小红和小强骑着自行车在放学回家的路上，小红看见红灯亮起时，小强远远的就停止蹬踏，让车自由滑...

八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

骑自行车上学的路上，大梦远远看见红灯亮起时，就停止了蹬踏，车在自由滑行后，恰好停在斑马线前。她又想如果是雨雪天气，滑行距离又会怎样呢？车滑行的距离究竟与哪些因素有关呢？为此她进行了实验探究。

她猜想：①车滑行的距离与车速有关。②车滑行的距离与路面的光滑程度有关。③车滑行距离与车的质量有关

猜想①探究方案：用圆柱形的玻璃瓶模拟车轮滚动，把一个玻璃瓶分别放在同一斜面的不同高度h，让它由静止开始下滑，测出它在水平面上滑动的距离s，记录如下表：

（1）大梦停止蹬踏后，自行车由于具有_____继续向前滑行。

（2）根据实验记录。能得到的结论是_______________。

（3）根据上述所得结论，写一句交通警示语（要求简明扼要）

_____________________________________________________________________。

（4）她在探究猜想③时发现：控制玻璃瓶开始滚动时的_______相同，如何操作______，空玻璃瓶前进的距离和在玻璃瓶里装满沙子前进的距离几乎相等，但玻璃瓶里盛水前进的距离要小些．就这个现象，如果要继续探究猜想③，你接下来将如何操作？____________

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小明骑自行车上学的路上，远远地看见红灯亮起，就停止蹬车，自行车滑行一段距离后，恰好停在斑马线上。他想：物体滑行的远近跟哪些因素有关呢？来到学校的实验室，他利用如图所示的装置进行实验探究。

（1）他让同一小车以不同的速度在同一水平面上开始运动，发现小车在水平面上运动的距离不相等，说明小车滑行的距离跟______有关。为了使小车在水平面上开始运动的速度不同，他应该让小车从同一斜面的______高度由静止释放。

（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置。可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越______。在此基础上，可以推理出的结论是：运动的物体如果不受力的作用时，将永远做______。实验中，运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受______（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）。

八年级物理填空题简单题查看答案及解析

小树同学骑自行车上学的路上，远远地看见红灯亮起时，就停止蹬车，自行车滑行一段距离后，恰好停在斑马线上，小树想：物体滑行距离的远近跟哪些因素有关呢？来到学校的实验室，小树同学利用如图甲所示的装置进行实验探究。

（1）小树同学让同一小车运动多次后，发现小车在不同的水平面上运动的距离跟“初速度”及_____________有关。为使小车在不同水平面上的初速度相同，可以采取的办法是：___________________。

（2）记下小车最终停在水平面上的位置（如图甲所示）。可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程_______，在此基础上，可以推理出的结论是：运动的物体，__________________。

（3）实验中，运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受________________（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）。

（4）小辰看到小树的实验后，认为利用弹簧测力计和这套实验装置还能探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系，如图乙所示，实验时却发现：用弹簧测力计拉动小车在不同表面上匀速运动时，其示数差别不明显，无法完成实验。小辰和小树研究后认为，在不改变原有实验器材的情况下，可以完成实验探究，请你简述实验思路：_____________________________。

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在放学回家的路上，小红坐在行驶的公交车上，若说她是运动的，则选择的参照物是：（　　 ）

A、车上的座椅　　　　 B、司机　　　　 C、其他乘客　　 D、路边的电线杆

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雨过天晴，善于观察的小红在放学回家的路上，发现路面上积水少的地方一会儿就干了，面积水多的地方就很难干．

【提出问题】液体蒸发是否与液体的质量有关

【设计实验并进行实验】身边可利用的器材：天平（砝码）、水、烧杯若干、量筒若干

【方案一】

（1）在相同环境下，选择天平（砝码）、水、两只相同的烧杯；

（2）可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：

①实验前，在烧杯中分别倒入__________________（相同质量、不同质量）的水；

②调节好天平，把烧杯分别放在天平的两托盘上，通过____________________________，使天平平衡；

③经过一段时间后，观察天平是否_________________，如果__________________，则说明液体蒸发快慢与质量无关．

【方案二】

（1）在相同环境下，选择水、两只相同的量筒；

（2）可以使用量筒来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：

①实验前，在量筒中分别倒入不同体积的水，记录水的体积；

②经过一段时间后，再次记录水的体积，计算出量筒中水减少的体积；

③如果量筒中水减少的体积相同，则说明液体蒸发快慢与质量______________。

【交流与评估】

你准备选择方案________来进行探究（一、二），其优点是____________________________

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雨过天晴，善于观察的小红在放学回家的路上，发现路面上积水少的地方一会儿就干了，面积水多的地方就很难干．

【提出问题】液体蒸发是否与液体的质量有关

【设计实验并进行实验】身边可利用的器材：天平（砝码）、水、烧杯若干、量筒若干

【方案一】

（1）在相同环境下，选择天平（砝码）、水、两只相同的烧杯；

（2）可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：

①实验前，在烧杯中分别倒入__________________（相同质量、不同质量）的水；

②调节好天平，把烧杯分别放在天平的两托盘上，通过____________________________，使天平平衡；

③经过一段时间后，观察天平是否_________________，如果__________________，则说明液体蒸发快慢与质量无关．

【方案二】

（1）在相同环境下，选择水、两只相同的量筒；

（2）可以使用量筒来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：

①实验前，在量筒中分别倒入不同体积的水，记录水的体积；

②经过一段时间后，再次记录水的体积，计算出量筒中水减少的体积；

③如果量筒中水减少的体积相同，则说明液体蒸发快慢与质量______________。

【交流与评估】

你准备选择方案________来进行探究（一、二），其优点是____________________________

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小华同学放学回家的路上，一半路程步行，一半路程骑自行车。路程与时间的关系图象如图所示，由图可得

A. 步行的是图中AB段

B. 小华家到学校的路程为1800m

C. 小华骑车的速度为360m/s

D. 小华步行的速度为90m/s

八年级物理单选题简单题查看答案及解析

小华同学放学回家的路上，一半路程步行，一半路程骑自行车。路程与时间的关系图象如图所示，由图可得

A. 步行的是图中AB段

B. 小华家到学校的路程为1800m

C. 小华骑车的速度为360m/s

D. 小华步行的速度为90m/s

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情景：放学后，小明骑自行车回家．小明发现，在下坡时，不踩脚踏板，自行车似乎也越来越快？

问题：从斜面上自由滑下时，物体的速度怎样变化？

猜想：从斜面上自由滑下的物体速度越来越快．

器材：小车、长木板、木块、卷尺、停表．

实验：

①用木块和长木板组成斜面，如图所示，用卷尺量出斜面的长．

②将小车放在斜面的顶端，把金属片放在斜面的底端，记下小车从斜面的顶端自由滑下到撞击金属片的时间．

③把金属片放在斜面的中点处，记下小车从斜面的顶端自由滑下到撞击金属片的时间．

实验数据：

将表中空格填写完整．

由以上实验可以得出的结论：________．

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