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在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中，关于摆长和周期的测量，下列说法正确的是（ ）
A. 摆长等于摆线长度加上球的直径
B. 测量周期时只要测量一次全振动的时间
C. 测量时间应从摆球经过平衡位置开始计时
D. 测量时间应从摆球经过最高点开始计时
高二物理实验题简单题查看答案及解析
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在探究单摆周期与摆长关系的实验中，
①关于安装仪器及测量时的一些实验操作，下列说法中正确的是________。（选填选项前面的字母）
A．用米尺测出摆线的长度，记为摆长
B．先将摆球和摆线放在水平桌面上测量摆长
，再将单摆悬挂在铁架台上C．使摆线偏离竖直方向某一角度
（接近5°），然后静止释放摆球D．测出摆球两次通过最低点的时间间隔记为此单摆振动的周期
②实验测得的数据如下表所示。
次数
1
2
3
4
5
摆长
80.00
90.00
100.00
110.00
120.00
30次全振动时间
53.8
56.9
60.0
62.8
65.7
振动周期
1.79
1.90
2.00
2.09
2.19
振动周期的平方
3.20
3.61
4.00
4.37
4.80
请将笫三次的测量数据标在图9中，并在图9中作出T2随
变化的关系图象。
③根据数据及图象可知单摆周期的平方与摆长的关系是________。
④根据图象，可求得当地的重力加速度为________m／s2。（结果保留3位有效数字）
高二物理实验题简单题查看答案及解析
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（1）在“用单摆测定重力加速度”的实验中
1如图所示是某同学用游标卡尺测量摆球直径的结果。该球的直径为__________cm。2关于摆长和周期的测量，下列说法正确的是_____
A．摆长等于摆线长度加球的直径
B．测量周期时只需要测量一次全振动的时间
C．测量时间应从摆球经过平衡位置开始计时
D．测量时间应从摆球经过最高点开始计时
（2）为了节能和环保，一些公共场所使用光控开关控制照明系统。光控开关可采用光敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件（照度可以反映光的强弱，光越强照度越大，照度单位为Lx）。某光敏电阻Rp在不同照度下的阻值如下表：
照度（lx）
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2
电阻(k
)75
40
28
23
20
18
①根据表中数据，请在给定的坐标系（见答题卡）中描绘出阻值随照度变化的曲线，并说明阻值随照度变化的特点。②如图所示，当1、2两端所加电压上升至2V时，控制开关自动启动照明系统，请利用下列器材设计一个简单电路。给1、2两端提供电压，要求当天色渐暗照度降低至1.0(1x)时启动照明系统，在虚线框内完成电路原理图。
（不考虑控制开关对所设计电路的影响）
提供的器材如下：
光敏电源E(电动势3V，内阻不计)；
定值电阻：R1=10k，R2=20k，R3=30k（限选其中之一并在图中标出）开关S及导线若干。 高二物理实验题中等难度题查看答案及解析
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以下叙述中正确的有
A. 单摆的摆长等于摆线的长度加小球的直径
B. 在测量单摆的周期时如果出现了“圆锥摆”，测得的周期将会偏小
C. 在测量单摆的周期时，为了减小实验误差，往往采用多次测量求平均值的方法，计数时应选择在最大摆角处
D. 意大利物理学家伽利略确定了计算单摆周期的公式
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在“探究单摆周期与摆长关系”的实验中。
（1）下列建议或操作对实验精度有益的是____________。
A．适当增加摆线的长度 B．尽量减小单摆的摆动幅度
C．选用质量大、体积小的摆球 D．仅测量单摆完成一次全振动的时间作为周期
（2）通过正确操作和测量，记录单摆摆长l和周期的平方T2数据如下表所示，请在答题卷
相应的坐标纸中作出T2—l图线。
（3）利用（2）的图线，还可以求得当地的重力加速度g为____________m/s2。（结果保留三位有效数字）
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在探究“单摆周期与摆长的关系”实验中，某同学用游标卡尺测量小球的直径，读数如图所示：
（1）则小球直径为D=___________cm
（2）下列有关摆长与周期测量的说法正确的是（）
A．测量出来的摆线长就是摆长
B．摆长应是悬点到小球球心之间的距离
C．摆球最好摆到最高点时开始计时
D．摆球最好摆到最低点时开始计时
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（1）在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中，可以用刻度尺测量摆线的长度，用游标卡尺测量摆球的直径，然后算出单摆的摆长．如图1所示的是用20分度的游标卡尺（可精确到0.05mm）测量摆球的直径，此游标卡尺的读数为________mm，该实验可以用秒表测量单摆的周期，如图2所示的是用秒表记录单摆60次全振动所用时间，此秒表的读数为________s．
（2）在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，有人提出以下几点建议，其中对提高测量结果精确度有利的是________ （填字母序号）
A．适当增加摆线的长度； B．质量相同，体积不同的摆球，应选用体积较大的；
C．单摆偏离开平衡位置的角度要尽量大（比如30°）；D．当单摆经过平衡位置时开始计时．高二物理填空题中等难度题查看答案及解析
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某同学用实验的方法“探究单摆的周期与摆长的关系”。
⑴为测量摆线长，必须使单摆处于 （选填字母代码）状态。
A．水平拉直 B．自然悬垂 C．悬挂拉紧
⑵ 他用毫米刻度尺从悬点量到摆球的最高端的长度L0＝98.80cm，然后分别用两种仪器甲、乙来测量摆球直径，操作如图，得到摆球的直径为d =2.266cm，此测量数据是选用了仪器 （选填“甲”或“乙”）测量得到的。
⑶根据上述测量结果，结合误差分析，他得到的摆长L是 cm（结果保留四位有效数字）
⑷他改变摆长后，测量6种不同摆长情况下单摆的周期，记录表格如下：
l/cm
40.00
50.00
80.00
90.00
100.00
120.00
T/s
1.26
1.42
1.79
1.90
2.00
2.20
T2/s2
1.59
2.02
3.20
3.61
4.00
4.84
以摆长l为横坐标，T2为纵坐标，
作出T2－l图线，并利用此图线
求重力加速度值为 m/s2
（结果保留三位有效数字，42=39.44）。
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在探究“单摆的周期与摆长的关系”的实验中．
（1）下列措施中必要的或做法正确的是______
A．为了便于计时观察，单摆的摆角应尽量大些
B．摆线不能太短
C．摆球为密度较大的实心金属小球
D．测量周期时，单摆全振动的次数应适当多些，可减少测量误差
E．实验中应换用不同质量的小球，以便于多测几组数据
（2）该同学利用该实验中所测得的数据测当地重力加速度，测量5种不同摆长与单摆的振动周期的对应情况，并将记录的结果描绘在如图所示的坐标系中．
a．画出该同学记录的T2－L图线___；
b．图线的斜率为k，则用斜率k求重力加速度的表达式为g＝____________。
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（1）在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中，两位同学用游标卡尺测量小球的直径如图甲、乙所示．测量方法正确的是________（选填“甲”或“乙”）．
（2）在探究影响单摆周期的因素时有如下操作，请判断是否恰当（填“是”或“否”）．
①在摆球经过最低点时启动秒表计时：________；
②用秒表记录摆球一次全振动的时间作为周期：________．
（3）某同学利用单摆测定当地重力加速度，发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方，他仍将从悬点到球心的距离当作摆长L，通过改变摆线的长度，测得6组L和对应的周期T，画出L-T2图线，然后在图线上选取A、B两个点，坐标如图所示．他采用恰当的数据处理方法，则计算重力加速度的表达式应为g=________．高二物理填空题中等难度题查看答案及解析
（接近5°），然后静止释放摆球
)