（1）在荀子《劝学》中阐述“学”与“思”的关系，强调既要重视思考，更要重视学习的句子是“ ， ”。
（2）屈原在《离骚》中“ ， ”两句运用象征手法，用以荷叶莲花为衣裙来表示自己追求高洁品质，不被世俗所污的情趣。
（3）白居易《琵琶行》中以设问的手法写居住地到处可以听到杜鹃猿猴悲戚的哀鸣，足见其孤独寂寞的两句是“ ， ”。
高二语文名句名篇中等难度题
（1）在荀子《劝学》中阐述“学”与“思”的关系，强调既要重视思考，更要重视学习的句子是“ ， ”。
（2）屈原在《离骚》中“ ， ”两句运用象征手法，用以荷叶莲花为衣裙来表示自己追求高洁品质，不被世俗所污的情趣。
（3）白居易《琵琶行》中以设问的手法写居住地到处可以听到杜鹃猿猴悲戚的哀鸣，足见其孤独寂寞的两句是“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子在《寡人之于国也》中从渔业方面进行阐述，并符合当下可持续发展观的两句是：“ ____，______”。
（2）《论语》中将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”。在荀子的《劝学》中，也有一句提到了学与思的关系，这句是“_____，______”。
（3）荀子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“_____，______”。
（4）《过秦论》中描写陈涉举义旗得到了天下热烈响应的句子是“_____ ，_____”。
（5）韩愈在《师说》中阐述了师生各有所长，可以相互学习，其原因是：“______ ，_____”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“____________ ”；对自身“_____________ ”。（《师说》）
（2）孟子告诉梁惠王当君王实行王道仁政的保民教民政策之后，必然会出现：____________。(《寡人之于国也》)
（3）庞大的秦帝国迅速土崩瓦解，引发了无数文人墨客的思考。西汉文学家贾谊在《过秦论》中尖锐地指出其灭亡的根本原因是：___________。（《过秦论》）
（4）《荀子·劝学》中“______________，_______________”两句，表明人与人的天资差异本不大，关键在于君子善于利用后天的学习来弥补自己的不足。（《劝学》）
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中“_____，______”。两句，写出了阿房宫占地面积极广且极为高大，以表现其雄壮之美。
（2）荀子《劝学》“_____，______ ”。强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
（3）庄子《逍遥游》中以“朝菌”“蟪蛄”为例来说明“小年”的两句是：“_____，______ ”。
（4）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的句子是“_____，______”。
（5）《氓》中，表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是“_____，______”。
（6）屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是“_____，______”。
（7）“东风”是古诗词中常用的意象，李煜在《虞美人》中用了这个意象的句子是“_____”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
⑴《论语·为政》中孔子辩证地论述学习与思考关系的句子： ， 。
⑵儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“ ， 。”荀子在《劝学》中说：“故不积跬步，无以至千里”。
⑶苏轼的《定风波》中寄寓着超凡脱俗的人生理想的是： ， ， 。
⑷辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中对忧愁风雨，可惜流年，抒发自己不能为国抗敌，虚度时光的感慨：“可惜流年，忧愁风雨， 。倩何人唤取， ， 。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《爱莲说》中，作者以菊花与莲作对比，指出莲是花中君子，描写菊花的句子是：菊，____。
（2）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：______，_____。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人借历史影射现实，说南宋的失败、金人的南侵、国家的耻辱，都随着时光的流逝而渐渐地被人们淡忘了的句子是：______，_______，______。
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补写下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：“ ， 。”
（2）苏轼在《赤壁赋》中写泛舟江上让人感到悠悠忽忽地离开人世，超然独立，又像长了翅膀升入仙境一样的句子是“_______ _____ ，________”。
（3）《游山西村》（陆游）描绘出一幅春光明媚的山水图，寓深刻的哲理于自然景物的描绘中，现在比喻困境中也往往蕴含希望的诗句是“_______________，______________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·为政》中阐述学习与思考的辨证关系的句子是“________，_______”。
(2)《琵琶行》中，听闻琵琶女自诉身世后，诗人白居易写了他听到几种乐声的不同感受，被贬浔阳之后听到乐声的感受是“__________________”，而听琵琶女弹出的曲调则感觉“__________________”。
(3)“天地英雄气，千秋尚凛然。”李贺《雁门太守行》中“________________”一句表现了将士们手持宝剑视死如归的英勇；辛弃疾《永遇乐(千古江山)》中“___________________”一句写出了北伐将领刘裕指挥的部队装备精良。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·为政》中阐述学习与思考的辨证关系的句子是“______________，___________”。
（2）苏轼的《赤壁赋》中，写物各有主，只有江上清风、山间明月，听到了成为音乐，看到了成为美景，而且“______________，______________”，是大自然无穷尽的宝藏，现在为自己与朋友所共同享受。
（3）李贺在《雁门太守行》中用“______________，_________________”两句，分别从听觉和视觉两方面铺写了阴寒惨切的战地气氛。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《孔子语录》阐述学习与思考辩证关系的句子是： ， 。
（2）在《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫身处漏雨茅屋，还心忧天下的寒士，包含着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”相同思想，在诗中发出了“__________________________，__________________________”的呼喊。
（3）王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是“________________ ，_________________。”
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