对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料，回答问题：
材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；
材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。经过五年，再次称重，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，如图甲所示。
材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可活较长时间。
材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。
(1) 如果亚里士多德的观点成立，则海尔蒙特的实验结果为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) 普利斯特利实验说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
如今，依据碘能使淀粉变＿＿＿＿＿＿＿＿色的特点，常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用，为便于观察，需进行如图丙的实验，当实验结束取出小烧杯后，可观察到酒精和叶片的颜色分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
九年级生物探究题中等难度题
对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料，回答问题：
材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；
材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。经过五年，再次称重，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，如图甲所示。
材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可活较长时间。
材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。
(1) 如果亚里士多德的观点成立，则海尔蒙特的实验结果为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) 普利斯特利实验说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
如今，依据碘能使淀粉变＿＿＿＿＿＿＿＿色的特点，常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用，为便于观察，需进行如图丙的实验，当实验结束取出小烧杯后，可观察到酒精和叶片的颜色分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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光合作用是自然科学中非常伟大的发现，它的基本原理在指导人类的生产生活中发挥着巨大的作用，但是它的发现却是一个很曲折的过程，请分析回答下面光合作用发现史的问题：
（1）古希腊哲学家亚里士多德认为：植物生长所需的物质全来源于土中．
（2）1627年，荷兰人范•埃尔蒙做了盆栽柳树称重实验，得出植物的重量主要不是来自土壤而是来自水的推论．此结论不科学的原因是他没有认识到 ______ 中的物质参与了有机物的形成．
（3）1771年，英国的普里斯特利做了一个有名的实验，他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别和到密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠很快也死了，接着，他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里，他发现植物能够长时间地活着，蜡烛也没有熄灭．他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，他发现植物和不白鼠都能够正常地活着．于是，他得出了结论是 ______ ．
（4）1979年，荷兰的英恩豪斯设计了两组实验，将一只小白鼠和一盆植物放到密闭的玻璃罩里，一组放在光下，一组放在黑暗处，结果放在光下的一组中的小白鼠能够存活，而另一组小白鼠死亡，它可以证明植物的绿色部分只有在 ______ 下才能使空气变“好”的作用．
（5）1864年，德国的萨克斯发现光合作用产生淀粉，他做了一个试验：把绿色植物叶片放在暗处几个小时，目的是让叶片中的营养物质消耗掉，然后把这个叶片一半曝光，一增遮光，过一段时间后，用碘蒸汽发现遮光的部分没有发生颜色的变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色，这一实验成功的证明 ______ ．
（6）1880年，美国的恩格尔曼把载有水绵（水绵的叶绿体是条状，螺旋盘绕在细胞内）和好氧细菌（只有在氧气的环境中才能生存）的临时装片放在没有空气的暗环境里，然后用极细光束照射水绵，通过显微镜观察发现，好氧细菌向叶绿体被光照的部位集中如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围．它的实验证明了 ______ 是光合作用的场所．
（7）上述科学家对光合作用的发现还不全面，请用公式完整地表示一下光合作用物过程 ______ ．
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阅读下面科普短文。
早在两千多年前，人们受古希腊著名哲学家亚里士多德的影响，认为植物体是由“土壤汁”构成的，即植物生长发育所需的物质完全来自土壤。
17世纪上半叶，比利时医生海尔蒙特设计了一个巧妙的实验：他把一棵称过重的柳树种植在一桶事先称好重量的土壤中，然后只用雨水浇灌而不供给任何其他物质。5年后，他发现这棵柳树的重量竟是刚栽种时的33.4倍，而土壤的重量只减少57克。因此，他认为构成植物体的物质来自水，而土壤只供给极少量的物质。这个结论首先提出了水参与植物体有机物质合成的观点，但是没有考虑到空气对植物体合成物质所起的作用。
1771年，英国科学家普利斯特利做了一个新奇的实验。他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放在密闭的玻璃罩里，不久蜡烛熄灭，小白鼠也死亡。接着，他把一盆绿色植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里，他发现绿色植物能长时间地活着，蜡烛也没有熄灭。他又把一盆绿色植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，他发现绿色植物和小白鼠都能够正常地活着(如图)。于是他得出结沦：绿色植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气，使空气变好。这就是后来人们才知道的植物在光合作用中释放出氧气的缘故。由于他的杰出贡献，人们把1771年定为发现光合作用的年份。
请回答问题：
(1)海尔蒙特医生做的实验中柳树增加的质量远远超过土壤减少的质量。由此他认为构成植物体的物质大多来自水。植物吸收水是通过植物根尖的______区吸收水分，通过茎内的________运输到植物的各个组织。
(2)绿色植物和小白鼠在密闭玻璃罩里可以同时存活下来的原因是：植物__________作用产生的氧气可以供给小白鼠呼吸，而小白鼠呼吸产生的二氧化碳可作为绿色植物________作用的原料。
(3)普利斯特利设置多组实验的目的是作______。
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阅读并回答相关问题：
黑藻是一种多年生沉水植物，是现存最古老的单子叶植物之一。黑藻的营养器官和生殖器官相对陆生植物来说普遍较小，所以很难分辨。但不要因此就认为黑藻是藻类植物哦！
黑藻在自然条件下主要以休眠芽和断枝等方式进行繁殖，类似于陆生植物中的马铃薯的块茎繁殖和葡萄的扦插繁殖，利用植物体的一部分便能长成一个新个体。
黑藻还可以通过开花结果来进行繁殖。自然界中主要的传粉方式有虫媒、风媒和水媒，黑藻是典型的水媒传粉。每年7月至9月，雄花会在夜间或清晨脱离植株，浮至水面后很快会开花、散粉。黑藻的花粉粒在水面上停留时间也有限，当阳光强度较大或停留时间过长时，花粉粒便下沉。那么悬浮在水中的花粉粒，是如何到达柱头上的呢？
通过观察发现，太阳出来后，在雌花的柱头上方中央处形成一个球形小气泡，可以把整个柱头表面罩入气泡内。如果把黑藻的花萼、花瓣和柱头剪去后，在细长的花柱上会连续不断地冒出成串的气泡，这说明可能在子房室至柱头间有通气道存在。人们推测这些气泡会产生向上的拉力将雌花拉至水面，从而增大授粉几率，这是一种多么奇特的水下传粉现象！由于水下传粉比水面传粉的成功率小,所以处于水面深处的果实中一般只有 1 ～ 3 粒种子。
与拥有较大花粉和胚珠的植物相比，这种相对被动的“不期而遇”，也许是对黑藻随水而生的些许补偿吧！
请回答下列问题：
（1）黑藻以休眠芽和断枝等方式产生新个体，这属于___________繁殖。
（2）黑藻的花属于________这一结构层次。雌花表面产生连续气泡，是黑藻光合作用产生的________。
（3）传粉后，花粉释放的_______进入雌蕊的胚珠中，分别与卵细胞和极核结合形成_______和受精极核。胚珠将发育成_________。根据资料可以推测，处于水面深处的果实中种子数会_________靠近水面的果实中种子数。
（4）黑藻是一种沉水植物，请举两例说明黑藻是如何适应水下繁殖的。_________
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村料分析题;关于生命起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题．1953年，美国学者米勒进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径．请阅读下列资料，回答有关问题：
材料：20世纪80年代，科学家发现了35亿年前的由许多细胞组成的，结构较复杂的丝状微化石．由此可推断，生命起源很可能在四十多亿年前已发生，而那时地球刚形成不久。
结合米勒的实验，指出以上材料是否支持米勒实验的结论，请简要说明。
答：__________________________________________。
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修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味．我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你设计一个实验，对这个问题进行探讨．
（实验材料：修正液小白鼠6只老鼠的食物﹣﹣米饭可关小白鼠的笼子）
提出问题：_____
作出假设：_____
设计方案：_____
实验结果：_____
实验结论：_____．
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