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材料一： 中国的土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头！ “外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等口号，揭露帝国主义的强盗行为，举行游行示威，痛斥卖国贼章宗祥等人，火烧了曹宅……
材料二： 6月3日以后，五四运动的中心和主力发生改变……. “五四”爱国运动取得初步的胜利。 ——人教版教材
（1）根据所学知识说出五四运动的导火索是什么？开始的时间是什么？（写出具体年月日）
（2）根据材料说明五四运动的性质是什么？ 其中最能体现其性质的口号是哪一条？
(3)材料二反映了“五四运动”的中心和主力有什么变化？
(4)你从材料中感受到哪些“五四精神”？
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阅读下列材料：
材料一 “外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”。
材料二 “中国的土地可以征服，而不可以断送！中国的人民可以杀戮，而不可以低头！”
材料三 “6月5日，上海日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。’
请回答：
(1)材料一中的口号出自哪一运动？这场运动的导火线是什么？
(2)材料一中的“国贼”主要是指哪些人？
(3)材料二中的“土地可以征服，而不可以断送”是指什么事？
(4)从材料三看，该运动在当年6月以后发生了什么变化？作为青年学生，我们应该学习该运动中学生、工人的什么精神？
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阅读材料，回答问题。
材料一：
“中国的土地可以征服而不可以断送！
中国的人民可以杀戮而不可以低头！”
“外争主权，内除国贼”、
“废除二十一条”、
“拒绝在和约上签字。”
——某运动的口号
某运动的场景
（1）材料一反映的是哪一重大历史事件的口号？请依据口号分析其性质.
材料二：
（2）图中的一大会址在哪个大城市?结合所学，写出伟大的中国共产党诞生的标志是什么？
材料三:习近平指出：党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉。
—— 2017年10月31日新闻和报纸摘要
（3）你如何理解”这里是我们党的根脉”。
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阅读材料，回答问题：
“中国的土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头！”
“外争主权，内惩国贼”“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”。
请回答：
（1）以上口号出自中国近代哪次运动？该运动爆发的导火线是什么？
（2）这次运动前期的运动主力是 ，运动中心在 ；后期运动主力是 ，运动中心在 。
（3）这次运动有什么精神值得我们学习？（任写一条）
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“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头誓死力争，还我青岛。”“外争主权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”。
阅读材料请回答：
（1）上述材料反映了中国近代哪一历史事件？这一事件的导火线是什么？
（2）这次运动的性质和历史意义分别是什么？
（3）这次运动中的学生有什么精神值得我们学习？
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“中国的土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头！“
“外争主权，内惩国贼”“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”。请回答：
（1）以上口号出自中国近代哪次运动？发生在哪一年？（2分）
（2）这次运动前期的运动主力是 ，运动中心在 ；
后期运动主力是 ，运动中心在 。（4分）
（3）这次运动对中国社会有什么影响？（2分）
（4）这次运动有哪些精神值得我们学习？（2分）
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材料一： 中国的土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头！——五四传单
材料二：1919年5月4日，北京的学生高呼“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等口号，发表宣言，揭露帝国主义的强盗行为，举行游行示威，痛 打卖国贼章宗祥，火烧了曹宅……
材料三：1919年6月3日以后，上海等地的工人罢工，无产阶级登上政治的舞台，成为运动的主力，运动中心从北京转移到上海……“五四”爱国运动取得初步的胜利。
——人教版教材
回答：
（1）、据材料一和材料二，说明“五四运动”的性质。（6分）
（2）、材料三反映了“五四运动”的主力军有什么变化？（4分）五四运动对中国历史有什么重要影响？（6分）
（3）、你从材料中感受到哪些“五四精神”？（4分）
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认真阅读材料：
材料一：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！
材料二：“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字。”
（1）上述材料出自中国近代史上哪次运动？
（2）该运动的性质是怎样的？上述材料中的哪句话能体现这一性质？这次运动取得了哪些成果？
（3）如何评价这一历史事件？
（4）此事件表现中学生的一种什么精神？我们应该学习青年学生的一种什么精神？
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材料一：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！
材料二：“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字。”
请回答： （5分）
（1）上述材料出自中国近代史上哪次运动？
（2）该运动的性质是怎样的？上述材料中的哪句话能体现这一性质？
（3）如何评价这一历史事件？
（4）我们应该学习青年学生的一种什么精神？
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阅读下列材料：（12分）
材料一：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！
材料二：“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字。”
请回答
（1）上述材料出自中国近代史上哪次运动？ （2分）
（2）该运动的性质是怎样的？上述材料中的哪句话能体现这一性质？（4分）
（3）如何评价这一历史事件？（4分）
（4）我们应该学习青年学生的一种什么精神？（2分）
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