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阅读材料，回答问题
材料一：关于中国农村20世纪70年代末的改革，有学者指出：事实上农民远非如许多人想象的那样是一个制度的被动接受者，他们有着自己的期望、思想和要求。他们一直有着“反道而行”的“对应”行为，从而以不易察觉的方式改变、修正，或是消解着上级的政策与制度。
（1）结合材料一和所学知识，写出能够佐证材料中观点的相关的制度名称
材料二：“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。没有一点‘闯’的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路”。
——1992年邓小平南方谈话
（2）结合所学回答，1992年后，为继续“走出一条好路”党政府采取了什么措施？
材料三：改革与开放，无论从哪个维度比较，2013年都与30多年前惊人地相似。1978年，十一届三中全会召开，揭开了改革开放的序幕，2013年，十八届三中全会召开，开启了全面深化改革的新征程；1979年，我国决定成立深圳特区，中国经济开始融入世界经济一体化，2013年，中国（上海）自贸区挂牌启动，被赋予深圳特区同等的历史地位。
----张小平《开放与改革再出发》（2013年12月26日《中国经济导报》）
（3）根据材料三回答，2013年“与30多年前惊人地相似”的含义是什么？
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（6分）阅读材料，回答问题
材料一：有学者指出：事实上农民远非如许多人想象的那样是一个制度的被动接受者，
他们有着自己的期望、思想和要求。他们一直有着“反道而行”的“对应”行为，从而以不易察觉的方式改变、修正，或是消解着上级的政策与制度。
材料二：加大简政放权、放管结合改革力度。…非公有制经济是我国经济的重要组成部分。必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展…
—选自2015政府工作报告
材料三：构建全方位对外开放新格局。推进丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路合作建设。…扩大内陆和沿边开放，促进经济技术开发区创新发展，…积极推动上海、广东、天津、福建自贸试验区建设。一选自2015政府工作报告
（1）结合材料一和所学知识，写出能够佐汪材料中观点的相关的制度名称（1分）该制度的实质是什么？（1分）
（2）农村改革的成功，带动了以城市为重点的整个经济体制改革的步伐。结合材料一和所学知识回答国企改革之前，我国曾经是单一的社会主义公有制经济，什么事件标志着社会主义公有制经济的确立？（1分）
（3）改革开放以来，上海的对外开放不断扩大，结合材料二和所学知识，回答：20世纪90年代，上海进一步对外开放的重大举措是什么？（1分）20世纪80年代以来，我国的对外开放形成了怎样的格局？（1分）
（4）基于我国经济建设所取得伟大成就，你认为我国经济建设要保持良好持续发展的势头，应该借鉴哪些有益的经验？（1分）
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有学者指出：事实上农民远非如许多人想象的那样是一个制度的被动接受者，他们有着自己的期望、思想和要求。他们一直有着“反道而行”的“对应”行为，从而以不易察觉的方式改变、修正，或是消解着上级的政策与制度。下列史实中，最能佐证材料观点的是
A. 发动农业合作化运动
B. ”大跃进“运动的掀起
C. 确立人民公社体制
D. 实行家庭联产承包责任制
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阅读下列材料，国答问题：
材料一
材料二 正如学者们所说，中国农民远非如许多人想象的那样是一个制度的被动接受者，他们有着自己的期望、思想和要求。（农民）以不易察觉的方式改变、修正，或是消解着上级的政策与制度，1978年开始，农业发展实现了“变”与“不变”……中国农业水平的不断发展，农业农村形势持续稳中向好，美丽乡村建设深入推进……农业机械化水平超过66%，农业科技进步贡献率达57.5%，灌溉面积达10.08亿亩，一半以上的农田旱涝保收，新型职业农民超过1400万人，各类新型主体达330万家，农药使用量连续负增长，从传统到现代，农业生产面临千年未有之变局。
（1）比较材料一中的两幅图片，指出农民生活的变化。并回答促使这种变化出现的政策原因是什么？
（2）如何理解材料二中“农业发展实现了‘变’与‘不变””？
（3）综合材料一、二，面对“农业生产面临千年未有之变局”，你对农业发展有何建议？
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有学者指出．：事实上农民并非许多人想象的那样是一个制度的被动接受者，他们有自己的期望、要求。他们一直有着“反道而行”的“对应”行为，从而以不易察觉的形式改变、修正，或是消解着上级的政策与制度。下列史实中最能佐证这种观点的是
A. 组织农业生产合作社
B. 掀起大跃进运动
C. 确立人民公社体制
D. 生产承包责任制萌发
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19世纪60-70年代，资本主义制度在世界范围内得以迅速扩展。阅读下列材料，回答问题：
材料一：改革决定之所以非常复杂，就是因为它是官僚机构的改革方案。地主方案很简单，一切土地归地主。农民方案很简单，无须赎买，就得到全部土地，唯独专制制度的方案带有妥协性，错综复杂。没有政府的参加，这个方案就无法实现。……无论从哪一方面去研究1861年的改革，我们都可以发现，这是一条在所有可能向新制度发展的道路中最缓慢的道路。
——波波夫《俄国一八六一年“伟大改革”的内幕》
材料二：在明治改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了幕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育，……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。
——齐世荣主编《日本：速兴骤亡的帝国》
请回答：
（1）根据材料一结合所学，说明1861年改革为什么是“一条在所有可能向新制度发展的道路中最缓慢的道路”。
（2）根据材料二，指出明治维新的特点。结合所学，说明为什么说“明治年代的富强之中有隐忧、有阴影”？
（3）根据上述材料，指出当时俄国、日本推进近代化的方式有何相同之处？
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阅读材料，回答问题。
解放前，占农村人口不到百分之十的地主、富农，占有百分之七十至八十的土地。他们凭借占有的土地，残酷剥削和压迫农民。这种制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展……土地改革后，我国的农业仍然是一家一户分散经营的。这就影响生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要……改革开放后，在中央指导下，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。
——改编自人教版《中国历史》八年级下册
（1）材料中的“这种制度”指什么？为了废除这种制度，孙中山在革命纲领中提出了什么主张？
（2）为了改变“一家一户分散经营”的状况，我国政府引导农民参加了什么组织？这时期国家正在对哪些行业进行改造？
（3）改革开放后，哪项土地政策使“农村开始富裕起来了”？
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阅读下列材料，回答问题。
解放前，占农村人口不到百分之十的地主、富农，占有百分之七十至八十的土地。他们凭借占有的土地，残酷剥削和压迫农民。这种制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展……土地改革后，我国的农业仍然是一家一户分散经营的。这就影响生产的 发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要……改革开放后，在中央指导下，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。——改编自人教版《中国历史》八年级下册
⑴材料中的“这种制度”指什么？为了废除这种制度，孙中山在革命纲领中提出了 什么主张？1950年，中央人民政府颁布了什么法律？（3分）
⑵为了改变“一家一户分散经营”的状况，我国政府引导农民参加了什么组织？ 1958年，为了加快社会主义建设，党中央错误地发动了什么运动？（2分）
⑶改革开放后，哪项土地政策使“农村开始富裕起来了”？（1分）
⑷从上述土地政策的变化中，你悟出了什么道理？（1分）
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阅读下列材料，回答问题。
解放前，占农村人口不到百分之十的地主、富农，占有百分之七十至八十的土地。他们凭借占有的土地，残酷剥削和压迫农民。这种制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展……土地改革后，我国的农业仍然是一家一户分散经营的。这就影响生产的 发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要……改革开放后，在中央指导下，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。
——改编自人教版《中国历史》八年级下册
(1)材料中的“这种制度”指什么？为了废除这种制度，孙中山在革命纲领中提出了 什么主张？1950年，中央人民政府颁布了什么法律？（3分）
(2)为了改变“一家一户分散经营”的状况，我国政府引导农民参加了什么组织？ 1958年，为了加快社会主义建设，党中央错误地发动了什么运动？（2分）
(3)改革开放后，哪项土地政策使“农村开始富裕起来了”？（1分）
(4)从上述土地政策的变化中，你悟出了什么道理？（1分）
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阅读下列材料回答问题。
材料一农奴制改革后,农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源;获得解就的农民为大工厂提供了充足的自由劳动力:农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
(1)材料一指出俄国通过废除农奴制的改革,为资本主义的发展提供了条件。请写出这个法令中与材料一相关的主要内容。
材料二在1885-1890年的短时期内,日本棉纺厂就从20个增加到30个,纱锭也从7万个增加至28万个。棉纱的产量也增加了8倍。到1890年,日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。
(2)从材料二中,概括出你得到的信息并说明出现这一现象的主要原因。
(3)依据材料二并结合所学,说出在此时期日本在经济方面的举措。
(4)结合以上材料,说一说它为我国社会主义建设提供了哪些借鉴?
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