某组同学做“观察水的沸腾”实验，用酒精灯给盛了水的烧杯加热，注意观察温度计的示数，实验装置...

某组同学做“观察水的沸腾”实验，用酒精灯给盛了水的烧杯加热，注意观察温度计的示数，实验装置如图所示．当水温升到90℃时，每隔1min记录1次水温如下表．

（1）这次实验所用的器材除图中的,还应有的测量器材　　　　　 。表格中有一组错误数据是　　　　 他们看到当水沸腾时，水中形成大量的气泡，这些气泡随即上升，体积　　　　 ，到水面破裂开，里面的水蒸气散发到空气中。

（2）该组同学做实验时水的沸点是　　　　　 ℃．

（3）在图所示的格纸上，画出沸腾图象．

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某组同学做“观察水的沸腾”实验，用酒精灯给盛了水的烧杯加热，注意观察温度计的示数，实验装置如图所示．当水温升到90℃时，每隔1min记录1次水温如表．

（1）这次实验所用的器材除图甲中的，还应有的测量器材　　　　 ．表格中有一组错误数据是　　　　 ．他们看到当水沸腾时，水中形成大量的气泡，这些气泡随即上升，体积　　　　 ，到水面破裂开，里面的水蒸气散发到空气中．

（2）该组同学做实验时水的沸点是　　　　 ℃．

（3）在图乙所示的格纸上，画出沸腾图象．

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下面是观察水沸腾的实验步骤：

A．用酒精灯给盛水的烧杯加热，注意观察温度计示数．

B．水温升至90℃时，每隔1分钟记录一次水温，至水沸腾后再继续加热4分钟

C．将实验数据记录在表格里，并做出水温随时间变化图线

D．将适量温水倒在烧杯中，把烧杯放在铁架台上，把温度计插入水中

E．整理器材

（1）将实验步骤按正确操作顺序填在横线上_____．

（2）实验中可以看到，沸腾前水的温度_____，沸腾时继续加热，水的温度_____，产生的气泡由_____变_____，上升至水面破裂开来．

（3）实验可以得到如下结论：

a．沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象．

b．沸腾前水吸热，温度上升．

你还可总结的结论是：_____．（只写一条）

（4）表是某同学实验记录表格：

由表格可知：水的沸点是_____℃，比标准大气压的沸点要_____．

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小芳同学利用如图甲所示的装置来探究“水的沸腾”的实验．

（1）小芳同学观察了水在加热过程中，温度随时间的变化情况，并记录了有关数据，如下表：

分析表中数据可知，沸腾前水温变化快慢的特点是______．

（2）图乙中，____（选填“a”或“b”）是水沸腾时的情景，气泡里的主要成份是____．（选填正确选项前的字母）

A．氧气　　 B．水蒸气　　 C．二氧化碳

（3）加热时，烧杯上方会出现“白气”，下列现象与“白气”形成过程不同的是___．（选填正确选项前的字母）

A．深秋的清晨河面上出现的“白气”　　　　　 B．雨过天晴后形成的大雾

C．湿衣服晾晒时形成的水蒸气　　　　　　　　 D．煮饭时形成的“雾气”

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小芳同学利用如图甲所示的装置来探究“水的沸腾”实验。

(1)小芳同学观察了水在加热过程中，温度随时间的变化情况，并记录了有关数据(见上表)，分析表中数据可知，沸腾前水温变化快慢的特点是__________________________。

(2)图乙中，________(选填“a”或“b”)是水沸腾时的情景。

(3)水沸腾时，烧杯中不停地冒“白气”，这些“白气”是________(填物态变化名称)形成的。

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利用如图所示装置，用酒精灯对盖有纸板（带有小孔）的烧杯加热，每隔一段时间记录一次温度，进行“观察水的沸腾”实验。

（1）本实验装置的安装过程中，调整放置石棉网的铁圈位置和调整悬挂温度计的铁杆位置都很重要，在组装该实验装置时，应先调整固定______（填“铁圈”或“铁杆”）的位置。

（2）为了顺利完成实验，除图中所示的器材之外，还需要补充的测量工具是____。

（3）实验时，老师要求向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做的好处是_____。

（4）下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是__，你这样判断的理论依据是___________；

（5）改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为__℃，可能的原因是当地的大气压__（选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压；

（6）小滨想提高水的沸点，他换用火力更大的酒精灯加热，这种做法：______（选填“可行”、“不可行”）

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在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小强用酒精灯给烧杯中的水加热．

（1）当水温接近90℃时，每隔0.5min记录一次温度．加热到第3min时，水开始沸腾，如图乙所示，沸腾时，水中形成的大量气泡不断上升，这是一种剧烈的　　　　 现象．（填物态变化名称）

（2）如图丙所示，小强根据测得的数据绘制出了温度与时间关系的图象，分析图象可知：沸腾前，水的温度　　　　 （选填“升高”、“不变”或“降低”），当水的温度达到　　　　 ℃时开始沸腾，沸腾过程中，水的温度　　　　 （选填“升高”、“不变”或“降低”），但仍需要　　　　 （选填“吸热”或“放热”）．

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