(16分)远离战争，拥抱和平，是全人类共同的美好愿望。阅读材料，回答问题。材料一 没有战争...

(16分)远离战争，拥抱和平，是全人类共同的美好愿望。阅读材料，回答问题。

材料一　 没有战争，世界将陷入自私自利之中……在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。

——“一战”时德军参谋总长毛奇的言论

你认为材料一中毛奇的言论是否正确?结合“一战”的史实说明理由。（6分)

材料二　　 彩虹有很多颜色，各不相同，但它们能混成一条灿烂夺目的彩练。……我们各国不同的理想是可以汇合成一个和谐的整体，团结一致地为我们自身和全世界的利益而采取行动。

——“二战”期间罗斯福的演讲

据材料二，概括罗斯福的观点。“二战”中哪一史实能证明这一观点?（4分）　

材料三　　 由于现实中一直存在着严重的大国强权主义，由于历史造成的严重的不合理的国际秩序，还由于大批原殖民地半殖民地落后国家刚刚获得独立，它们仍然需要加强自己的主权来保护自己的利益……这使得国际杜会变得更加敏感和脆弱，世界并不太平。

——《血碑——震撼全球的两次世界大战》

（3）据材料三，你认为怎样才能维护世界的和平?(6分)

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远离战争，拥抱和平，是全人类共同的美好愿望，然而国与国之间的矛盾与冲突时有发生，实现世界和平还需要各国为之进行不懈的努力。阅读下列材料，回答问题。

材料一

世界的命运掌握地他们手中，但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利，互相色心斗角，大搞秘密交易。和会签署的凡尔赛条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证世界和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨，成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。

——戴维·辛克莱

材料二

罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中做出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明，在反法西斯战争期间，英美向苏联支援战机18303架，坦克1.3万多辆，反坦克炮5800多门等。

材料三

材料四

17～20世纪，欧洲先后发生过多次战争，尤其是两次世界大战给欧洲文明带来了巨大的灾难，它毁坏了欧洲国家的力量和文化成果，危及人们的自由和生命。因此，欧洲的理想主义者纷纷提出各种统一欧洲的方案，以便谋求欧洲的和平与发展。

请回答：

（1）写出第一次世界大战后维系国际秩序的世界体系的名称。根据材料二分析此世界体系没有保证世界和平的主要原因。

（2）材料二中罗斯福和斯大林分别评价的是哪两次战役？试据该材料归纳苏美英取得战争胜利的主要原因。

（3）德国、日本都是第二次世界大战的原凶。根据材料三分析，德国与日本面对侵略历史的态度有何不同？

（4）据材料四归纳欧洲理想主义者提出统一欧洲方案的原因。哪一组织的成立标志着欧洲开始走向联合？

（5）综合上述材料和问题，你认为人类应当怎样才能赢得自己的美好未来？

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远离战争，拥抱和平，促进发展，是全人类共同的美好愿望。阅读材料，探究相关问题。

材料一

（1）观察材料一的两幅地图，说说图二与图一相比发生了怎样的变化。结合地图归纳春秋战国时期的阶段特征。

材料二　……（希特勒）侵犯俄国只是侵犯不列颠诸岛的前奏……因此俄国面临的危险也是我们和美国面临的危险。

——丘吉尔对德国侵略苏联发表的声明

（2）面对共同的敌人，各国逐渐走向联合，国际反法西斯统一战线最终形成的标志是哪一文件的签署？举一例史实说明第二次世界大战中各国是怎样在军事上互相配合的？

材料三　美国总统罗斯福说：“假如没有中国，假如中国被日本打垮了，你们想一想有多少师团的日本兵，可以调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度……他们可以一直冲向中东，和德国配合起来，举行大规模突击，在近东会师，把俄国完全隔离起来，割吞埃及，斩断通往地中海的一切通道。”英国首相丘吉尔说：“如果日本进军印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃。……而能防止上述局势出现的只有中国。”

（3）根据材料三并结合所学知识，归纳中国为战胜法西斯做出了哪些贡献。

材料四　习近平指出，在各国彼此依存、全球性挑战此起彼伏的今天，各国要对接彼此政策，在全球更大范围内整合经济要素和发展资源，才能形成合力，促进世界和平安宁和共同发展。

——《“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰联合公报》

（4）综合上述四则材料及所学知识，谈谈世界各国应该如何“促进世界和平安宁和共同发展”？

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因为珍爱和平,我们回首战争。远离战争，拥抱和平，是全人类共同的美好愿望。

任务一　　 梳理知识

⑴完成表格

⑵1941年12月7日成为美国的“国耻日”。请问这天发生了什么事件？

⑶“二战”的特殊时期使富兰克林·罗斯福连任四届总统。而1933年富兰克林·罗斯福就 任总统时，也是临危受命，但他却能化险为夷。请问：“危”指什么？又如何“化险为夷”的？

任务二　　 质疑探究

⑷一战后西方世界秩序得以调整，形成新的世界格局：　　　　　　　　　　　　　　　 。新格局并未能给世界带来持久和平，为什么？

任务三　　 思考总结

⑸通过对以上内容的学习，你有何感悟？

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远离战争，拥抱和平，是全人类共同的美好愿望。请回答：

（1）请根据上图写出相对应的两大军事集团的名称。他们争夺的焦点是在哪一地区？

（2）这是一场发生在1916年被称为“绞肉机”的战役。这场战役的名称是什么？它对整个战局产生了怎样的影响？

（3）第一次世界大战的主要战场在欧洲，但波及到了全世界。请谈谈你对战争的认识，你认为今天避免战争的方法有哪些？

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阅读材料，回答问题。

材料一　 没有战争，世界将陷入自私自利之中……在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。

——“一战”时德军参谋长毛奇的言论

材料二　 20世纪30年代国际局势的发展，有三种趋势。一种是以苏联为首的世界人民同西方民主国家结成世界反法西斯同盟，制止法西斯侵略，推迟和避免世界大战的发生……第二种是法西斯势力同西方民主国家暂时达成妥协，法西斯国家不断蚕食中小国家，并在向英法开战之前首先进攻苏联……第三种是苏联孤立自保，希特勒实现声东击西，在进攻苏联之前首先进攻西欧国家。

材料三　 2017年，习近平在联合国总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的演讲，他回首最近10o多年的历史，谈到人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，尤其是遭受两次世界大战的劫难后，看到“那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平”以及“各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展”。

（1）你认为材料一中毛奇的言论是否正确？结合“一战”的史实说明理由。

（2）第二次世界大战的进程与材料二中哪种趋势相吻合？20世纪30—40年代，另外两种趋势是否有部分体现？结合所学知识就一种趋势说明理由）

（3）根据材料三，指出两次世界大战后人类“最殷切的诉求”是什么？

（4）谈谈你对战争的认识或对战争的观点。

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阅读下列材料

材料一：没有战争，世界将陷入自私自利之中……在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。

——“一战”时德军参谋总长毛奇的言论

材料二：彩虹有很多颜色，各不相同，但它们能混成一条灿烂夺目的彩练……．我们各国不同的理想是可以汇合成一个和谐的整体，团结一致地为我们自身和全世界的利益而采取行动。

——“二战”期间罗斯福的演讲

材料三：由于现实中一直存在着严重的大国强权主义，由于历史造成的严重的不合理的国际秩序，还由于大批原殖民地半殖民地落后国家刚刚获得独立，它们仍然需要加强自己的主权来保护自己的利益……这使得国际社会变得更加敏感和脆弱，世界并不太平。

——李巨廉《血碑——震撼全球的两次世界大战》

请回答：

（1）结合“一战”的史实，驳斥材料一中毛奇关于战争的言论。（1分）

（2）依据材料二，概括罗斯福的观点，并举“二战”期间的一例加以说明。（2分）

（3）依据材料三的观点，如何才能实现世界“太平”？（3分）

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2018年是第一次世界大战结束100周年，战争带来的伤痛人们从未忘记，这100年来人类的共同愿望就是和平与发展，然而这项任务至今远远没有完成。阅读材料，回答问题。

材料一　 由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团，第一次世界大战一触即发

——张瑞德《第一次世界大战》

（1）材料一中，一战前形成了哪两大军事侵略集团？“一战”中被称为“绞肉机”的战役是什么？

材料二　 1919年巴黎和会暂时调整了帝国主义战胜国在西方的相互关系，但在远东、太平洋地区，他们之间的矛盾仍很尖锐，各国海军军备竞赛加剧。1921年11月12日至1922年2月6日在美国首都华盛顿举行了一次会议，参加国有美国、英国、日本、法国、意大利、比利时、荷兰、葡萄牙和中国。会议实际是在美、英、日三国操纵下进行的

——罗伯特·E·勒纳《世界文明史》

（2）巴黎和会上协约国与德国签署了哪一条约？华盛顿会议上针对中国问题签署的条约是什么？在这两个会议的基础上建立的战后新秩序是什么？

材料三　 联盟在人口、资源、生产能力、人心向背和团结互助方面，都比德、意、日集团占明显的优势，为以后战胜法西斯奠定了坚实的基础。在联盟内部……虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。

（3）材料三中的“联盟”指什么？联盟建立的标志是什么？联盟的成立产生了什么积极作用？

材料四　 二战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境，暂时不会兵戎相见。”

（4）二战后美国对苏联采取了什么样的政策？这一政策开始的标志是什么？最终形成了怎样的国际格局？

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战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹，战争中孕育着和平，和平中有潜伏着战争。远离战争，维护和平，已经成为世界各国人民的共识。阅读材料，回答问题。（15分）

材料一 1914年欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命……

──（美）帕尔默《现代世界史》

（1）材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争？（2分）依据材料一指出，这场战争爆发的导火线和著名战役？（4分）

材料二 下图是第二次世界大战中，硝烟中飘扬着一面残破的美国国旗。画面上有点明主题的文字“REMEMBER DDEC．7th！”，意思是“记住12月7日！”。

（2）材料二中下图所说的时间发生了第二次世界大战中一个重要的历史事件，这一历史事件的名称是什么？（2分）对当时的战争有什么影响？（2分）

材料三 第一、二次世界大战情况比较表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

项目名称　　　　　　 第一次世界大战　　　　　　　　　　 第二次世界大战

参战国　　　　　　　 30多个　　　　　　　　　　　　　　　 60多个

卷入人口　　　　　　 15亿　　　　　　　　　　　　　　　　 20亿

参战人员　　　　　　 0.7亿　　　　　　　　　　　　　　　　 1.1亿

伤亡人员　　　　　　 0.3亿　　　　　　　　　　　　　　　　 1.9亿

直接经济损失　　　 1805亿美元　　　　　　　　　　　　 40000亿美元

（3）运用数据分析和图表分析统计有帮助我们更好地了解历史。从材料三中我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响（3分）

（4）结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演？（2分）

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近年来，日本安倍政府在历史问题上大开倒车。中国外交部长王毅在一次答日本记者问时说：“（日本）不如以二战后的德国作榜样。”阅读材料，同答问题。

材料一 没有战争，世界将陷入自私自利之中……在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。

——“一战”时德军参谋总长毛奇的言论

（1）结合“一战”的性质和后果，驳斥毛奇关于战争的错误言论。

材料二 根据条约，德国交出了1／8国土、1／10人口和300万平方公里的全部殖民地，承担1320亿金马克的战争赔款。废除德国义务兵役制，陆军总数不得超过10万人，莱茵河东岸地区50公里内，德国不能设防。

（2）请写出材料二中条约的名称。德国在纳粹主义时期(1933—1945年)疯狂报复，请列举出德国法西斯的暴行。

材料三　 l970年12月7日，联邦德国总理勃兰特双膝跪在波兰犹太人死难者纪念碑前

材料四 战争是德国的沉痛记忆，德国永远不会忘记历史。德国在纳粹主义时期和大屠杀期间给全世界带来恐怖经历后，还能被国际社会接受，我们感到幸运。德国之所以能与其他国家达成和解，首先是因为德国正视历史。与此同时，同盟国也对德国的这种认真态度给予认可。二战结束是欧洲的“解放日”，对历史紧闭双眼的人等于“对现在视而不见”。

——摘自2015年3月9日默克尔访日演讲

（3）据材料三、四分析为什么德国能得到国际社会的原谅?

（4）结合上述材料，请你给日本首相安倍晋三一些忠告。

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