因为珍爱和平,我们回首战争。远离战争,拥抱和平,是全人类共同的美好愿望。
任务一 梳理知识
⑴完成表格
第一次世界大战 | 第二次世界大战 | |
性质 | ① | ② |
日本 | 加入 ③ (军事集团) | 加入 ④ (军事集团) |
转折性战役 | ⑤ | 斯大林格勒战役 |
⑵1941年12月7日成为美国的“国耻日”。请问这天发生了什么事件?
⑶“二战”的特殊时期使富兰克林·罗斯福连任四届总统。而1933年富兰克林·罗斯福就 任总统时,也是临危受命,但他却能化险为夷。请问:“危”指什么?又如何“化险为夷”的?
任务二 质疑探究
⑷一战后西方世界秩序得以调整,形成新的世界格局: 。新格局并未能给世界带来持久和平,为什么?
任务三 思考总结
⑸通过对以上内容的学习,你有何感悟?
九年级历史综合题中等难度题
因为珍爱和平,我们回首战争。远离战争,拥抱和平,是全人类共同的美好愿望。
任务一 梳理知识
⑴完成表格
第一次世界大战 | 第二次世界大战 | |
性质 | ① | ② |
日本 | 加入 ③ (军事集团) | 加入 ④ (军事集团) |
转折性战役 | ⑤ | 斯大林格勒战役 |
⑵1941年12月7日成为美国的“国耻日”。请问这天发生了什么事件?
⑶“二战”的特殊时期使富兰克林·罗斯福连任四届总统。而1933年富兰克林·罗斯福就 任总统时,也是临危受命,但他却能化险为夷。请问:“危”指什么?又如何“化险为夷”的?
任务二 质疑探究
⑷一战后西方世界秩序得以调整,形成新的世界格局: 。新格局并未能给世界带来持久和平,为什么?
任务三 思考总结
⑸通过对以上内容的学习,你有何感悟?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(16分)远离战争,拥抱和平,是全人类共同的美好愿望。阅读材料,回答问题。
材料一 没有战争,世界将陷入自私自利之中……在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德,包括勇敢、克己、忠于职责,以及甘冒生命危险的自我牺牲。
——“一战”时德军参谋总长毛奇的言论
你认为材料一中毛奇的言论是否正确?结合“一战”的史实说明理由。(6分)
材料二 彩虹有很多颜色,各不相同,但它们能混成一条灿烂夺目的彩练。……我们各国不同的理想是可以汇合成一个和谐的整体,团结一致地为我们自身和全世界的利益而采取行动。
——“二战”期间罗斯福的演讲
据材料二,概括罗斯福的观点。“二战”中哪一史实能证明这一观点?(4分)
材料三 由于现实中一直存在着严重的大国强权主义,由于历史造成的严重的不合理的国际秩序,还由于大批原殖民地半殖民地落后国家刚刚获得独立,它们仍然需要加强自己的主权来保护自己的利益……这使得国际杜会变得更加敏感和脆弱,世界并不太平。
——《血碑——震撼全球的两次世界大战》
(3)据材料三,你认为怎样才能维护世界的和平?(6分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
远离战争,拥抱和平,是全人类共同的美好愿望,然而国与国之间的矛盾与冲突时有发生,实现世界和平还需要各国为之进行不懈的努力。阅读下列材料,回答问题。
材料一
世界的命运掌握地他们手中,但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利,互相色心斗角,大搞秘密交易。和会签署的凡尔赛条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证世界和平,反而加深了各国间的矛盾和仇恨,成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。
——戴维·辛克莱
材料二
罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中做出的巨大贡献,把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明,在反法西斯战争期间,英美向苏联支援战机18303架,坦克1.3万多辆,反坦克炮5800多门等。
材料三
材料四
17~20世纪,欧洲先后发生过多次战争,尤其是两次世界大战给欧洲文明带来了巨大的灾难,它毁坏了欧洲国家的力量和文化成果,危及人们的自由和生命。因此,欧洲的理想主义者纷纷提出各种统一欧洲的方案,以便谋求欧洲的和平与发展。
请回答:
(1)写出第一次世界大战后维系国际秩序的世界体系的名称。根据材料二分析此世界体系没有保证世界和平的主要原因。
(2)材料二中罗斯福和斯大林分别评价的是哪两次战役?试据该材料归纳苏美英取得战争胜利的主要原因。
(3)德国、日本都是第二次世界大战的原凶。根据材料三分析,德国与日本面对侵略历史的态度有何不同?
(4)据材料四归纳欧洲理想主义者提出统一欧洲方案的原因。哪一组织的成立标志着欧洲开始走向联合?
(5)综合上述材料和问题,你认为人类应当怎样才能赢得自己的美好未来?
九年级历史问答题极难题查看答案及解析
远离战争,拥抱和平,促进发展,是全人类共同的美好愿望。阅读材料,探究相关问题。
材料一
(1)观察材料一的两幅地图,说说图二与图一相比发生了怎样的变化。结合地图归纳春秋战国时期的阶段特征。
材料二 ……(希特勒)侵犯俄国只是侵犯不列颠诸岛的前奏……因此俄国面临的危险也是我们和美国面临的危险。
——丘吉尔对德国侵略苏联发表的声明
(2)面对共同的敌人,各国逐渐走向联合,国际反法西斯统一战线最终形成的标志是哪一文件的签署?举一例史实说明第二次世界大战中各国是怎样在军事上互相配合的?
材料三 美国总统罗斯福说:“假如没有中国,假如中国被日本打垮了,你们想一想有多少师团的日本兵,可以调到其他方面来作战,他们可以马上打下澳洲,打下印度……他们可以一直冲向中东,和德国配合起来,举行大规模突击,在近东会师,把俄国完全隔离起来,割吞埃及,斩断通往地中海的一切通道。”英国首相丘吉尔说:“如果日本进军印度洋,必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃。……而能防止上述局势出现的只有中国。”
(3)根据材料三并结合所学知识,归纳中国为战胜法西斯做出了哪些贡献。
材料四 习近平指出,在各国彼此依存、全球性挑战此起彼伏的今天,各国要对接彼此政策,在全球更大范围内整合经济要素和发展资源,才能形成合力,促进世界和平安宁和共同发展。
——《“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰联合公报》
(4)综合上述四则材料及所学知识,谈谈世界各国应该如何“促进世界和平安宁和共同发展”?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
远离战争,拥抱和平,是全人类共同的美好愿望。请回答:
(1)请根据上图写出相对应的两大军事集团的名称。他们争夺的焦点是在哪一地区?
(2)这是一场发生在1916年被称为“绞肉机”的战役。这场战役的名称是什么?它对整个战局产生了怎样的影响?
(3)第一次世界大战的主要战场在欧洲,但波及到了全世界。请谈谈你对战争的认识,你认为今天避免战争的方法有哪些?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
因为珍爱和平,所以我们回首战争。20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫,深刻影响着人类社会的发展进程。以下关于两次世界大战共同点的表述,不正确的是
A.原因都是帝国主义经济政治发展不平衡的加剧
B.都客观上推动了科学技术的迅速发展
C.性质都是帝国主义战争
D.战后都形成了新的世界格局
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
2008年是第一次世界大战结束90周年,而2009年第二次世界大战爆发70周年。“远离战争,珍爱和平,共铸和谐世界”是全世界热爱和平的国家和人民的共同愿望。
(1)第二次世界大战全面爆发的标志是什么?开辟欧洲第二战场的战役是什么?
(2)第一次世界大战的哪一次战役被称为“绞肉机”?第二次世界大战的转折点是什么?
(3)对二战后世界格局产生重要影响的会议是什么?说出其中的2项内容
(4)两次世界大战给人类留下许多的启迪和思考,请把你的感受写出来。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
2018年是第一次世界大战结束100周年,战争带来的伤痛人们从未忘记,这100年来人类的共同愿望就是和平与发展,然而这项任务至今远远没有完成。我们研究战争,反思战争,对维护世界和平,促进人类发展有着更重要的意义。阅读材料,回答问题。
材料一由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡,后起的帝国主义国家要求重新分割世界,与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果,形成了两大敌对的帝国主义侵略集团,第一次世界大战一触即发
——张瑞德《第一次世界大战》
材料二1919年巴黎和会暂时调整了帝国主义战胜国在西方的相互关系,但在远东、太平洋地区,他们之间的矛盾仍很尖锐,各国海军军备竞赛加剧。1921年11月12日至1922年2月6日在美国首都华盛顿举行了一次会议,参加国有美国、英国、日本、法国、意大利、比利时、荷兰、葡萄牙和中国。会议实际是在美、英、日三国操纵下进行的。
——罗伯特·E·勒纳《世界文明史》
材料三联盟在人口、资源、生产能力、人心向背和团结互助方面,都比德、意、日集团占明显的优势,为以后战胜法西斯奠定了坚实的基础。在联盟内部,……虽然不时产生各种矛盾和斗争,但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来,互相配合支援,直到战争取得最后胜利。
材料四1945年斯大林指出:谁解放领土,谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。“二战”结束之初,杜鲁门强调:我们必须强硬对付俄国人……全世界应该采取美国制度……未来的经济格局将取决于我们!
材料五战争是一面镜子,能够让人更好地认识和平的珍贵。今天……世界仍很不太平,战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。我们要以史为鉴,坚定维护和平的决心。
——习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话
(1)材料一中“一战”前形成了哪两大军事侵略集团?“一战”中被称为“绞肉机”的战役是什么?
(2)材料二体现了“一战”后帝国主义国际关系新格局的形成。这一格局被称为什么?
(3)材料三中的联盟指什么?联盟的成立产生了什么积极作用?
(4)根据材料四并结合所学知识,说明“二战”后美国为“强硬对付俄国人”制定了什么政策?美国的战略意图是什么?
(5)综合上述材料,说说我们要如何以史为鉴,坚定维护和平的决心?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
战争与和平是相伴人类社会发展历史的一对孪生姐妹,因为珍爱和平,我们回首战争,请你围绕第一次世界大战写一篇关于战争的小论文。
具体要求如下:
(1)题目自拟。(1分)
(2)内容包括战争探源—— 一战爆发的根本原因、导火线及主要的两大军事集团
战争史话—— 一战中使用的新式武器
战争创伤—— 一战中的著名战役
战争影响—— 一战产生的重大影响
战争启示—— 一战给人类带来了什么启示(共10分)
(3)史实准确,表达清晰流畅,字数200字左右。成文。(1分)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
2018年是第一次世界大战结束100周年,战争带来的伤痛人们从未忘记,这100年来人类的共同愿望就是和平与发展,然而这项任务至今远远没有完成。阅读材料,回答问题。
材料一 由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡,后起的帝国主义国家要求重新分割世界,与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果,形成了两大敌对的帝国主义侵略集团,第一次世界大战一触即发
——张瑞德《第一次世界大战》
(1)材料一中,一战前形成了哪两大军事侵略集团?“一战”中被称为“绞肉机”的战役是什么?
材料二 1919年巴黎和会暂时调整了帝国主义战胜国在西方的相互关系,但在远东、太平洋地区,他们之间的矛盾仍很尖锐,各国海军军备竞赛加剧。1921年11月12日至1922年2月6日在美国首都华盛顿举行了一次会议,参加国有美国、英国、日本、法国、意大利、比利时、荷兰、葡萄牙和中国。会议实际是在美、英、日三国操纵下进行的
——罗伯特·E·勒纳《世界文明史》
(2)巴黎和会上协约国与德国签署了哪一条约?华盛顿会议上针对中国问题签署的条约是什么?在这两个会议的基础上建立的战后新秩序是什么?
材料三 联盟在人口、资源、生产能力、人心向背和团结互助方面,都比德、意、日集团占明显的优势,为以后战胜法西斯奠定了坚实的基础。在联盟内部……虽然不时产生各种矛盾和斗争,但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来,互相配合支援,直到战争取得最后胜利。
(3)材料三中的“联盟”指什么?联盟建立的标志是什么?联盟的成立产生了什么积极作用?
材料四 二战后美国外交官凯南形容:“美国是鲨鱼,苏联是老虎,二者虽然都很凶猛,却生活在截然不同的环境,暂时不会兵戎相见。”
(4)二战后美国对苏联采取了什么样的政策?这一政策开始的标志是什么?最终形成了怎样的国际格局?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析