如图所示，是模拟大自然中“雨”的形成探究实验装置．（）组装实验器材时，先根据_______...

如图所示，是模拟大自然中“雨”的形成探究实验装置。

(1)为了让实验效果明显，实验时应在锥形瓶中加入_______（选填“冰”或“热水”），在蒸发皿中放入________（选填“热水”、“冰”或“干冰”）。

(2)实验中可以观察到在锥形瓶口内有雾出现，类似于云，这是_____（选填：“空气中”“热水产生”）的水蒸气发生液化形成的，在蒸发皿底部出现小水滴，集多了会形成降雨。实验中，在锥形瓶颈处玻璃上也会出现少量的水雾，水雾出现在瓶的________（选填“内”或“外”）侧。

(3)人们把善于传热（或传热本领大）的物质叫做热的良导体，例如金属就是热的良导体；人们把不善于传热的物质叫做热的不良导体。你认为如图的蒸发容器用_____（选填“金属”或“玻璃”）容器好。

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小明模拟大自然“雨”的形成做了一个探究实验．向锥形瓶中注入少量的温水，过一会儿取一干燥的表面皿盖在瓶口，在表面皿中放置一些冰块，稍后在瓶内出现朦胧的“白气”，表面和底部有小水滴，小水滴逐渐变大，最终下落到瓶内．由此实验可知雨滴形成的过程和物态变化，则下列说法中正确的是 ( )

A. 水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为液化

B. 水蒸气下降，当遇热时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为液化

C. 水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为汽化

D. 水蒸气下降、当遇热时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为汽化

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如图所示，是模拟大自然中“雨”的形成探究实验装置．

（1）用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中的水量会减少，这是由于水___（填物态变化名称）造成的；

（2）继续加热，在烧瓶口会冒出许多“白气”，“白气”是由_________（选填“空气中”、 “沸水产生”）的水蒸气发生液化形成的．某同学在观察烧瓶中的水沸腾时，从瓶口喷出一股“白气”，在最靠近瓶口的地方反而看不见“白气”，这是因为________。

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如图所示，是模拟大自然中“雨”的形成探究实验装置．

（）组装实验器材时，先根据________________________的高度来固定铁圈和石棉网的高度，再将烧瓶用铁夹固定；

（）用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中的水量会减少，这是由于水________（填物态变化名称）造成的；

（）继续加热，在烧瓶口会冒出许多“白气”，“白气”是由________________（选填“空气中”、“沸水产生”）的水蒸气发生物态变化形成的．

（）而在金属盘底部会出现水滴，为了实验效果明显，让“雨”下的更大一些，现有热水、冰和干冰，则可在金属盘中加________________．

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如图所示，是模拟大自然中“雨”的形成探究实验装置．

（1）用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中的水量会减少，这是由于水_______（填物态变化名称）造成的；

（2）继续加热，在烧瓶口会冒出许多“白气”，“白气”是由_______（选填“空气中”、 “沸水产生”）的水蒸气发生_______形成的．某同学在观察烧瓶中的水沸腾时， 从瓶口喷出一股“白气”，在最靠近瓶口的地方反而看不见“白气”，这是因为____________。

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某同学在实验课上做模拟大自然中“雨”的形成实验时，向锥形瓶中注入少量的温水，稍后取一干燥的表面皿盖在瓶口，在表面皿中放置一些冰块（如图所示）；稍后发现在瓶内出现朦胧的“白雾”，表面皿底部看到有小水滴，小水滴逐渐变大，最终下落到瓶内，由此实验可知雨滴形成的过程和物态变化，下列说法正确的是

A. 水蒸气下降时遇热凝结成水滴，物态变化为液化

B. 水蒸气上升时遇冷凝结成水滴，物态变化为液化

C. 水蒸气上升时遇冷凝结成水滴，物态变化为汽化

D. 水蒸气下降时遇热凝结成水滴，物态变化为汽化

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某同学在实验课上做模拟大自然中“雨”的形成实验时，向锥形瓶中注入少量的温水，稍后取一干燥的表面皿盖在瓶口，在表面皿中放置一些冰块（如图所示）；稍后发现在瓶内出现朦胧的“白雾”，表面皿底部看到有小水滴，小水滴逐渐变大，最终下落到瓶内，由此实验可知雨滴形成的过程，对此过程下列说法正确的是（   ）

A．水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为液化

B．水蒸气下降，当遇热时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为液化

C．水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为汽化

D．水蒸气下降，当遇热时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为汽化

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（2014•潮阳区模拟）为了比较水和空气对牛奶的冷却效果，某小组的同学进行了如下的探究实验：将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空气中，其它条件均相同，如图所示．实验时，他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如下表所示：

（1）甲、乙两瓶中的牛奶的多少应该　　　　 （选填“相等”或“不相等”）；

（2）本次实验中，小王发现　　　　 的冷却效果更好；

（3）通过分析，小王又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越　　　　 ．

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