阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
朝川闲居赠裴秀才迪
王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是
A. “寒山”句写山中秋景。在水落石出的寒秋，山间泉水不停歇地潺潺作响：随着天色向晚，山色也变得更加苍翠，勾勒出一幅有色彩，有音响，动静结合的画面。
B. “倚仗”句写的是诗人的形象。柴门之外，倚杖临风，听晚树鸣蝉、寒山泉水，看渡头落日、墟里孤烟。表现诗人隐居生活的安闲与无聊。
C. “渡头”句写原野暮色。夕阳欲落，炊烟初开，这是田野黄昏的典型景象。渡头在水，墟里在陆；落日属自然，放烟属人事。景物的选取别其匠心。
D. “复值”句刻画裴迪的狂士形象。诗人把沉醉狂歌的裴迪与楚狂接舆相比，表明了诗人对他的由衷的好感和欢迎。
E. 这是一首诗、画、音乐完美结合的五律。风光人物，交替行文，相映成趣，形成物我一体、情景交融的艺术境界，抒写了诗人对友人的真切情谊。
2. “城上孤烟”很明显是作者化用了陶渊明《归园田居》里的“依依墟里烟”一句，虽然意象相同，但表现手法不同。请作简要分析。
高一语文文言文阅读中等难度题
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
朝川闲居赠裴秀才迪
王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是
A. “寒山”句写山中秋景。在水落石出的寒秋，山间泉水不停歇地潺潺作响：随着天色向晚，山色也变得更加苍翠，勾勒出一幅有色彩，有音响，动静结合的画面。
B. “倚仗”句写的是诗人的形象。柴门之外，倚杖临风，听晚树鸣蝉、寒山泉水，看渡头落日、墟里孤烟。表现诗人隐居生活的安闲与无聊。
C. “渡头”句写原野暮色。夕阳欲落，炊烟初开，这是田野黄昏的典型景象。渡头在水，墟里在陆；落日属自然，放烟属人事。景物的选取别其匠心。
D. “复值”句刻画裴迪的狂士形象。诗人把沉醉狂歌的裴迪与楚狂接舆相比，表明了诗人对他的由衷的好感和欢迎。
E. 这是一首诗、画、音乐完美结合的五律。风光人物，交替行文，相映成趣，形成物我一体、情景交融的艺术境界，抒写了诗人对友人的真切情谊。
2. “城上孤烟”很明显是作者化用了陶渊明《归园田居》里的“依依墟里烟”一句，虽然意象相同，但表现手法不同。请作简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下面项题。
辋川闲居赠裴秀才迪
王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲（1）。倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆（2）醉，狂歌五柳前。
【注】（1）潺湲（chán yuán），水流缓慢的样子。（2）接舆，春秋时期曾经“凤歌笑孔丘”的楚国。
1.下列理解与分析，不恰当的两项是
A. 秋水日潺湲：时值寒秋，山间泉水日复一日地缓慢流淌，潺潺作响，着一“日”字，令人感觉到它始终如一的永恒。
B. 倚杖柴门外：刻画的是裴秀才的形象。倚杖，表现年事已高和意态安闲。柴门，是典型的田园风物，表现了隐居生活。
C. “渡头余落日，墟里上孤烟”写原野暮色，用白描手法表现黄昏第一缕炊烟袅袅升到半空的景象，此句历来为人称道。
D. 复值接舆醉，狂歌五柳前：通过运用“接舆”和“五柳”两例典故，主要表达了作者不事权贵的思想。
E. 首联和颈联写景，颔联和尾联写人，全诗风光人物，交替行文，相映成趣，物我一体，情景交融。
2.“寒山转苍翠”一句中，“转”字用得十分精妙，说说其妙处。
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
辋川闲居赠裴秀才迪
王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
【注】①潺湲：（chányuán）水慢慢流动的样子。②接舆：春秋时楚国狂人，诗中借指裴迪。③五柳：陶渊明，号五柳先生。
1.这首诗的首联和颈联描绘了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？
2.这首诗的颔联和尾联刻画了怎样的人物形象？请结合诗句简要分析。
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阅读下面这首诗，完成后面的题。
辋川闲居赠裴秀才迪
王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。
1. 颔联刻画了怎样的人物形象？（4分）
2.“狂歌五柳前”中“五柳”是什么意思？这一句表达了作者怎样的思想感情？（4分）
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阅读下面这首诗，完成下题。
辋川闲居赠裴秀才迪
王 维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆①醉，狂歌五柳前。
注 ①接舆：春秋时楚国的隐士，“躬耕以食”，佯狂不仕，故亦称楚狂接舆。晋·皇甫谧《高士传·陆通》有：“陆通，字接舆，楚人也。好养性，躬耕以为食。楚昭王时，通见楚政无常，乃佯狂不仕，故时人谓之楚狂。孔子适楚，楚狂接舆游其门曰：‘凤兮凤兮，何德之衰？往者不可谏，来者犹可追！已而！已而！今之从政者殆而！’（《论语·微子》）”
1.找出尾联两处用典，并分析其什么作用？
2.诗的颈联是从“暧暧远人村，依依墟里烟”点化而来，试分析两句诗各自的妙处．
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古诗文阅读与积累
阅读下面的古诗，完成下列各题。
辋川闲居赠裴秀才迪①
寒山转苍翠②，秋水日潺湲③。
倚杖柴门外，临风听暮蝉④。
渡头余落日⑤，墟里上孤烟⑥。
复值接舆醉⑦，狂歌五柳前⑧。
【注释】①辋川：在今陕西省蓝田县南终南山下。裴迪：诗人，王维的好友。②苍翠：深绿色。③潺湲（chán yuán ）：水流动的样子。④暮蝉：秋后的蝉，这里是指蝉的叫声。⑤渡头：渡口。⑥墟里：村落。孤烟：炊烟。⑦接舆：春秋时代楚国狂士。在这里以接舆比裴迪。⑧五柳：陶渊明。这里诗人自比。
1.下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）
A. 首联和颈联写景，描绘辋川附近山水田园的深秋暮色。
B. 首颈两联以寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征的景物，构成一幅和谐静谧的山水田园风景画。
C. 颔联和尾联写人，这两联对诗人和裴迪两个隐士形象的刻画是孤立进行的。
D. 倚仗柴门，临风听蝉，把诗人安逸的神态、超然物外的情致，写得栩栩如生。
2.下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）
A. 诗人运用化静为动的手法描绘山景。山是静止的，着一“转”字，便凭借颜色的渐变而写出它的动态。
B. 全诗物我一体，情景交融，抒写出了诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。
C. 诗人用白描手法表现黄昏第一缕炊烟袅袅升到半空的景象，着一“上”字，不仅写出炊烟悠然上升的动态，而且显示已经升到相当的高度。
D. 诗人把沉醉狂歌的裴迪与楚狂接舆相比，生动地刻画了裴迪的狂士形象，也表明了诗人对其放荡行为的不满。
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阅读下面的古诗，完成下列各题。
辋川闲居赠裴秀才迪①
寒山转苍翠②，秋水日潺湲③。
倚杖柴门外，临风听暮蝉④。
渡头余落日⑤，墟里上孤烟⑥。
复值接舆醉⑦，狂歌五柳前⑧。
（注释）①辋川：在今陕西省蓝田县南终南山下。裴迪：诗人，王维的好友。②苍翠：深绿色。③潺湲（chán yuán ）：水流动的样子。④暮蝉：秋后的蝉，这里是指蝉的叫声。⑤渡头：渡口。⑥墟里：村落。孤烟：炊烟。⑦接舆：春秋时代楚国狂士。在这里以接舆比裴迪。⑧五柳：陶渊明。这里诗人自比。
1.下列对诗的内容理解不正确的一项是
A. 首联和颈联写景，描绘辋川附近山水田园的深秋暮色。
B. 首颈两联以寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征的景物，构成一幅和谐静谧的山水田园风景画。
C. 颔联和尾联写人，这两联对诗人和裴迪两个隐士形象的刻画是孤立进行的。
D. 倚仗柴门，临风听蝉，把诗人安逸的神态、超然物外的情致，写得栩栩如生。
2.下列对诗的赏析不正确的一项是
A. 诗人运用化静为动的手法描绘山景。山是静止的，着一“转”字，便凭借颜色的渐变而写出它的动态。
B. 全诗物我一体，情景交融，抒写出了诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。
C. 诗人用白描手法表现黄昏第一缕炊烟袅袅升到半空的景象，着一“上”字，不仅写出炊烟悠然上升的动态，而且显示已经升到相当的高度。
D. 诗人把沉醉狂歌的裴迪与楚狂接舆相比，生动地刻画了裴迪的狂士形象，也表明了诗人对其放荡行为的不满。
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阅读下面这首唐诗，完成题目。
山居即事
王维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
绿竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。
下列对诗句的理解和赏析，不正确的一项是
A. 首联写诗人隐居山中，在苍茫的暮色中关闭柴门，远望余晖。
B. “鹤巢松树遍”写鹤在松林中到处筑巢，表现生机盎然的景象。
C. 尾联写渡头炊烟升起，人们采菱而归，与颈联形成鲜明对比。
D. 此诗描绘了诗人在山中惬意的生活，但又透露出落寞的心情。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
山居即事
王维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
绿竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。
1.下列对诗句的理解和赏析，不正确的一项是
A. 首联写诗人隐居山中，心中些许寂寞，在苍茫的暮色中关闭柴门，远望余晖。
B. “鹤巢松树遍”写四处可见鹤在松林中栖息，宁静之中又可见一派生机盎然。
C. 松、竹、荷等意象描绘出山居环境的优美，从中可见诗人高洁雅致的隐逸情怀。
D. 尾联写暮色之中炊烟袅袅，人们采菱而归，温馨之景更加重了诗人内心的寂寞。
2.王维与陶渊明都擅长写田园山水，在描写景物上各有特色。请结合本诗和下面诗句分别加以分析。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
（陶渊明《归园田居(其一)》）
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
早秋山中作①
【唐】王维
无才不敢累明时，思向东溪守故篱。
岂厌尚平②婚嫁早，却嫌陶令去官迟。
草间蛩③响临秋急，山里蝉声薄暮悲。
寂寞柴门人不到，空林独与白云期。
【注】①这首诗疑作于王维四十多岁的时候，过着半官半隐的生活。②尚平，字子平，东汉朝歌人。为子嫁娶毕，即不复理家事。后用为不以家事自累的典实。③蛩，蟋蟀。
1.下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）（ ）
A. “无才不敢累明时”写出了诗人的谦虚，他认为自己没有才华，就不拖累圣明的时代了。
B. 全诗运用多种艺术手法描写景物和传情达意，如反语、用典、以动衬静、渲染、比喻等。
C. 诗歌符合律诗对对仗的要求，颈联中“草间”对“山里”，“蛩响”对“蝉声”。整齐匀称，节奏鲜明，富于音乐美。
D. 颈联从听觉的角度来描写临秋的蟋蟀响急，薄暮的寒蝉声悲，照应题目，写出了早秋山中的安静空寂，给人一种萧索落寞的感受。
E. 诗歌通过“故篱”“蝉声”“柴门”“空林”“白云”等意象，交待了诗人生活的山林田园环境。
2.全诗表达了作者哪些思想感情？请简要分析。
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