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阅读下列材料
材料一：没有战争，世界将陷入自私自利之中……在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。
——“一战”时德军参谋总长毛奇的言论
材料二：彩虹有很多颜色，各不相同，但它们能混成一条灿烂夺目的彩练……．我们各国不同的理想是可以汇合成一个和谐的整体，团结一致地为我们自身和全世界的利益而采取行动。
——“二战”期间罗斯福的演讲
材料三：由于现实中一直存在着严重的大国强权主义，由于历史造成的严重的不合理的国际秩序，还由于大批原殖民地半殖民地落后国家刚刚获得独立，它们仍然需要加强自己的主权来保护自己的利益……这使得国际社会变得更加敏感和脆弱，世界并不太平。
——李巨廉《血碑——震撼全球的两次世界大战》
请回答：
（1）结合“一战”的史实，驳斥材料一中毛奇关于战争的言论。（1分）
（2）依据材料二，概括罗斯福的观点，并举“二战”期间的一例加以说明。（2分）
（3）依据材料三的观点，如何才能实现世界“太平”？（3分）
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(16分)远离战争，拥抱和平，是全人类共同的美好愿望。阅读材料，回答问题。
材料一 没有战争，世界将陷入自私自利之中……在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。
——“一战”时德军参谋总长毛奇的言论
你认为材料一中毛奇的言论是否正确?结合“一战”的史实说明理由。（6分)
材料二 彩虹有很多颜色，各不相同，但它们能混成一条灿烂夺目的彩练。……我们各国不同的理想是可以汇合成一个和谐的整体，团结一致地为我们自身和全世界的利益而采取行动。
——“二战”期间罗斯福的演讲
据材料二，概括罗斯福的观点。“二战”中哪一史实能证明这一观点?（4分）
材料三 由于现实中一直存在着严重的大国强权主义，由于历史造成的严重的不合理的国际秩序，还由于大批原殖民地半殖民地落后国家刚刚获得独立，它们仍然需要加强自己的主权来保护自己的利益……这使得国际杜会变得更加敏感和脆弱，世界并不太平。
——《血碑——震撼全球的两次世界大战》
（3）据材料三，你认为怎样才能维护世界的和平?(6分)
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阅读材料，回答问题。
材料一 没有战争，世界将陷入自私自利之中……在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。
——“一战”时德军参谋长毛奇的言论
材料二 20世纪30年代国际局势的发展，有三种趋势。一种是以苏联为首的世界人民同西方民主国家结成世界反法西斯同盟，制止法西斯侵略，推迟和避免世界大战的发生……第二种是法西斯势力同西方民主国家暂时达成妥协，法西斯国家不断蚕食中小国家，并在向英法开战之前首先进攻苏联……第三种是苏联孤立自保，希特勒实现声东击西，在进攻苏联之前首先进攻西欧国家。
材料三 2017年，习近平在联合国总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的演讲，他回首最近10o多年的历史，谈到人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，尤其是遭受两次世界大战的劫难后，看到“那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平”以及“各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展”。
（1）你认为材料一中毛奇的言论是否正确？结合“一战”的史实说明理由。
（2）第二次世界大战的进程与材料二中哪种趋势相吻合？20世纪30—40年代，另外两种趋势是否有部分体现？结合所学知识就一种趋势说明理由）
（3）根据材料三，指出两次世界大战后人类“最殷切的诉求”是什么？
（4）谈谈你对战争的认识或对战争的观点。
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近年来，日本安倍政府在历史问题上大开倒车。中国外交部长王毅在一次答日本记者问时说：“（日本）不如以二战后的德国作榜样。”阅读材料，同答问题。
材料一 没有战争，世界将陷入自私自利之中……在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。
——“一战”时德军参谋总长毛奇的言论
（1）结合“一战”的性质和后果，驳斥毛奇关于战争的错误言论。
材料二 根据条约，德国交出了1／8国土、1／10人口和300万平方公里的全部殖民地，承担1320亿金马克的战争赔款。废除德国义务兵役制，陆军总数不得超过10万人，莱茵河东岸地区50公里内，德国不能设防。
（2）请写出材料二中条约的名称。德国在纳粹主义时期(1933—1945年)疯狂报复，请列举出德国法西斯的暴行。
材料三 l970年12月7日，联邦德国总理勃兰特双膝跪在波兰犹太人死难者纪念碑前
材料四 战争是德国的沉痛记忆，德国永远不会忘记历史。德国在纳粹主义时期和大屠杀期间给全世界带来恐怖经历后，还能被国际社会接受，我们感到幸运。德国之所以能与其他国家达成和解，首先是因为德国正视历史。与此同时，同盟国也对德国的这种认真态度给予认可。二战结束是欧洲的“解放日”，对历史紧闭双眼的人等于“对现在视而不见”。
——摘自2015年3月9日默克尔访日演讲
（3）据材料三、四分析为什么德国能得到国际社会的原谅?
（4）结合上述材料，请你给日本首相安倍晋三一些忠告。
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战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹，战争中孕育着和平，和平中有潜伏着战争。远离战争，维护和平，已经成为世界各国人民的共识。阅读材料，回答问题。（15分）
材料一 1914年欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命……
──（美）帕尔默《现代世界史》
（1）材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争？（2分）依据材料一指出，这场战争爆发的导火线和著名战役？（4分）
材料二 下图是第二次世界大战中，硝烟中飘扬着一面残破的美国国旗。画面上有点明主题的文字“REMEMBER DDEC．7th！”，意思是“记住12月7日！”。
（2）材料二中下图所说的时间发生了第二次世界大战中一个重要的历史事件，这一历史事件的名称是什么？（2分）对当时的战争有什么影响？（2分）
材料三 第一、二次世界大战情况比较表
项目名称 第一次世界大战 第二次世界大战
参战国 30多个 60多个
卷入人口 15亿 20亿
参战人员 0.7亿 1.1亿
伤亡人员 0.3亿 1.9亿
直接经济损失 1805亿美元 40000亿美元
（3）运用数据分析和图表分析统计有帮助我们更好地了解历史。从材料三中我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响（3分）
（4）结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演？（2分）
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当今世界，既充满希望，又遍布危机。回眸历史，虽有冲突,但和平与发展始终是人类的不懈追求。 阅读下列材料：
材料一：
材料二：法西斯侵略者发动的侵略战争是人类历史上一场前所未有的浩劫，包括苏联和中国在内的60多个国家，近20亿人被卷入这场战争。在那场正义与邪恶殊死搏斗的战争中，全世界爱好和平的国家和人民团结一致。英勇奋战，用鲜血和生命捍卫了人类的尊严，赢得了世界和平。
材料三：
据材料和所学知识回答：
(1)据材料一，一战后帝国主义列强建立了新的统治秩序被称为什么体系？当今世界政治格局的发展趋势如何？
（2）据材料二，请写出二战中全世界爱好和平的国家为彻底打败法西斯在华盛顿共同签署的文件名称是什么？二战的重要转折点是什么战役？
（3）据材料三，当今世界仍不太平，你认为威胁世界和平与安全的因素有哪些？（至少写出两个）对于维护世界的和平与发展，你有什么合理化的建议？
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世界历史从丛林法则到强权政治再到人类命运共同体，总是在不断的危机与应对、合作与对抗中交织发展，阅读材料，回答下列问题？
材料一 结束第一次世界大战的《凡尔赛和约》包括一项条款，这项条款明确指出这场战争是“由德国及盟国的侵略”引起的。
——摘自斯塔夫力阿诺斯《全球通史》
材料二
材料三 当今世界，各国相互依存、休戚与共，我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共贏为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。
——习近平在联合国大会一般性辩论时的讲话
（1）你是否同意材料一中战争是由“德国及盟国侵略”引起的这一观点，说明理由。？
（2）据材料二结合所学知识分析，第二次世界大战结束之后，世界形成了怎样的政治格局？这种政治格局结束的标志性事件是什么？当今的国际秩序有着怎样的发展趋势？？
（3）联合国是在那次会议上提议成立的？根据材料三指出，构建新型国际关系，中国需要坚持的核心理念。？
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反对战争，共建和谐世界是人类的共同心愿。阅读下列材料：
材料一：1914年欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命……
---------（美）怕尔默《现代世界史》
材料二：昨天，1941年12月7日……美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。……我要求国会宣布：合众国和日本进入战争状态。
---------罗斯福在美国国会上的演讲
材料三：当今世界，美国多次发动局部战争，特别是1999年，以美国为首的北约越过联合国安理会，以南联盟军队屠杀科索沃阿尔巴尼亚族人为借口，发动了科索沃战争。
--------岳麓书社《世界历史》九年级下册
请回答：
（1）材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争？依据材料一指出这场战争给人类带来了哪些巨大灾难？（3分）
（2）材料二中“美利坚合众国遭到了日本……的进攻”指的是什么历史事件？这一事件在第二次世界大战的进程中有何重大影响？（4分）
（3）依据材料三，你认为威胁当今世界安全的主要因素是什么？请你就维护世界和平提出一条合理化建议。（3分）
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反对战争，共建和谐世界是人类的共同心愿。阅读下列材料：
材料一：1914年欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命……
----（美）怕尔默《现代世界史》
材料二：昨天，1941年12月7日……美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。……我要求国会宣布：合众国和日本进入战争状态。
----罗斯福在美国国会上的演讲
材料三：当今世界，美国多次发动局部战争，特别是1999年，以美国为首的北约越过联合国安理会，以南联盟军队屠杀科索沃阿尔巴尼亚族人为借口，发动了科索沃战争。
----岳麓书社《世界历史》九年级下册
请回答：
（1）材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争？依据材料一指出这场战争给人类带来了哪些巨大灾难？
（2）材料二中“美利坚合众国遭到了日本……的进攻”指的是什么历史事件？这一事件在第二次世界大战的进程中有何重大影响？
（3）依据材料三，你认为威胁当今世界安全的主要因素是什么？请你就维护世界和平提出一条合理化建议。
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【战争与和平】
反对战争，共建和谐世界是人类的共同心愿。阅读下列材料，回答问题。
材料一：1914年欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命……
——【美】帕尔默《现代世界史》
材料二：1941年6年，德军发动了对苏联的侵略战争。斯大林号召：“红军．海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。”
1941年12月，罗斯福总统就珍珠港事件在美国国会的演说：“……我要求国会宣布：合众国和日本进入战争状态。”
材料三：所谓“冷战”，是指20世纪40年代中后期至90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
——徐蓝《美国大战略与对外政策调整》
材料四：哈佛大学的专家史迪威大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期。
——【美】法里德·扎卡里亚《后美国世界》
请回答：
（1）材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争？依据材料一指出，这场战争给人类带来了哪些巨大灾难？
（2）写出材料二为“保卫每一寸苏维埃土地”所进行的战役一例。美国加入“二战”后，为战争的最后胜利作出了哪些贡献？
（3）结合材料三与所学知识，列举出两大集团在军事方面的对峙的表现。
（4）你是否认同材料四中“我们或许正生活在‘自我们这个物种存在以来最和平的时期’”？并简述理由。
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