某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验，如图所示是他正要释放小车时的情形，对此另一同学...

某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验，如图所示是他正要释放小车时的情形，对此另一同学提出了实验应改进的几点建议，其中合理的是(　　　 )

①应把长木板的右端适当垫高，以平衡摩擦阻力

②应调整滑轮高度使细绳与长木板表面平行

③应将打点计时器接在直流电源上

④应使小车离打点计时器远些

A．①②　　 B．①④　　 C．②③　　 D．①②④

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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：

（l）如图所示是某同学正要释放小车时的情形．对此另一同学提出了实验应改进的几点建议，其中合理的是　　　　 ；

①应把长木板的右端适当垫高，以平衡摩擦阻力

②应调整滑轮高度使细绳与长木板表面平行

③应将打点计时器接在直流电源上

④应使小车离打点计时器稍远些释放

A．①②B．①④C．②③D．①②④

（2）当研究加速度与质量的关系时，应保持　　　　 不变，改变小车的质量来进行实验．

（3）某同学将打出的一条纸带按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，相邻两个计数点之间的时间间隔t=0.1s，如图所示，用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，RC=2.30cm，CD=2.70cm．由此可知，纸带对应的小车加速度大小为　　　　 m/s2．

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某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验，如图所示是他正要释放小车时的情形，对此另一同学提出了实验应改进的几点建议，其中合理的是

①应把长木板的右端适当垫高，以平衡摩擦阻力

②应调整滑轮高度使细绳与长木板表面平行

③应将打点计时器接在直流电源上

④应使小车离打点计时器稍远些

A．①②

B．①④

C．②③

D．①②④

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某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验，如图所示是他正要释放小车时的情形，对此另一同学提出了实验应改进的几点建议，其中合理的是________。

A．应把长木板的右端适当垫高，以平衡摩擦阻力

B．应调整滑轮高度使细绳与长木板表面平行

C．应将打点计时器接在直流电源上

D．应使小车离打点计时器远些

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（1）某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验，如图所示是他正要释放小车时的情形，该图中有几点存在不妥，请提出改进的几点建议。

1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)为了消除小车与水平木板之问摩擦力的影响应采取做法是（　　　　 ）

(3)若在实验过程没有平衡摩擦力，图中纵坐标a是小车的加速度，横坐标F是细线作用于小车的拉力。下列图像选项中正确的是（　　　　 ）

下图为改进后某次实验得到的纸带，其中ABCDE为计数点，而且每个计数点之间还有四个点未画出，已知实验所用电源的频率为50Hz．根据纸带可求出小车在C的速度大小为　　　　 m／s，小车的加速度大小为　　　　 m／s2．(结果保留二位有效数字)

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在探究加速度与力、质量的关系实验中，如图所示是某同学正要释放小车的情形，下列说法正确的是(　 ）

A. 应把长木板水平放置

B. 应使小车离打点计时器远些

C. 应将打点计时器接在直流电源上

D. 应调整滑轮高度使细绳与长木板表面平行

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如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时，正要打开夹子时的情况．某同学指出了实验时的几个错误，其说法正确的是（ ）

A. 该实验前没有平衡摩擦力

B. 拉小车的细线应平行桌面

C. 实验电源应为交流电电源

D. 小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远

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如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时，正要打开夹子时的情况．某同学指出了实验时的几个错误，其说法正确的是（ ）

A. 该实验前没有平衡摩擦力

B. 拉小车的细线应平行桌面

C. 实验电源应为交流电电源

D. 小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远

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如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时，正要打开夹子时的情况．某同学指出了实验时的几个错误，其说法正确的是（　 ）

A．该实验前没有平衡摩擦力

B．拉小车的细线应平行桌面

C．实验电源应为交流电电源

D．小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远

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在探究“加速度与力和质量的关系”实验时，某老师对传统实验进行了改进，其实验操作如下：

①如图1所示，先将沙和沙桶通过滑轮悬挂于小车一端，调节平板的倾角θ，使小车沿斜面向下做匀速直线运动，测出沙和沙桶的总质量m；

②保持平板倾角θ不变，去掉沙和沙桶，小车即在平板上沿斜面向下做匀加速直线运动，通过纸带测量其加速度a；

③保持小车质量M不变，多次改变沙和沙桶的总质量m，每次重复①②两步操作，得到小车加速度与合力的关系；

④多次改变小车的质量，进行适当的操作，得到小车加速度和质量的关系．

(1)在上述实验操作过程中，以下说法正确的是_____

A．可以用电池盒给打点计时器供电

B．应在小车开始运动后再接通打点计时器的电源

C．要保持细绳与平板平行

D．应让小车从靠近定滑轮处开始运动

(2)在操作①中若打了一条如图2所示的纸带，已知纸带左端为连接小车处，则应将平板的倾角适当_____(选填“增大”或“减小”)些；

(3)在操作②中，小车所受的合力大小等于_____（用题中所给定的字母以及重力加速度g表示）；

(4)在本实验中_____(选填“需要”或“不需要”)满足沙和沙桶的质量远小于小车的总质量；在操作④中，每次改变小车质量后，_____（选填“需要”或“不需要”）重新调节平板的倾角．

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