校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义,向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人写一封感谢信。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个,表达感谢的心意。字数在250以内,注意不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文语言应用中等难度题
校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话,向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个,表达感谢的心意。
要求:(1)将你选定的对象填写在答题卡的横线上。
(2)内容要求真实具体,语言要准确得体。
(3)字数在150—200之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话,向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课老师、校医、保安、图书管理员中任选一个,表达感谢的心意。
要求:(1)将你选定的对象填写在答题卡的横线上。
(2)内容要真实具体,语言要准确得体。
(3)字数在150-200之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话,向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、 任课教师、校领导、心理辅导老师、保安、任选一个,表达感谢的心意。
要求:
①表达合理、得体;
②字数在 150 左右;
③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文小作文困难题查看答案及解析
根据情境,按要求写作。
正值感恩节,校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话,向在三年的学校生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、食堂工作人员等人中任选一个,表达感谢的心意。
要求:①语言要准确得体,至少用一种修辞手法;②字数不超过100字;③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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小作文
校学生会准备出一期“献给母校”的专刊,主编拟定以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话,向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课老师、保安、图书管理员、值周行政和老师中任选一个,表达感谢的心意。
要求:①采用感谢信格式写作,语言要准确得体。②字数在150--200字之间。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义,向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人写一封感谢信。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个,表达感谢的心意。字数在250以内,注意不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
根据情境,按要求写作。
题目一:校学生会准备出一期《我爱北京》的专刊。主编邀请你以“发现美丽北京”为题,推荐你最喜爱的北京的一个地方。
题目二:这个学期你一定读了不少经典文学作品,请你从所读作品中选出你最喜爱的人物,
以“我看 (填人物名称)”为题,写一篇小评论。
要求:
(1)将题目填写在答题卡上。
(2)内容要求充实具体,语言要准确得体。
(3)字数在150—200之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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专题与语文实践活动。
中考过后,育才学校将为初三毕业班的同学举行毕业典礼,请你参与典礼的准备工作。
⑴【典礼邀请函】毕业典礼仪式将于7月2日上午8时在学校体育馆举行,将邀请家长参加,请你以学生会的名义给家长发一封邀请函。
邀 请 书
__________________________________________________________________________
⑵【毕业赠言展】毕业典礼当天,校园内需要张贴很多毕业赠言,同学们很有心地选择了对联式赠言:
A.凭窗共读三载,今朝抒离别 把酒对饮千杯,明日话辉煌
B.指数函数对数函数三角函数,数数含辛茹苦
平面直线交叉直线异面直线,线线意切情真
C.财富千万,无过书本 青春无限,愿赴求知
D.回首过去,三载辛勤,唯学求是情系校园
展望未来,一帆远挂,凭信而作胸怀天下
以上对联中,(__________)组是毕业生写给母校的,(___________)组是毕业生赠与老师的。
⑶【同窗纪念册】同学要制作毕业纪念册,纪念册的封面将在以下三幅图中选出。A的主体设计使用了脚印的图形,B则使用了帆船的图形,C则使用了胶片的图形。你会选择哪一种图形的设计呢?
同学甲选择C,因为胶片的图形让人心生怀旧感,每一格胶片记录了初中生活的一个片段,将它们串联起来,就是一部初中生活的影片,动人过往历历在目。
你选择(___________),因为:______________________________
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时光飞逝,初中三年的学习生活即将结束,挚爱的母校给予我们太多太多。在毕业之际,请你以初三(1)班小华同学的名义给母校写一封感谢信。
要求:格式规范,条理清晰,语言得体,不超过200字。
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综合性学习
中考过后,学校将为初三毕业班的同学举行毕业典礼,请你参与典礼的准备工作。(9分)
1.【典礼邀请函】毕业典礼将邀请家长参加,学生会给家长发了一则邀请函(2分)
①热情七月,花香满园。②在这个学有所成、喜庆收获的美好时刻,我校将举行2012届学生毕业典礼。③您很荣幸地受到了学校的邀请!④典礼仪式将于 7月2日上午8时在学校体育馆举行。⑤届时,将会上演一场精彩的文艺表演和隆重的毕业证书颁发仪式,⑥校长也将亲临现场为毕业生颁发证书,我们诚挚地希望您能光临。
(1)第________句中,词语________使用不得体。(1分)
(2)第________句中,________和________搭配不当。(1分)
2.【毕业赠言展】毕业典礼当天,校园内需要张贴很多毕业赠言,同学们很有心地选择了对联式赠言:(2分)
【A】凭窗共读三载,今朝抒离别
把酒对饮千杯,明日话辉煌
【B】指数函数对数函数三角函数,数数含辛茹苦
平面直线交叉直线异面直线,线线意切情真
【C】财富千万,无过书本
青春无限,愿赴求知
【D】回首过去,三载辛勤,唯学求是情系校园
展望未来,一帆远挂,凭信而作胸怀天下
以上对联中,【 】组是毕业生写给母校的,【 】组是毕业生赠与老师的。
3.【同窗纪念册】同学要制作毕业纪念册,纪念册的封面将在以下三幅图中选出。【A】的主体设计使用了脚印的图形,【B】则使用了帆船的图形,【C】则使用了胶片的图形。你会选择哪一种图形的设计呢?
【A】
【B】
【C】
同学甲选择【C】,因为胶片的图形让人心生怀旧感,每一格胶片记录了初中生活的一个片段,将它们串联起来,就是一部初中生活的影片,动人过往历历在目。
你选择【】,因为________(2分)
4.【名著寄别情】毕业典礼上有一个重要的活动——临别赠书,每一本赠书上都有同学们自己写的赠言。请你判断以下哪一项赠言有违原著。(3分)
A. 吴用夺取生辰纲, 巧用双掌连环计,不亏“智多星”的名号,愿你拥有他那样的智慧。
B.愿你像格列佛一样遨游神奇世界,并且能像慧骃国里的马儿一样,拥有宽容、理性、仁慈等一切美德。
C.《童年》中小茨冈纵情舞蹈,每次读到这一章节就会回想起联欢会上你的表演,你和小茨冈一样,用热情和乐观感染着我。
D.“风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落……有时又白亮亮的,一个水世界。”老舍笔下这样清新的雨一定能洗刷你的烦恼。
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