学习了酸、碱、盐的化学性质后，某小组同学在实验室做了如下探究实验，请根据实验回答下列问题：...

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学习了酸、碱、盐的化学性质后，某小组同学在实验室做了如下探究实验，请根据实验回答下列问题：

查阅资料信息：

①氯化钡溶液和硫酸钠溶液均为中性溶液

②硫酸钡为白色沉淀

③硫酸钡不与酸反应

(1)将酚酞溶液滴入到碳酸钠溶液中，发现溶液变红，说明碳酸钠溶液显________(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。

(2)如图所示，用胶头滴管将氯化钡溶液滴入到锥形瓶中，观察到有白色沉淀产生，液体呈红色，写出该反应的化学方程式____________________________。

(3)打开分液漏斗的活塞，继续向锥形瓶中滴入稀硫酸，观察到锥形瓶内有气泡产生并有白色沉淀，液体呈无色。试管内澄清的石灰水变浑浊，写出试管内反应的化学方程式______________________________。

(4)实验结束后，小组同学将锥形瓶中的物质过滤，继续探究滤液中溶质的成分(酚酞除外)，认为一定含有的溶质是______________，可能含有的溶质是________。

(5)设计实验，验证可能含有的溶质是否存在。请完成下列实验报告。

实验步骤	实验现象	实验结论
取滤液少许于试管中，加入__________	________	可能含有的溶质存在

九年级化学科学探究题困难题

少年，再来一题如何？

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学习了酸、碱、盐的化学性质后，某小组同学在实验室做了如下探究实验，请根据实验回答下列问题：
查阅资料信息：
①氯化钡溶液和硫酸钠溶液均为中性溶液
②硫酸钡为白色沉淀
③硫酸钡不与酸反应
(1)将酚酞溶液滴入到碳酸钠溶液中，发现溶液变红，说明碳酸钠溶液显________(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。
(2)如图所示，用胶头滴管将氯化钡溶液滴入到锥形瓶中，观察到有白色沉淀产生，液体呈红色，写出该反应的化学方程式____________________________。
(3)打开分液漏斗的活塞，继续向锥形瓶中滴入稀硫酸，观察到锥形瓶内有气泡产生并有白色沉淀，液体呈无色。试管内澄清的石灰水变浑浊，写出试管内反应的化学方程式______________________________。
(4)实验结束后，小组同学将锥形瓶中的物质过滤，继续探究滤液中溶质的成分(酚酞除外)，认为一定含有的溶质是______________，可能含有的溶质是________。
(5)设计实验，验证可能含有的溶质是否存在。请完成下列实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

取滤液少许于试管中，加入__________

________

可能含有的溶质存在

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究。
探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告。
【提出问题】实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：
①氯化钙　 ②氯化钙和氯化氢　 ③氯化钙和氢氧化钙
【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是　　　　　　　　　。
探究二：丁同学为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴加边振荡。实验后得出产生沉淀质量与碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示。写出实验过程中的现象　　　　　　　　　　　　。
【得出结论】乙同学的猜想中，　　　　　（填序号）合理。
【反思讨论】学习小组结合图像，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化。下列说法正确的是　　　（填序号）
A．溶液质量逐渐增大　　　　
B．氯化钠质量逐渐增大，V2后不变
C．氯化钙的质量先增大后减小　　
D．溶液的pH一直增大

九年级化学探究题极难题查看答案及解析

化学实验小组同学从家中带来5包白色固体物质，分别有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙。化学实验小组同学在老师的指导下做了如下探究活动。

（1）查阅资料：①碳酸氢钠易溶于水，溶液显碱性。

②碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液能共存。

③ 碳酸钠溶液能与氯化钙溶液反应，化学反应方程式为：

Na₂CO₃+ CaCl₂ = Ca CO₃↓+ 2NaCl

（2）实验探究：同学们从5包白色固体物质中任取3包混合后，按以下步骤进行实验。

实验步骤	实验现象	结论
①取混合后的白色粉末于试管中，滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清的石灰水。	有气体产生澄清的石灰水变浑浊	混合后的白色粉末中可能有： ___________▲___
②取混合后的白色粉末于试管中，加水充分溶解。	试管底部有难溶物出现，试管外壁无明显变化	混合后的白色粉末中一定有： ___▲___ 一定没有：___▲___
③取步骤②的上层清液于试管中，滴加酚酞试剂。	溶液变成红色	混合后的白色粉末中___▲___

（3）老师引导同学们讨论了上述实验探究过程，进行了全面反思。

老师指出：步骤②的上层氢液中只含有一种碳酸盐。为进一步确定步骤②中的成分，你的实验方案是___▲___。

（4）实验反思：通过上面实验，混合后的白色粉末是___▲___ 。

九年级化学实验探究题中等难度题查看答案及解析

化学老师交给九年级某研究性学习小组一个任务：测定实验室一瓶久置的NaOH固体是否变质。该小组同学进行了如下实验探究：

【猜想】猜想Ⅰ：没有变质；猜想Ⅱ：全部变质；猜想Ⅲ：部分变质

【查阅资料】部分盐溶液在常温下的pH如下表所示：

盐溶液	NaCl	Na₂CO₃	BaCl₂
pH	等于7	大于7	等于7

【设计方案，并进行验证】请你与他们一起探究，并回答下列问题：

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）称取一定质量的上述NaOH固体样品溶于足量水中，配成溶液，向溶液中滴入过量的BaCl₂溶液，充分反应后，静置。	________	说明久置固体中含有Na₂CO₃
（2）用玻璃棒蘸取少量（1）中充分反应后的上层清液滴在一小片pH试纸上，然后与标准比色卡对照测出pH。	pH=11	说明久置固体中一定含有________（填化学式）

上述步骤（1）中滴加过量BaCl₂溶液的目的是____________。

【实验结论】通过实验，说明上述猜想中______________是正确的。

【反思】久置的NaOH变质的原因是____　　________。

九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析

化学老师交给九年级某研究性学习小组一个任务：测定实验室一瓶久置的NaOH固体是否变质．该小组同学进行了如下实验探究：
【猜想】猜想Ⅰ：没有变质；猜想Ⅱ：全部变质；猜想Ⅲ：部分变质
【查阅资料】部分盐溶液在常温下的pH如下表所示：

盐溶液	NaCl	Na₂CO₃	BaCl₂
pH	等于7	大于7	等于7

【设计方案，并进行验证】请你与他们一起探究，并回答下列问题：

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）称取一定质量的上述NaOH固体样品溶于足量水中，配成溶液，向溶液中滴入过量的BaCl₂溶液，充分反应后，静置．	______	说明久置固体中含有 Na₂CO₃
（2）用玻璃棒蘸取少量（1）中充分反应后的上层清液滴在一小片pH试纸上，然后与标准比色卡对照测出pH．	pH=11	说明久置固体中一定含有______（填化学式）

上述步骤（1）中滴加过量BaCl₂溶液的目的是______．
【实验结论】通过实验，说明上述猜想中______是正确的．
【反思】久置的NaOH变质的原因是______．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

化学老师交给九年级某研究性学习小组一个任务：测定实验室一瓶久置的NaOH固体是否变质。该小组同学进行了如下实验探究：
【猜想】猜想Ⅰ：没有变质；猜想Ⅱ：全部变质；猜想Ⅲ：部分变质
【查阅资料】部分盐溶液在常温下的pH如下表所示：
【设计方案，并进行验证】请你与他们一起探究，并回答下列问题：
上述步骤（1）中滴加过量BaCl₂溶液的目的是_______________。
【实验结论】通过实验，说明上述猜想中_________是正确的。
【拓展】该小组同学为了测定出该NaOH固体的变质程度，继续将步骤（1）静置后的
混合物过滤，将白色沉淀洗涤、干燥，称得其质量为3.94g,则原样品中NaOH的质量分数
为____________(假定试剂中无杂质)。
【反思】久置的NaOH变质的原因是_____________。

九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析

某化学学习小组的同学，为了比较铁、铜、锰三种金属活动性强弱，进行了下列实验探究：

（查阅资料）①铁的活动性比铜强；②锰在水溶液中反应通常显+2价。

（作出猜想）对三种金属活动性做出如下猜想：猜想Ⅰ．Fe＞Cu＞Mn；猜想II． Mn＞Fe＞Cu；猜想III．________。

（进行实验）

	实验操作	主要实验现象	结论及化学方程式
1	将打磨好的银白色锰丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中	__________________	结论：Mn＞Cu。化学方程式为：__________________
2	将打磨好粗细相同的锰丝、铁丝，分别插入两份相同的稀盐酸中	锰丝表面产生气泡速率比铁丝________（填“快”或“慢”）	结论：Mn＞Fe。写出其中一道反应的化学方程式：_____________
3	将打磨好粗细相同的锰丝、铁丝，分别在空气中点燃	锰丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中_____________。	结论：Mn＞Fe

（结论与交流）

（1）根据上述实验，猜想____________（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）正确。

（2）若要证明铁的活动性比铜强，可采用的实验方法是__________________。

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

实验室进行“黄泥水净化”实验时，需要少量的氯水，氯水是氯气溶于水得到的溶液．某校化学兴趣小组的同学对实验室制取氯气进行了探究，他们查阅资料获得如下信息：
①氯气是一种黄绿色，有刺激性气味的有毒气体，能溶于水，密度比空气大；
②常见制取氯气的反应有如下几个：
a．MnO₂+4HCl MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O
b.2KMnO₄+16HCl=2KCl+2MnCl₂+5Cl₂↑+8H₂O
c．MnO₂+2NaCl+H₂SO₄Na₂SO₄+MnSO₄+Cl₂↑+2H₂O．
请你参与他们的探究并回答下列问题：

（1）从上述三个制取氯气的反应中可以看出，用于制取氯气的试剂中至少有一种是含有________ 元素的物质；
（2）小组的同学选用固体高锰酸钾（KMnO₄）和液体浓盐酸（HCl）为原料，采用了下图（a）所示的发生装置制取氯气．
①写出仪器的名称：甲________，乙________；
②实验前检查装置的气密性后，先在乙中加入________，然后在甲中加入________．
（3）收集氯气的装置可选择（b）、（c）、（d）中的________，不能选择其余装置的理由是________．
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组的同学进行了如下两个实验探究：
实验探究Ⅰ．怎样证明Ca(OH)2溶液与稀盐酸能发生化学反应？
（查阅资料）根据化学反应的本质：有新物质生成。可从两个方面设计实验证明：一是设计实验证明反应物的消失；二是设计实验证明有新物质生成。
（实验探究）
方案一：在Ca(OH)2溶液中滴入几滴酚酞后再滴加盐酸，当观察到___________时，即可确定二者恰好完全反应。其反应的化学方程式为________。
方案二：在Ca(OH)2溶液滴加盐酸的过程中，用pH试纸不断测量溶液的酸碱度，当pH<7即可确定二者发生了化学反应。实验测得其图象如图。
实验探究Ⅱ．探究Ca(OH)2溶液与稀盐酸反应后溶液中溶质的成分。
（猜想）猜想一：CaCl2、Ca(OH)2和HCl；猜想二：CaCl2和Ca(OH)2
猜想三：________（化学式）；　猜想四：CaCl2和HCl。
根据所学知识判断，猜想________是一定不成立的。
（查阅资料）氯化钙溶液呈中性。
（进行实验）实验步骤：取少量烧杯内溶液加入试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡。实验现象：_______。结论：猜想二不成立。实验步骤：取少量烧杯内溶液加入另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量。实验现象：_____。结论：猜想三不成立，猜想四成立。
（反思与拓展）
（1）氢氧化钙固体在空气中变质的化学方程式____________。
（2）酸性较强的液体直接进入下水道，会污染环境。要处理该烧杯内的溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的________。（填化学式）

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

现有一瓶标签破损的白色固体(如图)，化学兴趣小组的同学们决定对该白色固体成分进行实验探究。

（提出问题）这瓶白色固体的成分是什么？

（查阅资料）氯化钠、硫酸钠、硝酸钠的溶液显中性。

（作出猜想）猜想1：氯化钠；猜想2：氢氧化钠；猜想3：碳酸钠；猜想4：……

（实验探究）为了证明猜想，同学们取白色固体置于烧杯中，加水配成溶液，进行如下实验探究：

序号	实验步骤	实验现象	实验结论
1	取少量溶液于试管中，滴加酚酞溶液	酚酞溶液变红	说明溶液显________性，猜想1不成立
2	取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸	有气泡生成，气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊	猜想2_________(填“成立”或“不成立”)
3	取少量溶液于试管中，滴加氯化钙溶液	试管中______________________________________	猜想3不成立

（讨论交流）实验后，同学们找老师交流探讨，请教之后得出白色固体是____________________。

（拓展）为了进一步证实结论，同学们在老师的指导下，又做了该物质受热分解的实验，确定结论正确。

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