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材料表明全国人民代表大会行使了（ ）
A．决定权 B．监督权 C．立法权 D．任免权
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全国人大常委会表决通过了修订后的老年人权益保障法的决定，自2013年7月1日起施行。这表明全国人大享有最高( )
A．任免权 B．决定权 C．立法权 D．监督权
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权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。阅读下列材料，回答问题：
材料一：
（1）从图一中可以看出：古代雅典的奴隶制民主政治发展到顶峰时期，国家的最高权力机构是什么？根据图二，请说出当时哪位官员的主要职责是负责监察百官？
材料二：元朔二年，“春正月，诏曰：‘梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。’于是藩国始分，而子弟毕侯矣。”
——《汉书·武帝纪》
（2）根据材料二指出汉武帝是如何解决封国问题的？结合所学知识，说明汉武帝时期又是如何改变汉初以来丞相位高权重的局面的？
材料三：唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书镇“奉行”而已。
——朱熹《朱子语类》
（3）根据材料三，分析唐朝这种政权设置的特点。并结合所学知识，说说在宋朝时期是如何进一步加强对丞相权力制约的？
材料四：“兄弟历观各国的宪法，有文宪法是美国最好，无文宪法是英国最好……”
——《孙中山全集》
（4）根据材料，并结合所学知识，回答“有文宪法”指的是美国历史上的哪部宪法？受这部宪法的影响，孙中山主持制定并颁布了哪部法律文献？
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十月革命胜利后，一批工人、农民和士兵代表走上了各级苏维埃政权的领导岗位，代表人民行使权力或监督权力的实施。苏维埃政权颁布了工人监督条例，由工人对生产和分配进行监督等。上述材料反映出十月革命的意义是
A. 实现了人民当家作主的愿望
B. 传播了资产阶级自由平等的思想
C. 废除了封建农奴制
D. 标志着马克思主义的诞生
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中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是从中国土壤中生长出来的新型政党制度。建国以来,这一制度发挥的独特作用是
A.制定宪法、规划发展、长期共存、互相监督 B.凝聚共识、优化决策、协调关系、维护稳定
C.参政议政、立法立宪、维护安全、抵抗侵略 D.颁布法典、发展经济任免干部、制定法律
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通过采用代表制，人民将立法权交给自己选择的代表来行使。人民自己直接行使的权利乃是选举权。以下关于“代表制民主”表述正确的是（ ）
A．代表制民主起源于英国的光荣革命
B．古代雅典不适合实行代表制民主
C．美国国会的选举符合代表制民主
D．实行代表制民主可实现根除专制
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在“文化大革命”期间国家主席刘少奇含冤而死，这一事件突出反映了（ ）
A、法律面前人人平等 B、民主与法制被践踏
C、人民群众行使监督权 D、党内出现了叛徒内奸
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在“文化大革命”期间，国家副主席刘少奇含冤而死，这一事件突出地反映了 （ ）
A. 我国公民在法律面前人人平等
B. 人民群众行使了监督权
C. 民主与法制在“文革”期间被严重践踏
D. 党内出现了叛徒内奸
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 我们的宪法没有照搬任何毗邻城邦的法律，相反的，我们的宪法却成为其他城邦模仿的范例。我们的制度之所以被称为民主制，是因为城邦是由大多数人而不是由极少数人加以管理的。我们看到，法律在解决私人争端的时候，为所有的人都提供了平等的公正……我们在政治生活中享有自由，我们的日常生活也是如此。
——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》
材料二 本宪法所授与之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会……行政权属于美利坚合众国大总统.众国之司法权，属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院。
——摘自《美利坚合众国宪法》（1787年）
材料三 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。
——摘自《中华人民共和国宪法》（1954年）
请回答：
（1）材料一中“在政治生活中享有自由”的“大多数人”指哪些人？伯里克利所说的“民主”实质是什么？
（2）材料二中的宪法内容体现了什么政治思想？该宪法在保障人民权利方面有何局限性？为维护自身权益，工人阶级进行了持续斗争，二战后资本主义国家推行什么政策来缓和阶级矛盾？
（3）根据材料三并结合所学知识，为落实“一切权力属于人民”，新中国在法制建设方面有哪些重要举措？
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政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。阅读材料，回答问题。
材料一 图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看做主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。如：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只须向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑等。
——摘编自岳麓版《世界历史》九年级上册
（1）根据材料一并结合所学知识，写出这部法典的名称。
材料二 短短几千个字，却是第一次把国王和贵族之间……的权利关系，转化为明确的法律文字。从此以后，英国国王的权力不再是至高无上的，他只能在法律的限制之下行使权力。
——《大国崛起解说词》
（2）材料二中的“短短几千个字”是指哪一法律文件？联系所学知识回答，“短短几千个字”以后，英国确立了怎样的政治体制？
材料三 1787年5月，各州派代表齐聚费城召开制宪会议。会议争论的问题大体上可分为三类：第一类是中央与州权之间的关系问题；第二类是中央行政、立法、司法三大部门之间的关系问题；第三类是北部工商业资产阶级和南部奴隶主之间的矛盾问题。在经过4个月的不断争论与妥协后，制宪会议终于在1787年9月17日制定出了宪法草案，随后提交各州制宪会议审议通过。该宪法是资产阶级革命史上的一次创举，表明资产阶级革命已经成熟到需要成文宪法来巩固其成果的历史阶段了。
——摘编自张友伦等《美国的独立和初步繁荣》
（3）根据材料三并结合所学知识，指出会议争论的第二类问题最后是通过确立什么原则来解决的？根据材料并结合所学知识，分析指出美国这部宪法的重要意义。
材料四 “当欧洲社会还保持着中世纪的法律体制时，法国有了超越欧洲所有社会的民事立法……随着法国对外战争的胜利和占领，这一切给欧洲大陆以不可思议的冲击，进步思想传播开来，欧洲封建势力风雨飘摇。”
（4）材料四中“法国有了超越欧洲所有社会的民事立法”指的是什么？根据材料指出其对欧洲产生的影响。
（5）综合上述问题的探究并结合所学知识，指出人类政治文明发展的趋势。
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