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小民想验证固体是否能够传声．他先将耳朵贴在课桌上，用手指轻轻敲击桌腿，能听见清晰的声音，由此他得出结论：固体可以传声．他的同桌小彬认为声音也可以从桌腿处由空气传播进入人耳，因此不能证明固体是可以传声的．请你只利用课桌设计一个实验，证明小民的结论是正确的，并写出实验现象．（友情提示：考试时不要敲击桌子．）
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如图所示，小华同学用手指轻轻划过桌面，小雄同学只有把耳朵紧贴桌面时才能听见清晰的声音，这说明__________可以传声。本实验中，如果小华同学用很大的力气敲击桌面，_______（选填“也能”或“不能”）得出这个结论。
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将耳朵贴在桌面上，用手指轻敲桌面，我们能听到清晰的敲击声，这个现象表明 可以传声。在水中的鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明 也能传声。
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为了探究固体也能够传播声音，小林同学把耳朵贴在桌面上，让另一名同学用碳素笔敲打桌面，他听到了清晰的声音，于是他得出结论：固体也能够传播声音；小华却认为小林听到的声音可能是由空气传播的，不能说明固体也能够传播声音。请你用桌子、碳素笔通过实验证明固体也能够传播声音，写出主要实验步骤、现象并对实验进行简要分析。
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如图是小明所做的一个听声实验，他将衣架悬空挂在细绳的中央，请小华用铅笔轻轻敲打衣架，声音通过_传入他的耳朵；接着，小明将细绳绕在手指上，再用手指堵住双耳来听敲打衣架的声音，通过比较发现，固体传声的本领 __(强/弱)一些。
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小阳和小亮同学做实验验证固体也能传声。小亮用手捂住一只耳朵，然后把另一只耳朵紧贴在桌面上，小阳用手敲击桌面，小亮听到小阳敲桌子的声音，旁边站着的同学也听到了。你认为这个实验的缺陷是：________________。
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在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：
①将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲击桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小．
②将两张紧挨的桌子离开一个小缝，然后重复步骤①，比较声音的大小．
（1）请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：
（2）分析与论证：声音靠______传播到远处；不同介质传播声音的效果______．声音大小 声音靠什么传播 两张课桌紧挨时 两张课桌之间有一个小缝时 八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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把两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，他______
填“能够”或“不能够”
听到声音，因为______ 也能传声．八年级物理填空题简单题查看答案及解析
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下列四幅图中，说法错误的是（ ）
A.
小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外婆的B.
听自己刷牙时声音特别清晰是因为固体可以传声C.
在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生D.
演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调八年级物理多选题中等难度题查看答案及解析
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下列四幅图中，说法错误的是（ ）
A.
小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外婆的B.
听自己刷牙时声音特别清晰是因为固体可以传声C.
在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生D.
演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调八年级物理多选题中等难度题查看答案及解析
填“能够”或“不能够”
听到声音，因为______ 也能传声．