如图所示两图是植物蒸腾作用实验装置示意图，实验（二）是在实验（一）基础上的改进。请据图回答...

如图所示两图是植物蒸腾作用实验装置示意图，实验（二）是在实验（一）基础上的改进。请据图回答问题

（1）实验（一）的现象是A塑料袋内出现了水珠，说明蒸腾作用的主要器官是______。

（2）实验（二）C袋内壁水珠最多，进一步证明了蒸腾作用的强弱与______有关，所以我们在进行移栽植物时会剪掉一部分枝叶。

（3）取叶子的小表皮制成装片用显微镜观察，可以观察到散失水分的“门户”______，它的开闭由______细胞控制。

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如图是植物蒸腾作用实验装置示意图。实验二是在实验一基础上的改进。请回答下列问答。

（1）实验一探究的问题是：蒸腾作用主要是通过_____进行的？

（2）实验二探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与_____有关？

（3）对比实验二装置，说明实验一装置存在的一点不足之处：_____。

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下图是植物蒸腾作用实验装置示意图,实验(二)是在实验(一)基础上的改进。请据图回答问题。

(1)实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过__进行的吗?

(2)实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与叶片的多少有关?

(3)预测实验(二)的结果:A、B、C三塑料袋中的水珠数,__袋壁内水珠最多;__袋壁内水珠较少;__袋壁内水珠最少。

(4)实验(二)的结论是:__。

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植物能进行蒸腾作用。那么，蒸腾作用的主要器官是什么呢？如图是探究植物蒸腾作用的实验装置图。实验（二）是在实验（一）基础上改进后形成的，请分析图示回答下列问题：

（1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过______________进行的吗？在实验（一）的锥形瓶液面上应滴加少量______________，目的是_______________________________。　　

（2）实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢与_____________________有关吗？　　

（3）预测实验（二）的现象：_____________________________________________。

（4）通过实验（二），可以得出的结论是：______________________________________。

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如图是晴天的上午某同学设计的用于观察植物蒸腾作用的实验装置，请根据实验回答有关问题。

（1）将上图中的装置在阳光下放置两小时后，塑料袋内壁出现了许多小水珠，该现象能否证明植物在进行蒸腾作用？______。理由是______。

（2）下午打开图所示装置的袋口，迅速把一根快要熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的______（填气体名称）比较丰富 这是植物进行______作用的结果。

（3）傍晚再套上塑料袋并扎紧袋口，第二天天快亮时再打开袋口，迅速伸进一根燃烧着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的______（填气体名称）比较丰富，这是植物进行______作用的结果。

（4）植物进行蒸腾作用的主要器官是______；蒸腾作用可以促进______在植物体内的运输。

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植物能进行蒸腾作用．那么蒸腾作用的主要器官是什么呢？如图是探究植物体蒸腾作用的四个装置图，请分析并回答下列问题．

（1）如果验证植物体的蒸腾作用的主要器官是叶，那么选用装置　　　　 和　　　　 作为一组对照实验．

（2）此实验中，提出的问题是　　　　 ．

（3）作出的假设是　　　　 ．

（4）在实验中设置的变量是　　　　 ．

（5）根据上述实验结果，得出的结论是　　　　 ．

（6）要使实验得到预期效果，必须把装置放在温暖且有　　　　 条件的地方一段时间．

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如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时．请分析回答问题：

（1）植物体内的水分以__状态散失到体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用是通过__（两个半月形的细胞）控制气孔的开闭来调节的．

（2）A、B两个装置中，能严谨地证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是__装置．

（3）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是__装置．

（4）通过上述两组实验可以得出结论：__是植物进行蒸腾作用的主要器官．

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某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素，设计了如图所示的甲、乙两个实验装置，请根据如图回答问题。请根据如图回答问题。（氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）

（1）为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，然后放在阳光下照射几小时,此时若将叶片摘下,酒精隔水加热,碘液染色,你认为_____（填字母）瓶中的叶片会全部变蓝。

（2）装置甲中所示的实验设计能探究______、______和光照因素对光合作用的影响，若要探究光照对光合作用的影响，则需选择______（填字母）进行对照。

（3）D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，是因为D瓶中的叶片进行______（填生理作用）导致的结果。

（4）在乙装置中，塑料薄膜上出现了大量水珠，这是因为植物体内的水分通过叶片上的______以气体的形式散失出去的。

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下图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。请分析回答问题：

（1）植物体内的水分以　　　　　 状态散失到体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用是通过两个半月形的　　　　　　 细胞控制气孔的开闭来调节的。

（2）A、B两个装置中，能严谨地证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是　　　　　 装置。

（3）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是　　　　 装置。

（4）通过上述两组实验可以得出结论：　　　　 是植物进行蒸腾作用的主要器官。

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请认真观察下面实验装置，并尝试回答下面问题。

（1）甲、已、丙三组实验装置能构成对照实验的是　　　　　　　　 。（2分）

（2）丁组装置可用来验证　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（1分)

（3）若戊组装置用来验证植物的蒸腾作用，请你指出该装置应该改进的地方　　　　　　　　　　　 。(1分）

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