下列有关生命活动调节的叙述正确的是A．除去小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素减少，促甲状腺...

下列有关生命活动调节的叙述正确的是（    ）

A．除去小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素减少，促甲状腺激素释放激素也减少

B．完成水盐平衡的调节中，不包括大脑皮层

C．一个健康人在寒冷环境中，下丘脑、垂体、甲状腺的分泌量会明显增加，此活动的调节属于神经——体液调节

D．二氧化碳引起呼吸运动增强的过程是纯粹的体液调节

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下列有关生命活动调节的叙述正确的是（　　 ）

A.除去小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素减少，促甲状腺激素释放激素也减少

B．完成水盐平衡的调节的神经中枢不包括大脑皮层

C．一个健康人在寒冷环境中，下丘脑、垂体、甲状腺的分泌量会明显增加，此活动的调节属于神经——体液调节

D．将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上含有生长素的琼脂小块，左侧照光，则燕麦向左侧弯曲生长

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下列有关生命活动调节的叙述正确的是

A．除去小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素减少，促甲状腺激素释放激素也减少

B．大脑皮层不参与水盐平衡的调节

C．一个健康人在寒冷环境中，下丘脑、垂体、甲状腺的分泌量会明显增加，此活动的调节属于神经-体液调节

D．二氧化碳引起呼吸运动增强的过程是纯粹的体液调节

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下列有关生命活动调节的叙述正确的是：

A．将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上含有生长素的琼脂小块，左侧照光，则燕麦又瞄向左侧弯曲生长

B．除去小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素减少，促甲状腺素释放激素也减少

C．缩手反射、排尿反射等反射活动的进行没有大脑皮层也可以完成

D．一个健康人在寒冷环境中，下丘脑、垂体、甲状腺的分泌量会明显增加，此活动的调节属于神经—体液调节

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请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题:

（1）下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系，切断其神经联系后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是________调节。

（2）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验，请回答:

①分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的________幼鼠随机分成4组，每组10只。

②表中A处的处理方法________。

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关于动物和人激素调节的叙述，正确的是

A．胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解为血糖，使血糖浓度升高

B．反馈调节可使血液中激素浓度保持动态平衡

C．摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少

D．所有激素都能作用于全身所有的细胞，且激素具有微量、高效的特点

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关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是           (　　)

A.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖

B.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制

C.摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少

D.激素都能作用于全身所有的细胞，具有微量、高效的特点

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关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是

A．胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原转化为血糖

B．反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制

C．摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少

D．激素都能作用于全身所有的细胞，具有微量、高效的特点

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生物体生命活动的调节形式是多种多样的，下列关于生命活动调节的叙述不正确的是

A．切除小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素含量减少

B．饭后血糖浓度升高，胰岛素分泌增加

C．激素、酶和抗体发挥作用后立即被灭活

D．水的平衡及体温和血糖的稳定都与下丘脑有关

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生物体生命活动的调节形式是多种多样的，下列关于生命活动调节的叙述不正确的是

A．切除小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素含量减少

B．饭后血糖浓度升高，胰岛素分泌增加

C．激素、酶和抗体发挥作用后立即被灭活

D．水的平衡及体温和血糖的稳定都与下丘脑有关

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