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用化学方程式表示下列反应原理。
（1）水通直流电生成氢气和氧气_______。
（2）铁丝在氧气中燃烧_______。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_______。
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用化学方程式表示下列反应原理。
（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气；______
（2）铁在氧气中燃烧；________
（3）氧化汞在加热条件下分解。___________
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下列叙述、对应的原理{用化学方程式表示)和基本反应类型都正确的是( )
A.用磷做烟雾弹
化合反应B.焦炭还原氧化铁
还原反应C.用过氧化氢溶液制取氧气
分解反应D.用铁丝燃烧探究空气中氧气含量
化合反应九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
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（1）实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，选用的发生装置为____填字母）， 反应原理用化学方程式表示为____，二氧化锰在反应前后____和____保持不变。 收集氧气可以用____ （填“向上”或“向下”）排空气法，检验氧气已经收集满的方法是____。
（2）研究小组继续探究影响过氧化氢分解速度的相关因素，做如下实验：
（实验 1）研究不同催化剂对过氧化氢分解速度的影响
在两只烧杯中，分别加入 10mL 约 10%的过氧化氢溶液和 5 滴洗洁精，再向其中分别 加入 4mL 质量分数为 10%的 KI、酵母液，实验结果如下表所示。
物质
H2O2
现象
10%KI
10%
立即产生淡黄色气泡，溶液变成黄色，48s 后泡沫到达烧杯顶端
10%酵母
10%
立即产生白色气泡，10s 后泡沫到达烧杯顶端
生活中洗洁精可清除油污，其原理是____（填“溶解”、“乳化”或“化学反应”）。
此实验中是便于形成泡沫观察反应的速度。
据表分析，加入 KI 的烧杯中变黄可能是产生了碘单质，可以通过加入____（填物质名称）后变蓝色检验确认。酵母使过氧化氢分解速度明显加快，继续研究。
（实验 2）研究不同浓度酵母液对双氧水分解速度的影响
在五只烧杯中，分别加入约 10%过氧化氢溶液和5滴洗洁精，再分别加入4mL 质量 分数为 2%、5%、10%、15%的酵母液，实验结果下表所示
酵母液
H2O2
现象
2%
10%
产生白色气泡，1min25s 后泡沫到达烧杯顶端
5%
10%
产生白色气泡，42s 后泡沫到达烧杯顶端
10%
10%
立即产生白色气泡，10s 后泡沫到达烧杯顶端
15%
10%
立即产生白色气泡，8s 后泡沫到达烧杯顶端
据上表分析，酵母液从2%到10%，反应速率明显___（填“加快”或“减慢”）。小组同学从效果对比认为适宜选用10%的酵母液代替二氧化锰而不选15%的酵母液，原因是____。
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化学方程式是重要的化学用语，下列化学方程式书写正确的是
A.镁条燃烧：
B.实验室用过氧化氢溶液制取氧气：
C.实验室制取氢气的反应原理：
D.酒精是实验室常用的燃料：
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实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末来制取氧气．
（1）写出用上述试剂制取氧气的化学反应方程式：．
（2）利用上述反应原理制取氧气，你将选用下列制气装置中的（填“A”或“B”）．
（3）请写出两条你不选择另外一套装置的理由：．
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写出下列反应的化学方程式：
（1）红磷在空气中燃烧_____。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气_____。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气_____。
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写出下列化学反应的文字表达式，并用相应的序号填空：
（1）硫在空气中燃烧 ；
（2）氯酸钾和二氧化锰加热 ；
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 ；
（4）铁丝在氧气中燃烧 ；
以上各反应中属于化合反应的是 ，属于分解反应的是 ，既是化合反应又是氧化反应的是 。
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写出下列化学反应的文字表达式，并用相应的序号填空：
（1）硫在空气中燃烧 ；
（2）氯酸钾和二氧化锰加热 ；
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 ；
（4）铁丝在氧气中燃烧 ；
以上各反应中属于化合反应的是 ，属于分解反应的是 ，既是化合反应又是氧化反应的是 。
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写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应类型：
（1）木炭在空气中燃烧：________；
（2）铁丝在氧气中燃烧：________；
（3）过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气：________；
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气：________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
化合反应
还原反应
分解反应
化合反应
