下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：
（1）图中甲、乙、丙表示该动物的器官，其中具有神经传导和
激素分泌双重功能的器官是__________，该器官神经元之间相接触的结构称为_______________。
（2）若a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起__作用。若激素①表示性激素，则物质b是__________，据图分析，激素①进入靶细胞的方式是______________。
（3）激素①进入靶细胞内，通过I、II过程影响蛋白质的形成，这个过程主要说明了能通过影响_______________过程而调节生命活动。
（4）若结构乙表示胰岛B细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质称为________________；激素②的生理功能是_______________。
（5）如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素，那么该激素的靶细胞是____________________。
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下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：
（1）图中甲、乙、丙表示该动物的器官，其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是__________，该器官神经元之间相接触的结构称为_______________。
（2）若a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起__作用。若激素①表示性激素，则物质b是__________，据图分析，激素①进入靶细胞的方式是______________。
（3）激素①进入靶细胞内，通过I、II过程影响蛋白质的形成，这个过程主要说明了能通过影响_______________过程而调节生命活动。
（4）若结构乙表示胰岛B细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质称为________________；激素②的生理功能是_______________。
（5）如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素，那么该激素的靶细胞是____________________。
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如图表示某种雌性激素的分泌及作用机制。请结合
所学知识及图中有关信息，回答下列问题。
(1)结构A是________，结构C是________；结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________。物质b是______________，物质e是________。
(2)过程①通过细胞膜的方式是________，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质受体和细胞核受体的物质成分是________，导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是氨基酸的_______________________________不同和蛋白质的___________不同。
(3)如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？________。
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如图表示高等动物胰液分泌调节的过程图，下列相关叙述错误的是（ ）
A.器官X为小肠，器官Y为胰腺
B.促胰液素通过体液运输作用于器官Y
C.促胰液素是人们发现的第一种激素
D.器官X产生促胰液素的过程需要神经调节的参与
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（12分）下图表示人体内部分激素的分泌及作用机制，甲～丙表示器官或细胞，a～c表示物质。请据图分析回答：
（1）当温度感受器受到寒冷刺激时，激素①在动员体内细胞共同抵御寒冷中起着重要作用，可见激素①是 ，物质a是 。
（2）寒冷的刺激通过a、b促使激素①的分泌量增加，但又不会增至过高，这是由于激素①分泌的调节存在着 机制。这种调节机制对于机体维持 有着重要的意义。
（3）若乙表示胰岛B细胞，则当 的时候，图中甲影响乙合成并分泌激素②的过程应属
于 调节，其中甲产生并直接作用于乙的物质是 。
（4）当人体受到某种抗原刺激时，若产生的抗体导致靶细胞膜上激素②的受体被破坏，由此导致的疾病属于 病，病人体内的血糖含量往往偏 。
（5）当人体长时间饮水不足时，机体内 增高，刺激 （填内分泌器官名称）中的感受器并促使垂体释放 作用于肾小管和集合管，以保持体内的水分。
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下图为某男子饥寒交迫时体内的一些生理变化过程示意图（A～D表示器官或细胞，①～④表示激素）。结合所学知识，回答下列问题：
（1）人体的体温调节中枢位于_________，产生冷觉的A是___________。
（2）图中②代表 ________，B代表 ___________。当激素③含量增加到一定程度，反过来抑制下丘脑和B分泌相关激素时，体现了激素的_________调节机制。在受到寒冷刺激时，B分泌的激素只能作用于甲状腺细胞，而激素③几乎可作用于全身细胞，这与靶细胞膜上_________有关。
（3）饥饿状态下，血糖降低，图中C__________细胞分泌④___________作用于靶器官D___________，通过促进____________和脂肪等非糖物质的转化，从而升高血糖。
（4）在血糖调节方面与激素④相互拮抗的激素是_________。该激素能促进组织细胞加速______葡萄糖，使血糖水平降低。
（5）该男子在寒冷的环境中，尿量增加，原因是下丘脑神经分泌细胞分泌的________减少，_______对原尿中的水分重吸收减少。
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下图为细胞间的三种信息交流方式，请据图回答相关问题：
（1）图A表示通过细胞分泌的化学物质（如激素），随血液到达全身各处，与靶细胞表面的②________结合，将信息传递给靶细胞。
（2）图B表示的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。例如：________。图中③表示________。
（3）图C表示相邻两个植物细胞，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。图中④表示________。
（4）细胞间的信息交流，大多与________的结构和功能有关。
（5）细胞膜的功能除了图中所示的以外，还有________和________
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请结合所学知识及图中有关信息，回答动物生命活动调节的相关问题。
（1）当神经细胞处于静息状态时，则细胞膜内侧的电位是 （填“正”、“负”或“零”）电位。
（2）若在图甲电极a的左侧给一适当刺激，a与b之间会产生电流，刚开始产生的电流方向是 。
（3）德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经—腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（如图乙），从而测算出兴奋在坐骨神经上的传导速率。
①从神经元的结构角度来看，坐骨神经是由神经元的 结构组成的。
②刺激1至肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10－3 s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10－3 s，刺激点离肌肉中心距离分别为13 cm和10 cm，如图乙所示。坐骨神经冲动的传导速率是________ m/s。
（4）刺激强度与兴奋强度有何关系，现有两种假设：
假设1：只要有刺激，就会有兴奋产生，且在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强。
假设2：只有当刺激强度达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋强度不随刺激强度的增强而增强。
①请在上面坐标图中画出上述两种假设相对应的实验结果（2分）。
②科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加（S1～S8），测得一个神经细胞膜电位的
变化规律（如图丙），结合实验结果分析，上述两种假设正确的应是假设________。
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生物膜系统在细胞的生命活动中具有重要作用，下图表示高等动物细胞生物膜系统在结构与功能上的联系。其中，甲表示某分泌细胞的分泌过程示意图，乙是甲图中③放大后的示意图。请根据图示回答下列问题：（图中①～⑥表示结构名称，A、B、C表示物质名称，a、b、c表示物质运输方式。请使用图中所示的序号或字母作答）
（1）甲图中 等结构共同构成了生物膜系统。
（2）乙图中与细胞识别有关的结构是 。
（3）甲图所示
的氨基酸、葡萄糖、碘的运输是乙图中的 方式，若用蛋白酶处理该细胞，则乙图所示的 运输方式将受阻。
（4）mRNA合成后从细胞核出来进入细胞质与核糖体结合，将通过 层生物膜。
（5）若对图甲中核糖体上的氨基酸用3H进行标记，在分泌蛋白形成过程中，放射性物质在细胞结构间依次出现的顺序是 （填序号）。
（6）在分泌蛋白形成过程中膜面积基本保持不变的结构是 。
（7）该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的 （化学本质是 ）结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有 的功能。
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下图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变示意图，图中①-⑥代表物质，据图及所学知识回答以下问题：
（1）与光合作用有关的色素分布在____________（结构名称），提取色素的常用试剂是___________。
（2）光反应的产物中，不参与暗反应的物质是____________（填写图中标号），其可以在同一细胞中的_______________（具体场所）参与有氧呼吸的反应。
（3）若叶肉细胞中C3的含量突然减少，外界环境的变化可能是_____________。此时，植物的叶肉细胞中除了叶绿体，还能产生①的结构是_____________。
（4）有氧呼吸的第二阶段将_____________彻底分解成CO2和[H]，释放出少量能量，一部分贮存于ATP中，另一部分以____________形式散失。
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海兰褐为现在多数养殖场养殖的主要产蛋鸡，年产蛋量可以超过300个；其产蛋量会受到光照时间的影响，作用机理如下图所示。根据所学的知识，结合题中的信息，请回答以下相关问题：
(1)结构A中的细胞具有__________________________的功能；激素b为________激素。图中体现的生命活动调节方式为________________。
(2)垂体细胞是否具有识别激素c的受体？________，理由______________________
(3)上述过程中，激素分泌的调节机制包括______________和________________。
(4)如果在养鸡场，使鸡多产蛋，据图示信息应采取的措施是__________________________________________________。
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