登幽州台歌》
（4） ，自将磨洗认前朝。《赤壁》
（5） ，举杯消愁愁更愁。《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
（6）与君离别意， 。《送杜少府之任蜀州》
（7）《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的诗句是： , 。
（8）《过零丁洋》中，表现诗人忠贞不屈气节的千古名句是： ， 。
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填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心； ，窥谷忘反。
（2）不戚戚于贫贱， 。
（3） ，松柏有本性。
（4）念天地之悠悠， 。
（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是： ， 。
（6）杜牧在《赤壁》中对历史表达了独到的见解，借史事来感叹自己生不逢时，怀才不遇的诗句是： ， 。
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古诗文默写
⑴ ，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
⑵ ，坐看云起时。（王维《终南别业》）
⑶俱怀逸兴壮思飞， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑷念天地之悠悠， 。(陈子昂《登幽州台歌》）
⑸刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，现在常用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是： ， 。
⑹《与朱元思书》中从侧面衬托出险峰幽谷夺人心魄的魅力，更是传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦的句子是 ， ； ， 。
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