我说道,“爸爸,你走吧。”他望车外看了看,说,“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说,“我走了;到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
1.探究文中四次写“背影”的句子的作用,写出你的发现。
①我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
②这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
③等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
④我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!
2.父亲爬月台的背影是怎样写的?为何写得这么详细?
3.朱自清的作品语言质朴平实而饱含深情,试从选文举出一例加以赏析。
九年级语文现代文阅读困难题
我说道,“爸爸,你走吧。”他望车外看了看,说,“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说,“我走了;到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
1.探究文中四次写“背影”的句子的作用,写出你的发现。
①我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
②这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
③等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
④我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!
2.父亲爬月台的背影是怎样写的?为何写得这么详细?
3.朱自清的作品语言质朴平实而饱含深情,试从选文举出一例加以赏析。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读记文《背影》和《我的母亲》选段,回答后面小题。
(甲)我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看都边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客,走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽。穿着黑布大马褂。深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台。就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
《背影》节选
(乙)我在我母亲的教训之下度过了少年时代,受了她极大极深的影响。我14岁(其实只有12岁零两三个月)就离开她了。在这广溪的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。
《我的母亲》节选
1.请用简洁的语音概括(甲)文内容。
2.(乙)文除了体现作者的宽厚和善外。还体现他什么性格特点?请结合本段相关词语具体分析。
3.试比较(甲)(乙)两文在表达方式上的异同。
4.父亲买橘一幕令作者感动泪流,而你的亲人也一定会有让你感动的一个瞬间。请用你的真情妙笔描写出来。(至少运用一种人物描写方法)
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下列文字,回答文后问题。
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
1.对下边句子的理解不恰当的一项是( )
A. “我本来要去的,他不肯,只好让他去。”表现了父子间的体贴与照顾,尤其表现父亲对儿子的深切关怀。
B. “这时我看见他的背影,我的眼泪很快流下来了。”表现了“我”看到父亲不顾年迈体衰,亲自为“我”买橘子,百感交集,深深理解了父亲的爱子之心。
C. “于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。”写父亲想替儿子做事已做到了,尽管很累,但心里很踏实。
D. “进去吧,里面没人。”表现了父亲对社会世态的不满和无奈。
2.选出最能概括这段文字内容的一个标题( )
A. 父子情深 B. 慈父背影 C. 车上惜别 D. 买桔送别
3.指出“蹒跚”一词与文中哪句话相照应,并解释“蹒跚”一词。
4.写父亲去买橘子前,为什么要先交代“走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去”?
5.在“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”一句中,能否把“似的”去掉?为什么?
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求作文。
(1)特殊时刻,“逆行”的人是最美的。逆行,是新冠疫情中无数医生、警察、基层干部迎难而上的忠诚无畏;逆行,是朱自清的父亲攀爬月台买橘子的背影里藏着的深挚父爱……
(2)考试,不仅包括文化知识和操作技能的考查,还包括思想品质和人性的检测……
请根据上述文字的内容及含意,选好角度,确定立意,写一篇文章。
要求:(1)自拟题目,题目要包含词语“逆行”或“考试”;
(2)自选文体;
(3)不少于500字;
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
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说真话,抒真情,往往须在细小处着笔。朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景,进行了深情的抒写;沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃,进行了动人的描画。生活中,也常常可见这样触动心灵的人或事……
请以“瞥见,爸爸的额头纹”为题写一篇作文。
要求:
(1)说真话,抒真情,不得套作,不得抄袭。
(2)大胆选择你最能驾驭的文本写作。
(3)文中不得出 现真实的人名,地名,校名。
(4)不少于600字(诗歌不少于20行)
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
根据下列材科的提示,按要求作文。(60分)
说真话,抒真情,往往须在细小处着笔。朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景,进行了深情的抒写;沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃,进行了动人的描画。生活中,也常常可见这样触动心灵的人或事……
请以下面的格式拟定标题,写一篇不少于600字的作文。不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
拟题格式:
我 了××的 (“××”应为人或事)
例如:“我理解了妈妈的唠叨”、“我领略了独处的妙处”等等。
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名著阅读。
(1)阅读下面名著《红岩》和《钢铁是怎样炼成的》片段,回答问题。
片段一:革命烈士 在英勇就义前毅然说道:“人生自古谁无死?可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起,那是无上的光荣!这就是我此时此地的心情。”
……刘思扬伸手摸去,才发现那块条石周围的石灰接缝是松脆的……探手进去,接缝竟是空的,早已挖了石灰……在条石移开的石灰接缝上,灯光闪照出无数指甲挖过的痕迹,有些地方还留下斑斑点点滴血的指印。
——节选自《红岩》
片段二:“继承二哥的工作,就是牺牲生命我也情愿!”成瑶终于站住了,固执地倔立在李敬原面前。她的眼眶里,凝着滚滚的泪珠,充满着庄严的、自我献身的激动。 ——节选自《红岩》
片段三:“他们错放了我,我才跑了出来。他们现在一定又在搜查我了。我是无意间跑到这儿来的。本来打算在凉亭里歇一下。”接着,像是抱歉似地补充说:“我实在累极了。” 她凝视了他好一会儿,心里交织着惊和喜的感情,一股怜悯和温柔的浪潮席卷了她,她紧紧地握住他的手。
——节选自《钢铁是怎样炼成的》
(1)片段一中描写的那个革命烈士是谁?请根据节选内容简述一下他在地牢里创造了一个怎样的奇迹?
(2)片段二中她的二哥因为谁叛变而被捕?被捕前他做了什么事让同志们因此脱险。
(3)片段三中的她是谁?这个时期的她表现出了怎样的性格特点?后来保尔筑路时再遇到她后,发现她身上有什么缺点?
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
⑴革命烈士(______)就义前毅然说道“人生自古谁无死,可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起,那是无上的光荣!这就是我此时此地的心情。”
A、许云峰 B、齐晓轩 C、陈然 D、成岗
⑵小王子居住的星球有一种非常可怕的种子,这种种子是(_______)种子。
A、铁树 B、猴面包树 C、吃人树 D、梨树
⑶ 江姐,原名_________,初次到川北,________成了她的向导,在进城时,发现她的丈夫________及其他革命者被悬首示众。
九年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
小强的妈妈刚生了二胎,爸爸很高兴,决定收受礼金、大宴宾客以示庆祝。妈妈觉得这样不妥。两人征求小强的意见。小强打算帮助妈妈劝阻爸爸,他这样说道: 。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
对下列句子描写手段的判断,正确的一项是( )
(1)他的脸色,很像恳求掌柜,不要再提。
(2)孔乙己单说了一句“不要取笑!”“取笑?要不是偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道:“跌断,跌,跌……”
(3)屠户横披了衣服,腆着肚子去了。
(4)他脸上黑且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住。
A.①心理描写 ②语言描写 ③动作描写 ④外貌描写
B.①神态描写 ②对话描写 ③心理描写 ④肖像描写
C.①心理描写 ②对话描写 ③心理描写 ④神态描写
D.①神态描写 ②语言描写 ③动作描写 ④外貌描写
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