作文（30分）
书籍作为人类智慧的结晶，在人类社会发展过程中，在文化科学日益繁荣的过程中，在丰富人们知识的过程中，确实起着巨大的作用。
请以“我与书”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的作文，谈谈你对书的理解，说说你与书的故事。
七年级语文作文题中等难度题
作文（30分）
书籍作为人类智慧的结晶，在人类社会发展过程中，在文化科学日益繁荣的过程中，在丰富人们知识的过程中，确实起着巨大的作用。
请以“我与书”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的作文，谈谈你对书的理解，说说你与书的故事。
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
书籍是人类智慧的结晶，每年4月23日为世界读书日，为此希望学校七年级（1）班准备举行一次集体课外读书活动。请你按要求完成下面任务。
（1）请你写一句含比喻修辞的格言作为此次课外读书活动的宣传语，悬挂于主席台上作为会标。
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（2）活动中有一项“我读经典名著”读书交流活动。请你为此写一段开场白。
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七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面的短文，完成后面小题
中国古建筑的数理意蕴
①作为一种文化创造，古代建筑随着人类智慧的增长而发展，由最初简单的抵御防护功能扩展为承载多种社会功能，含有丰富的文化内涵，构成了中国意味悠长的建筑文化。我们的先民把数的元素外化融入到建筑之中，不仅使建筑中的数和天象、天文、阴阳、时令、地理、地利等融为一体，也借由建筑中数的意象来表达审美、和谐、平衡、吉祥、美满和等级的价值追求。
②整个北京故宫建筑同样从数的角度体现了阴阳相合、天地对应、龙凤呈祥的意蕴。故宫前朝的主要建筑物也是故宫的中心所在，太和殿、中和殿、保和殿三大殿分别立于汉白玉雕琢的三重台阶之上，太和殿九开间、进深五间，七十二巨柱都是九或九的倍数或奇数。故宫内廷以乾清门一线为界，以位于中轴线上的乾清宫、交泰殿、坤宁宫为主体，东西两侧为东六宫、西六宫，大多用了偶数当中较好的数字“六”。内廷多用偶数，有两宫六寝，体现了下方、后方、偶数、负数为阴的民间信仰；而外朝主殿布局采用奇数，形成五门、三朝之制，正表达了中国传统以上方、前方、奇数、正数为阳的意蕴。
③中国传统社会常常借用数字来表达某种美好的愿望。普通百姓喜欢偶数中的“六”，之所以如此，是他们认为上下四方为“六合六运”之数，最为圆满吉庆，因而借助与上下四方即天地相合的建筑数字用以满足天地护佑、和谐共生、祈福求祥的期盼。作为山西省祁县民居建筑的代表，乔家大院就是由六个院落组成的，其目的是祈求乔氏家族六六大顺。
④两千多年的传统中国社会，建筑这种有形的载体还被赋予了等级性。《易经》中说：“九五，飞龙在天，利见大人。”龙是帝王化身，故九、五为帝王之数，即人们常说的“九五之尊”。“九”是十以内的奇数中最大的数，代表皇帝的权威；“五”不仅来源于“五行”，也位于奇数正中，代表皇帝坐镇中央，因而九、五代表皇权至高无上，从而导致中国封建宫廷建筑往往运用九与五两个数字加以显示。天安门城楼正面宽九间，门上装有九路门钉，即纵横各九排，又是“九”的倍数，故宫房间为九千九百九十九间半，暗含“九五”至尊的意思；太和殿巨柱高擎屋顶，为故宫中最重要的宫殿，其建筑构件之数量多取象征阳性的奇数，尤其力求九或九的倍数，力图用数的意象象征并宣扬等级性。
⑤北京天坛之圜丘作为祭天的场所，其几何尺寸更是严格采用九数。圜丘中央砌一圆形石板，称“太极石”。此石四周砌九块扇形石板，构成第一重；第二重砌十八块，第三重砌二十七块……直到第九重为八十一块，都为九的倍数，目的是不断重复强调“九”数的意义。天坛祈年殿从台明到宝顶全高为31.78 米，合清代营造尺寸九丈九尺九寸。进一步扩展开来看，北京城中轴线从永定门、太和殿、钟楼、鼓楼依次为九里、五里、一里，共十五里长。传说我国上古行政区域有九个，是为“九州”，因此现在也有用“九州”代表中国。这些数字在建筑中的运用，正体现了我国古建筑文化的价值追求。
⑥中国自三代社会，建筑就在类型、尺寸、数量和色彩等方面体现出“礼”的要求。无论是中国传统单体建筑还是组群建筑，其空间形态和规格常用数字做出等级划分。《礼记》规定“天子之堂九尺，诸侯七尺，大夫五尺，士三尺”，于是建筑的台阶高低也成了等级制度的载体。中国古建筑的等级制突出地表现在间架数字化追求上，唐代《营缮令》规定：“三品以上堂舍不得过五间九架，厅厦两头，门屋不得过五间五架；五品以上堂舍不得过五间七架，厅厦两头、门屋不得过三间两架……六、七品以下堂舍，不得过三间五架，门屋不得过一间两架。”可见，不同品级的官员能拥有的“间”“架”数量有着严格的区分。
1.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 随着古建筑承载的社会功能的增加，古建筑常借助数来表达人们对审美、和谐、等级的价值追求。
B. 古建筑构造中多出现数字“六”“九”的元素，这与“六”“九”在易学中是阴阳的代表有一定关系。
C. 故宫前朝主要是男性活动的场所，布局体现奇数特征；内廷主要是女性活动的场所，多用偶数。
D. 从中国封建宫廷建筑对数字“九”“五”的广泛运用，可以看出古代建筑被赋予的等级性。
2.下列对“数理意蕴”的应用的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 天地阴阳、乾坤相合理念在中国所有的古代建筑中都有运用。
B. 整个北京故宫建筑同样从数的角度体现阴阳相合、天地对应、龙凤呈祥的意蕴。
C. 北京天坛之圜丘，其几何尺寸严格采用九数，体现了我国古建筑文化的价值追求。
D. 山西省的乔家大院就是由六个院落组成的，其目的是祈求乔氏家族六六大顺。
3.下列关于“古建筑”的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 古代建筑由于融入了数的元素才具有了丰富深刻的文化内涵，从而成为一种文化创造。
B. 《周易·系辞传上》中有关“乾道”“坤道”等古建筑思想，对故宫建筑产生了一定的影响。
C. 中国传统社会常常借用数字来表达某种美好的愿望，古人更喜欢奇数。
D. 九、五为帝王之数，代表着皇权的至高无上，天安门城楼及故宫的房间数都暗含“九五至尊”之意。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
下列语段中有两个病句，请把它们找出来并加以改正。（4分）
文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有从小培养起对阅读的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
（1）第________句，修改意见：________
（2）第________句，修改意见：________
七年级语文其他题简单题查看答案及解析
阅读下面一段文字，按要求答题。
书籍是人类智慧的结晶，每年4月23日为“世界读书日”。学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请分析材料，探究思考。完成下列活动任务。
材料一：北京师范大学心理学系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”
1.以上两则材料反映了一个什么现象？
2.你认为造成这一现象的原因有哪些？
3.有人说，现在已进入了“读图时代”，各种各样的图铺天盖地呈现在我们面前。你喜欢图画阅读还是文本阅读？说说理由。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合实践，做一做。（8分）
书籍是人类智慧的结晶：温家宝总理在今年4月23日“世界读书日”这天指出：一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。他提倡：读书好，好读书，读好书。为此，希望学校七年级（一）班将利用双休日举行一次集体课外读书活动。请你按要求完成下面任务：
[活动一：宣传发动]
宣传组的同学为了搞好这次活动，以班委会的名义，拟写了下面一则海报，请认真阅读，按要求答题。 读有用书，做有用人
①本周双休日，我班将组织全体同学开展集体课外读书活动。②我们要用实际行动去响应党和国家领导人对我们的谆谆教导。③我们希望有更多的同学加入读书人的行列，勤读有用之书，学做有用之人。
七年级（一）班班委会
（1）海报的内容和格式上各有一处疏漏，请找出来。（2分）答：
[活动二：推荐名著]
（2）为了达到“读好书”的目的，同学之间进行了中外文学名著推荐活动。（3分）
你的推荐是：《 》 推荐语是________
[活动三：分析探究]
（3）读下列三则有关“读书”的事例，你会有什么发现？写出你的探究结果。（3分）
事例一：2008年，上海一家早教中心率先开设幼儿经典诵读班，由专家带领10岁以下的小朋友诵读《三字经》《论语》等经典作品。结果在短短三个月中，学员由原先的20人减至2人。有记者采访退班学员的家长，得到的答案竟出奇一致：“以后入学时又不看这些，还是把时间花在学英语、电脑、钢琴上更为实在，这些可都是升学加分的。”
事例二：诗人闻一多在结婚当日的早上不见踪影，后被友人发现他在书房中如痴如醉地读书。
事例三：5·12地震中，救援人员发现一个在废墟里打着手电筒看书的女孩。在被救
出后，她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”
答：________
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
书籍是人类智慧的结晶，每年4月23日为“世界读书日”。为此，实验学校七年级(1)班准备举行一次集体课外读书活动，请你按要求完成下面任务。
(1) 请为此次读书活动设计一则宣传语（须用某一种修辞），悬挂于主席台上。
(2)你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请写几句话劝说你妈妈。（用一句读书名言）
【答案】（1）书香满校园，共享读书乐; 书籍是心灵的良药；书籍是智慧的钥匙。(对偶或比喻)
（2）示例：妈妈，您一直担心我读课外书籍浪费时间，会影响我的学习，我记得杜甫曾经说过，“读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增长我的知识，对我的写作有很大的帮助。今后您还是让我多读点课外书籍，好吗？
【解析】这是一道综合性学习试题，（1）设计宣传标语，最重要一点是紧扣活动主题，其次注意语言的简洁精练。可用句式比较整齐的两个句子，有时要注意题目是否有对修辞的要求。此题可以运用对偶的修辞，点明读书带给我们的益处。（2）本题考查学生口语交际能力。劝说语要讲究技巧：①礼貌很重要。②语言简洁亮主题。这类试题大多对答案都有字数要求，字数不宜过多。③语言委婉有讲究。礼貌用语体现一个人的素养和身份，而且有利于相互交流，所以在交流时，说话要有礼貌，要得体。此题首先要有称呼，然后肯定妈妈的做法是出于对自己的关心，接着用名言阐明多读课外书的好处，最后要用商量的语气。
【题型】综合性学习
【结束】
7
阅读王建的《雨过山村》一诗，完成小题。
雨过山村
唐 王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
（1）诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？
（2）古典诗词讲究炼字，末句中的闲字用得好，请你说说好在哪里。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
综合学习
（1）成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
学校举办以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，完成后面题目。
①在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，观众普遍认为甲组选手描述好，新华中学的学生代表晓华不清楚原因，请你向她做一个解说。
②仿照例句写话。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像_____ ________， __________。
（2）你所在的班级将组织“文化班级”创建活动，请按照要求完成下面的任务
①班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
班刊名：
②班级文学社要选取一副对联悬挂在图书阅览室，最适合的一项是（ ）
A．惠风和畅，室雅人和。 B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖
C．室雅何须大，书香不在多 D．藏古今学术，聚天地精华
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
根据阅读《伊索寓言》的体会，选出表述错误的一项（ ）
A.《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
B.《伊索寓言》包含的内容十分丰富，有影射当时社会现实的，有表现劳动人民生活的经验
和智慧的，有嘲讽人类缺点的，这些都对人们具有教育意义。
C.《伊索寓言》大部分是以神或人为主人公，少部分是动物语言。
D.《伊索寓言》往往是简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
综合学习
学校举办以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，完成后面题目。
（1）成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
①在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人只能用两个字的词进行描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，观众普遍认为甲组选手描述好，第九中学的学生代表小华不清楚原因，请你向她做一个解说。
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②仿照例句写话。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像 _________，____________。
（2）文学兴趣小组的同学准备在课下经营一个二手图书流动摊位，将卖书得到的钱捐赠给贫困山区儿童，请你帮他们选择一副恰当的对联作为招牌（______）
A．上联：远求海外珍本/下联：精印人间好书
B．上联：物不多，掌管人间烟火/下联：店虽小，事关国计民生
C．上联：锦绣成文，原非我有/下联：琳琅满架，唯待人求
D．上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙/下联：若非此效药，华佗无奈小虫
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析