已知A、B、C为氧化物,D为单质,是初中化学常见的物质,B、D中含有地壳中含量第二的金属元素,它们之间转化关系和反应条件如下图:
(1)A和B反应的化学方程式为 ;
(2)请从微观解释A和C化学性质不同的原因 ;
(3)请设计简单方法区分B和D: 。
九年级化学推断题困难题
已知A、B、C为氧化物,D为单质,是初中化学常见的物质,B、D中含有地壳中含量第二的金属元素,它们之间转化关系和反应条件如图:
(1)A化学式为 ;
(2)请从微观解释A和C化学性质不同的原因 ;
(3)请设计简单方法区分B和D: 。
九年级化学推断题极难题查看答案及解析
已知A、B、C为氧化物,D为单质,是初中化学常见的物质,B、D中含有地壳中含量第二的金属元素,它们之间转化关系和反应条件如下图:
(1)A和B反应的化学方程式为 ;
(2)请从微观解释A和C化学性质不同的原因 ;
(3)请设计简单方法区分B和D: 。
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A~E为初中化学五种不同类别的常见物质。已知C中含有两种元素,E为地壳中含量为第二的金属元素。它们之间相互关系如图所示,图中“-”表示相连的物质能相互反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:
(1)物质E的名称为_____。
(2)写出下列反应的化学方程式:
C+E:_____,基本反应类型为_____。
D→E:_____。
(3)物质B的类别为_____。
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A、B、C为初中化学常见的物质,它们的组成中都含有地壳中含量最多的元素其中B是单质,且A、B、C相对分子质量依次增大,他们之间的转化关系如图所示(“→”表示转化关系,部分反应物、生成物已略去):
(1)写出物质C可能的化学式_____(只写一种);
(2)反应B→C观察到的实验现象是_____;
(3)反应A→B的文字表达式为_____;
(4)反应A→B的微观实质是_____。
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A~D是初中化学常见的四种物质,A、B、C为氧化物,D为单质,B、D中含有地壳中含量第二的金属元素,它们的关系如图所示,“→"表示一种物质可转化为另一种物质。请回答:
(1)写出C的一种用途________。
(2)从微观角度解释A和C化学性质不同的原因______。
(3)A和B反应的化学方程式为__________,该反应在生产中的用途是_____。
(4)D→B的实验现象是_______。
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初中化学常见物质A—G有如右图所示的转化关系(部分反应条件及物质已略去),已知A为单质;C为气体,反应②为实验室制取气体C的方法;E元素在地壳中含量居金属元素的第二位;F是最轻的气体。请回答下列问题:
(1)写出物质的名称:
C为___________________。
(2) 写出有关反应的化学方程式:
反应①_________________________________________________。
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已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质。其中A、D是黑色固体,B、C、E是无色气体,B的相对分子质量小于气体C,化合物D含有地壳中含量居第二位的金属元素。它们在一定条件下的转化关系如图所示(→表示转化)。请回答下列问题:
(1)写出物质的化学式A______,D______;
(2)评价物质B的“利”与“弊”(各写一例)利:______,弊:______;
(3)写出下列反应的化学方程式:B→C______;
(4)写出物质C的一种用途______。
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已知A、B、C、D、E、F均为初中化学中常见的物质,且除E外它们组成中都含有地壳中含量最多的元素,其中A、C均为无色液体且组成元素相同,B为黑色固体,它们的转化关系如图所示(部分反应的条件省略)“→”代表转化。
(1)B在反应中起______作用。
(2)若F也为黑色固体,则D与E反应的化学方程式为______;该反应属于基本反应类型中的______反应。
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A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。其中A为黑色非金属固体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如右图所示(反应条件及部分反应物、生成物已省略),回答下列问题:
(1)写出鉴别B和C的一种方法:______。
(2)由物质C转化成物质D的化学方程式为____。
(3)金属镁在C中燃烧生成A和一种氧化物,该反应的化学方程式为______。
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A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体。它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已略去)。
回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A_____;B_____。
(2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式_____。
(3)D可能是_____。
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