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19世纪六七十年代，资本主义发展进入一个新的阶段，阅读下来材料回答问题：
材料一 1863年1月1日起，凡在当地人尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
﹣﹣《解放黑人奴隶宣言》
材料二：什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木（克里米亚）战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。……不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。
——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》
材料三：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
（1）1861年美国南北战争爆发前，美国南北的经济模式分别是什么？两者之间矛盾的焦点是什么？
（2）1861年俄国改革的原因是什么制度阻碍了俄国资本主义的发展？
（3）日本明治维新使日本的社会性质出现了怎样的变化（即：改革之前是什么社会，革命后进入到什么社会）？
（4）俄国1861年改革和日本明治维新虽然促进了资本主义的发展，但是也存在着不足，列举他们的不足是什么？
（5）美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新的领导人各是谁？
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进入20世纪20年代以来，资本主义经济经历了繁荣发展、经济大危机、二战的严重破坏和战后经济的恢复等发展阶段。阅读下列材料，结合所学知识回答：
【相对稳定和“繁荣”一时】
材料一：20世纪20年代，特别是在1924——1929年间，资本主义世界基本上处于相对稳定时期，主要资本主义国家经济“繁荣”一时。
——人教版九年级下册《世界历史》
【经济大危机的到来】
材料二：1929﹣1933年世界经济危机中，美、英、法、德、日各国工业生产下降情况表：
美国
英国
德国
法国
日本
70%
50%
69.1%
48%
50%
材料三：“……用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民取得每天的面包”，夺取新的“生存空间”。
【战后资本主义国家的发展变化】
阅读如图所示的“20世纪50﹣70年代主要资本主义国家经济增长率简表”
（1）材料一1924——1929年间，资本主义世界相对稳定，主要资本主义国家经济“繁荣”一时，这种局面出现的主要原因是什么？
（2）材料二的表格，找出在这场危机遭受打击最严重的是哪两个国家？他们应对经济危机的行动分别对世界历史产生了什么影响？
（3）材料三中“用德国的剑为德国的犁取得土地”是指德国为摆脱危机采取的什么行动？
（4）你能从材料三的图中得出什么样的有效信息？结合课本知识指出：与美国、日本相比，西欧经济发展的原因有一点明显不同，这一点不同是什么？
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阅读下列材料并回答问题。
材料一： 如图，见下图。
南北冲突的基本原因
材料二： 1863年元月1日起，凡是当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门，包括海陆空当局，将承认并保障这些人的自由……
（1）根据材料一，结合所学知识，指出美国内战前夕南北的矛盾焦点是什么? （1分）
（2）材料二出自哪一文件？（1分）此文件的颁布起到了什么作用？（2分）
（3）根据材料一、二，结合所学知识，说明美国内战对美国政治、经济发展所起的作用?（3分）
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阅读下列材料并回答问题。
材料一： 见下图。
材料二： 1863年元月1日起，凡是当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门，包括海陆空当局，将承认并保障这些人的自由……
（1）根据材料一，结合所学知识，指出美国内战前夕南北冲突的基本原因是什么。
（2）材料二出自哪一文件？1868年，美国南部盛行奴隶制，这种说法正确吗？为什么？
（3）根据材料一、二，结合所学知识，说明美国内战对美国政治、经济发展所起的作用。
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阅读下列材料并回答问题。
材料一： 见下图。
材料二： 1863年元月1日起，凡是当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门，包括海陆空当局，将承认并保障这些人的自由……
（1）根据材料一，结合所学知识，指出美国内战前夕南北冲突的基本原因是什么。
（2）材料二出自哪一文件？1868年，美国南部盛行奴隶制，这种说法正确吗？为什么？
（3）根据材料一、二，结合所学知识，说明美国内战对美国政治、经济发展所起的作用。
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19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料，回答问题：(8分)
材料一：从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。
材料二：1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”
材料三：
（1）材料一选自美国内战中颁布的一部文献，文献的名称是什么？当时林肯政府的首要目标是什么？（2分）
（2）材料二中的这位沙皇是谁？他通过改革的方法来废除农奴制是哪一年？（2分）
（3）材料三反映的是日本历史上的哪一次重大改革？图片反映了这一改革中最具远见的战略眼光的措施是什么？该国强调“求知识与世界”，请举一具体措施？（3分）
（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？（1分）
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19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料，回答问题：(8分)
材料一：从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。
材料二：1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”
材料三：明治初期的小学
《维新政体书》
（1）材料一选自美国内战中颁布的一部文献，文献的名称是什么？当时美国政府的最高目标是什么？（2分）
（2）材料二中的这位沙皇是谁？他通过改革的方法来废除农奴制是哪一年？（2分）
（3）材料三反映的是日本历史上的哪一次重大改革？图片反映了这一改革中最具远见的战略眼光的措施是什么？该国强调“求知识与世界”，请举一具体措施？（3分）
（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？（1分）
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19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料，回答问题。
材料一 内战期间，林肯政府颁布了……从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队，北方军队因此获得了雄厚的兵源，最终北方获得了胜利。
材料二 随着克里米亚的灾难……较有远见的贵族都赞同把农奴从以往一向将他们束缚在小块土地上的契约中解放出来……由于这些情况相结合，亚历山大二世在 1861年颁布废除……的法令。
材料三 政治方面，“废藩置县”加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
请回答：
（1）材料一的内容出自什么文件？这场战争叫什么？
（2）材料二亚历山大颁布了废除什么的制度？
（3）材料三反映了什么事件？
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阅读下列材料
材料一 一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利-----北美十三个殖民地脱离英国独立。
材料二 “1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后，永远获得自由；合众国行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。”
请回答：
（1）材料一出自什么文件？它的发表有何意义？
（2）这两部文件颁布的背景分别是什么？
（3）材料二当时除此之外，还有一个什么类似目的的文件？这两个文件的颁布起了什么作用？
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阅读下面材料：
材料一：“1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……”
——《世界历史》人教版九年级上册
材料二：农民赎买份地的赎金，比当时的地价还高。原来农民取得的份地，按当时的市价，总价值约6.5亿卢布，而他们后开实际付出的却不少于20亿卢布。
——《世界历史》人教版九年级上册
材料三：经济方面，改革土地制度，废除原有土地政策，许可土地买卖，……。社会文化方面，提倡“文明开化”，提倡学习西方社会文化及习惯，翻译西方著作。
请回答：
（1）材料一出自哪一法律文献？这一法律文献发表于哪次战争中？
（2）材料二反映的是哪次社会改革？这次社会改革给这个国家带来了什么影响？
（3）材料三反映了哪一历史事件？该事件对日本社会产生了哪些影响？
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